Активный раздаточный материал к уроку "ЧОП" "Экономика"

Активно раздаточный материал по Человек.Общество.Право Дисциплина: Человек. Общество. Право                                                            Класс 9 Семестр: осенний                                                                                       Урок 12 Преподаватель: Ткаченко Е.В.                                            Учебный год: 2017- 2018

Тема урока: Что такое экономика?

Задание № 1.

Решив кроссворд, в выделенной строке ты прочитаешь слово, которое ответит на вопрос, где ты встречаешься с экономикой.

1.              3.

 

              2.                    6.

                         4.    5.         7.

1. Совокупность средств передвижения или отдельный вид этих средств.
2. Образовательное учреждение.
3. Устройство, которое принимает и передает изображение на расстоянии.
4. Группа родственников.
5. Мастер, к которому обращается мама, если ей надо изготовить или отремонтировать ювелирное украшение.
6. Устройство для приема и передачи звуков на расстоянии.

7.      Большой магазин, где продаются разные товары

Задание № 2.

Заполнить таблицу: Где ты встречаешься с экономикой.

Первая строчка заполняется вместе с учителем, остальные заполняются дома.

Предложенная ситуация	Ваши действия	Рисунок
Поездка в транспорте	Оплата билета (покупка билета)
Обед в столовой
Покупка продуктов
Посещение стоматолога
Посещение кинотеатра
Посещение парикмахерской

Глоссарий

Общество	Қоғам	Society
Экономика	Экономика	Economy
Природа	Табиғат	Nature
Производство	Өндірісі	Production
Товар	Тауар	Commodity
Потребитель	Тұтынушы	Consumer
Кризис	Дағдарыс	Crisis

СРСП: Написать эссе «Экономика в жизни человека»

СРС: Сочинить четверостишье об экономике

Тест. Экономика и ее роль в жизни общества

Вариант 1

А1. Нужда человека в чем-либо необходимом для поддер¬жания жизнедеятельности:

   1) цель     3) потребность     2) средство     4) производство

A2. Верны ли суждения о благах: а) все жизненные бла¬га человек производит сам;

б) жизненные блага бывают предметами потребления?

   1) верно только а    2) верно только б    3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

А3. Проблему ограниченности ресурсов можно решить

     1) если люди будут экономить ресурсы   2) если все добровольно ограничат свои потребности    3) лишь в будущем, когда уровень развития науки и техники позволит существенно увеличить производство товаров   4) нет верного ответа

В1. Что из перечисленного относится к свободным благам?

1)морская вода  2)воздух  3)компьютер  4)песок в пустыне  5)одежда 6)проезд в автобусе

А1. Одной из главных экономических проблем является:

1) ограниченность свободных благ 2) ограниченность ресурсов 3) лень 4)альтернативная стоимость

А2. К возобновляемым природным ресурсам относится:

1)         солнечный свет  2)газ     3)нефть    4)лес

A3. Верны ли суждения о потребностях человека:

а) по¬требности человека безграничны;

б) потребности человека делятся на естественные, духовные и социальные?

1) верно только    2) верно только б   3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

В1. Что из перечисленного относится к экономическим благам?

1) морская вода   2) воздух  3) компьютер  4) песок в пустыне  5)        одежда 6) проезд в автобусом

Краткое описание документа:

Активный раздаточный материал рекомендован к использованию на уроках ЧОП в 9 классе. Мозговой штурм через решение кроссворда и выделение ключевого слова урока помогает вовлечь всех учеников в урок. Предложенный вариант таблицы "Где ты можешь встретить экономику" дает возможность не только письменного ответа, но и творческого подхода через рисунок показать место и роль экономики в нашей жизни. Тестовые вопросы закреплют пройденнй материал.