1140004
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияКонспектыАКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "КИСЛОТЫ"

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "КИСЛОТЫ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_512e4dd0.gifРазработала: Амарканова Ольга Анатольевна учитель химии

КГУ Покровская средняя школа

Активный раздаточный материал по теме "Кислоты"

0004-001-Po-kakim-priznakam-mozhno-klassifitsirovat-kisloty.png

Кислоты разные нужны,

Кислоты всякие важны!

Они и в пище и в траве,

В белке, и в дождевой воде.

И чтобы грамотными быть,

Кислоты нужно изучить!



1. Посмотрите внимательно на рисунки, представленные в таблице. Как видите, здесь есть представители растений, животных и даже лекарственных средств. Что их объединяет? Что они содержат в своем составе?

Заполни таблицу, запиши названия соответствующих кислот.

Представитель

Название кислоты

1

Картинка 4 из 64000


2

Картинка 3 из 13184


3

муравей 2


4

щавель




Ответ: Все они в своем составе содержат .............................. .



2. Химический состав кислот.

Молекулы кислот состоят из: атомов _________ и ___________________.



Продолжи определение: Кислотами называют_______________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общая формула кислот:

10.jpg

Задание: Из представленного ряда веществ выбери и подчеркни кислоты.



3. Названия и формулы кислот.

Задание: Внимательно изучи таблицу и перенеси ее в тетрадь.

783.jpg

Задание: Пользуясь учебником продолжи таблицу, найди формулы угольной, кремневой, ортофосфорной кислот.

......

угольная

.....

карбонат

......

кремневая


силикат

......

ортофосфорная


фосфат



4. Классификация кислот.

Задание: Еще раз посмотри на заполненную выше тобой таблицу и скажи по каким признакам можно проклассифицировать кислоты?

а) по числу атомов ____________________;



б) по наличию ________________________;



в) по растворимости.



Задание: Охарактеризуйте кислоту, согласно изученным классификациям.

НСl - ____________________________________________________________________

HSiO3 - __________________________________________________________________



5. Получение кислот.

а) Бескислородных: Н2 + Сl2 = .......

б) Кислородсодержащие:

Кислотный оксид

Кислота

Н2О

+ =

Задание: Напиши уравнение реакции получения серной кислоты, согласно схеме.

6. Техника безопасности.

При работе с кислотами необходимо соблюдать правила техники безопасности:

1) hello_html_m2e3bc589.png Едкое вещество—кислота! Разрушает и раздражает кожу, слизистые оболочки.

2) hello_html_m5f2734fb.png Попавшие на кожу капли раствора кислоты немедленно смойте сильной струей холодной воды, а затем обработайте поврежденную поверхность 2%-м раствором питьевой соды.

3) hello_html_m1ed01f23.png





6. Химические свойства

ЛАБОРАТОРНЫЙ ОПЫТ:





а) Взаимодействуют с металлами





БЕКЕТОВ Николай Николаевич (1827-1911) в 1865 году предложил «Ряд активности металлов».Бекетов Н.Н.







20179_St_Ryadaktivnostimet-800x800 (1).jpg

Задание: Внимательно посмотри на "Ряд активности металлов" и ответь на вопросы:

1) Все ли элементы представленные в ряду являются металлами? ________________

2) Какой элемент является лишним? _________________________________________

3) Почему именно этот элемент Бекетов Н.Н. включил в ряд активности металлов?

_______________________________________________________________________

Задание: Закончи уравнение химической реакции

а) Са + НСl → б) Сu + H2SO3

б) Взаимодействуют с оксидами металлов

CuО + H2SO4

в) Взаимодействуют с индикаторами

Задание: Опытным путем заполните таблицу, указывая окраску индикаторов в кислой среде (пользоваться инструкцией).

Название индикатора

Цвет индикатора в кислой среде

Лакмус


Фенолфталеин


Метиловый оранжевый



7. Применение.


Задание: Внимательно прочти текст и отобрази его в виде схемы (или кластера).


- Азотная кислота широко используется для производства удобрений, красителей, лаков, пластмасс, лекарственных и взрывчатых веществ, а также химических волокон.

- Серная кислота расходуется для производства минеральных удобрений, красителей, химических волокон, пластмасс, лекарственных веществ, используется для извлечения металлов из руд; заполнения кислотных аккумуляторов, находит применение в нефтяной промышленности для очистки нефтепродуктов.

- Фосфорная кислота используется в составах для обезжиривания металлических поверхностей перед нанесением защитных покрытий, входит в состав композиций для преобразования ржавчины перед покраской, применяется для защиты от коррозии трубопроводов, прокачивающих морскую воду.

- Соляная кислота широко применяется в нефтяной промышленности, используется в составах травильных растворов для удаления ржавчины и отложений в трубопроводах и скважинах, а также как отвердитель фенолформальдегидных смол.


8. Кислоты - помощницы.


Задание: ответь на вопросы.

  • Какую кислоту добавляют в напитки для придания кислого вкуса?

  • Какая кислота содержится в минеральной воде?

  • Какая кислота содержится в желудочном соке?

  • С помощью какой кислоты делают рисунки на стекле?J0199367


9. Проверь себя.


Задание: а) Выполни тестовые задания.


1.Формула кислоты это:

а) КOH б) CаCl2 в) HCl г) SO2

2. С раствором серной кислоты взаимодействует:

а) оксид калия в) оксид фосфора

б) оксид углерода г) медь

3. Соляная кислота не взаимодействует с металлом:

а) алюминием б) серебром

в) железом г) цинком

б) Напишите уравнения реакций взаимодействия серной кислоты с:

- Оксидом натрия: _______________________________________________________

- Магнием: ____________________________________________________________



10. Домашнее заданиеJ0287289

- прочитать §,

- ответить на вопросы,

- выполнить письменно задания № 3, 4, 7

- выучить формулы и названия кислот (подготовка к химическому диктанту).


11. Рефлексия.

hello_html_m644c3ba5.gif

______________



Урок окончен. До свидания!

Общая информация

Номер материала: ДВ-560498

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.