Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Активные методы Обучения (статья)

Активные методы Обучения (статья)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель математики Ролдугина С.Н.


« Технология АМО - технология ФГОС »

Единственный путь, ведущий к знанию- это деятельность».

Бернард Шоу


Меняется общество, в котором мы живем, меняются приоритеты. А вместе с ними и цели образования. Сделать обучение современным хотели бы многие – от президента до обычного школьника.

Новые образовательные стандарты как никогда ранее ориентированы на восприятие обучения, воспитания и развития как единого процесса, способствующего формированию умения учиться, самостоятельно «добывать» знания и применять их на практике. На первое место выступают задачи по формированию личности, способной к дальнейшему самообразованию.

Основой ФГОС является системно-деятельностный подход, который обеспечивает формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования; активную учебно-познавательную деятельность обучающихся; построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала.

Активные методы обучения методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы. АМО характеризуются высоким уровнем активности учащихся. Возможности различных методов обучения в смысле активизации учебной и учебно-производственной деятельности различны, они зависят от природы и содержания соответствующего метода, способов их использования, мастерства педагога. Каждый метод активным делает тот, кто его применяет.

Действительно, с помощью активных методов можно эффективно решать проблемы, но этим цели и задачи АМО не ограничиваются, и возможности активных методов различны не только в смысле «активизации учебной и учебно-производственной деятельности», но и в смысле многообразия достигаемых образовательных эффектов тоже. Помимо диалога, активные методы используют и полилог, обеспечивая многоуровневую и разностороннюю коммуникацию всех участников образовательного процесса. И, конечно же, активным метод остается вне зависимости от того, кто его применяет, другое дело, что для достижения качественных результатов использования АМО необходима соответствующая подготовка учителя.

Основная деятельность в школе – урочная. Поэтому педагог должен так продумать и простроить урок, чтобы он соответствовал требованиям стандарта и приводил к результатам, запланированным стандартом.

-Какая же технология позволит развивать УУД на уроках в школе? Технологий существует много, но мне бы хотелось привлечь ваше внимание к технологии АМО. Так как только эта технология позволяет развивать практически все УУД на любом образовательном мероприятии.

Приведу доказательства.

Название метода

«Сундук с драгоценностями»

Этап образовательного мероприятия

Рефлексия

Количество участников


15-20

Цели и задачи использования метода


Цель: Выяснить впечатления участников от прошедшего урока, положительные и отрицательные моменты семинара, настроение участников по его окончанию.

Продолжительность проведения

10-15 минут

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

Презентация, шаблоны двух ларцов (золотого и деревянного), сундука, драгоценных камней (геометрические фигуры), магнитная доска, магниты.

Предварительная подготовка (если требуется)

Приготовить шаблоны сундука, двух ларцов (золотого и деревянного), драгоценных камней, презентацию.

Подробная технология проведения


Участникам предлагается выбрать из сундука с драгоценностями, те драгоценные камни, которые соответствуют их настроению:

Рубин – мне очень понравилось на уроке

Сапфир – буду применять знания на практике, но мне не всё понятно, есть вопросы;

Алмаз – буду дальше учиться, чтоб в дальнейшем применять её на практике;

Янтарь – пока думаю, стоит ли дальше учиться, чтоб в дальнейшем применять её на практике;

Яшма – мне не очень понравилось на уроке, Агат - мне это не нужно.

Шаблоны драгоценных камней размещаются по двум ларцам: в золотой ларец складываются камни с положительными эмоциями и настроем, а в деревянный ларец – с отрицательными.

Затем учитель совместно с участниками подводит итог урока.

Инструкции модератора обучающимся для реализации или в ходе проведения АМО

«Уважаемые ребята, настало время подвести итоги нашего урока, как говорится в пословице "Пришло время собирать камни". Предлагаю вам взять из сундука те драгоценные камни, которые соответствуют вашему настрою. (обращает внимание участников на слайды).

Рубин – мне очень понравилось на уроке

Сапфир – буду применять знания на практике, но мне не всё понятно, есть вопросы;

Алмаз – буду дальше учиться, чтоб в дальнейшем применять её на практике;

Янтарь – пока думаю, стоит ли дальше учиться, чтоб в дальнейшем применять её на практике;

Яшма – мне не очень понравилось на уроке, Агат - мне это не нужно.

Когда вы выберете драгоценные камни, разместите их в соответствующий ларец (показывает на доску, где находятся ларцы: один золотой, второй – деревянный). Затем мы совместно подведём итог нашего урока».

Примечание (что важно знать или учитывать модератору при использовании данного метода)

Если участники разделены на команды, у каждой команды может быть свой ларец с драгоценными камнями. В данном случае нужно заготовить шаблоны двух ларцов по количеству команд, и капитаны команд будут подводить итог работы своей команды.

Варианты проведения метода


2 вариант: можно провести метод полностью с использованием ИКТ.


3 вариант: «Собрать колье»

Участникам предлагается взять из сундука камни, и из драгоценных камней (положительные эмоции и настрой) собрать одно колье, а из полудрагоценных камней (отрицательные эмоции) собрать второе колье.

4 вариант: «Витрина ювелирного магазина»

Участникам предлагается выложить на одну витрину ювелирные изделия из драгоценных камней, а на вторую - из полудрагоценных камней. Драгоценные камни ассоциируются с положительным настроем, а полудрагоценные - с отрицательным.

Приложение


images (4)загруженноезагруженное загруженное

загруженноеimages images (5)

9dfb8c70cfc5 images (2)









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1290
Номер материала ДВ-074438
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх