Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация
практических достижений
профессиональной деятельности учителя
МКС(К) ОУ «Большемурашкинская школа- интернат VIII вида»
Борисова Сергея Александровича
2 слайд
Визитная карточка
Борисов Сергей Александрович
Должность: учитель
Место работы: МКС(К) ОУ
«Большемурашкинская
щкола-интернат VIII-вида»
Стаж педагогической работы: 19 лет
Стаж работы в должности: 3 года
Образование: высшее
Контактная информация: 8(83167) 5-27-89
E – mail: BorisovSA1971@mail.ru
3 слайд
Тема презентации
Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках технологии
4 слайд
Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках технологии
Активизация - процесс управления активностью обучающихся.
Главная цель активизации - формирование активности обучающихся, повышение качества учебно-воспитательного процесса.
В структуре активности выделяются следующие компоненты:
- готовность выполнять учебные задания;
- стремление к самостоятельной деятельности;
- сознательность выполнения заданий;
- систематичность обучения;
- стремление повысить свой личный уровень.
5 слайд
Условия формирования личного вклада
в развитие образования
Научно-исследовательские условия
- изучение трудов Л.С. Выготского,
Т.И. Шамовой
Методические условия
- прохождение курсов повышения квалификации
Организационно- педагогические условия
- участие в методиче-ских объединениях учителей старших классов
6 слайд
Актуальность личного вклада
- повышение успеваемости обучающихся;
- использование на уроках технологии ИКТ;
- вовлечение обучающихся в различные виды внеклассной деятельности;
- повышение интереса обучающихся к предмету технология
7 слайд
Теоретическое обоснование личного вклада
Системно -деятельностный подход
Личностно-ориентированный подход (А.М. Нечаева)
Современные информационные технологии в коррекционной педагогике (Дубровина С.В.)
Концепция проблемного обучения М.И. Махмутова, В. Оконя и др.
8 слайд
Цели и задачи педагогической деятельности
Ученик - это не сосуд, который надо
заполнить, а факел, который надо зажечь.
Л.Г. Петерсон
Цель: создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках технологии.
Задачи:
изучить состояние исследуемой проблемы в педагогической теории и практике школьного обучения;
выявить приемы и средства, активизирующие познавательную деятельность обучающихся посредством развития их познавательного интереса;
- раскрыть творческий, интеллектуальный, нравственный потенциал каждого ученика, дать возможность проявить себя;
- привить навыки: самостоятельной работы, эффективной организации своей деятельности, самоконтроля, объективного оценивания полученных результатов.
9 слайд
Ведущая педагогическая идея
- формирование познавательной активности обучающихся через трудовую деятельность;
- практическая направленность уроков через интегра-цию системно - деятельностного и метапредметного подходов;
- использование методов и приемов, обеспечивающих высокий уровень мотивации обучающихся.
10 слайд
Деятельностный аспект личного вклада.
Профессиональный долг учителя (педагога) – обеспечить целостность образования как единство воспитания, обучения и развития
Целевое направление
учиться обучая;
создание условий безопасности;
создание ситуаций развития;
позитивное стимулирование и поддержка и инициатив;
обучение различным способам деятельности и жизненному проектированию;
организация учебного сотрудничества;
владение способом реализации базовых целей и ценностей во взаимоотношениях с другими, готовность к формированию инновационного поведения и позиционного самоопределения у своих учеников.
11 слайд
Деятельностный аспект личного вклада.
Технология реализации
Этапы реализации
-подготовительный;
- внедрение;
- отслеживание и
анализ результатов.
Направления
- организационные вопросы;
- работа с педагоги- ческим коллективом;
- работа с учащими- ся;
- работа с родителя- ми.
Формы работы
- индивидуальные;
- групповые.
12 слайд
Деятельностный аспект личного вклада
Результат:
- возросший интерес обучающихся к предмету технология;
- охват максимального количества обучающихся внеурочной деятельностью;
- повышение успеваемости обучающихся.
Условия реализации:
- комплексный подход;
- тесное взаимодействие с педагогическим коллективом, родителями, обучающимися.
13 слайд
Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны
Диапазон: Опыт формирования системы универсальных учебных действий на уроках технологии охватывает как учебный процесс, так и внеурочную деятельность учащихся в соответствии с рабочей учебной программой.
Новизна: Предлагаемый подход к формированию системы универсальных учебных действий на уроках технологии обеспечивает создание уникальной образовательной среды, провоцирующей учащихся на появление вопросов и желание найти пути решения проблемы и ответы, что в полной мере соответствует основам системно – деятельностного подхода.
Сочетание уровня возможностей
обучающегося и
вероятности успеха
при выполнении задания
14 слайд
Данные об успеваемости обучающихся
Результативность профессиональной деятельности
15 слайд
Результативность профессиональной деятельности
16 слайд
Результативность профессиональной деятельности
17 слайд
Механизм распространения
Транслируемость практических достижений
Выступления на методическом объединении учителей предметников
Выступления на педагогических советах школы
Публикация материалов на сайте школы
18 слайд
Литература
1. Шамова Т.И. Активизация учения школьников -М.: Знание, 1979. – 96 с (Педагогика и психология).
2. Мирский С.А. Формирование знаний у учащихся вспомогательной школы на уроках труда: Кн. Для учителя. – М.: Педагогика, 1992.
3. Ковалёва Е.А. Трудовое обучение во вспомогательной школе / Под ред. Ковалёва Е.А. – М.: Просвещение, 1988.
4. Выготский Л.С. Проблемы сознания. Собр. сочинений. – М., 1982.т.1.
5. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя . К.Н.Поливанова. – 2-е изд. М.: Просвещение, 2011.
19 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Активизация - процесс управления активностью обучающихся.
Главная цель активизации - формирование активности обучающихся, повышение качества учебно-воспитательного процесса.
В структуре активности выделяются следующие компоненты:
- готовность выполнять учебные задания;
- стремление к самостоятельной деятельности;
- сознательность выполнения заданий;
- систематичность обучения;
- стремление повысить свой личный уровень.
Актуальность личного вклада
повышение успеваемости обучающихся;
- использование на уроках технологии ИКТ;
- вовлечение обучающихся в различные виды внеклассной деятельности;
- повышение интереса обучающихся к предмету технология
6 626 106 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Борисов Сергей Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.