Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Активный метод обучения "Веселый мяч"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Активный метод обучения "Веселый мяч"

библиотека
материалов

Описание самостоятельно разработанного активного метода обучения.


1.

Предмет, на котором использован метод

Музыка

2.

Класс, в котором использован метод

5 класс

3.

Этап образовательного мероприятия (урока)

Заключительная часть урока.

4.

Название метода


«Весёлый мяч»

5.

Цели использования метода

Закрепление пройденного материала.

6.

Количество участников

Весь класс.

7.

Технология проведения

Обучающиеся встают в один круг (у одного из них в руках мячик). Кидая мяч вперед, ребенок задаёт вопрос. Кто поймал мяч – дает ответ, затем кидает вперед. Кто поймал – снова задает вопрос и т.д.

8.

Продолжительность проведения

5 минут.

9.

Предварительная подготовка (если требуется)

Разгадывание кроссвордов, решение ребусов, слушание музыки.

10.

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

Небольшой мячик.

11.

Примечание (что важно знать или учитывать педагогу при использовании данного метода)

Обучающиеся должны достаточно хорошо владеть пройденным материалом и свободно выражать свои мысли.

12.

Автор метода и источник, где описан метод (если Вы сами разработали метод, указывается Ваши ФИО)

Франгова Наталья Владимировна




Анализ и оценка педагог апробации АМО на уроке (образовательном мероприятии).


1

Использовали ли Вы ранее АМО в образовательном процессе?

Использовала, но редко.

2

Какие сложности возникли при подготовке и проведении АМО для данного Практического задания?

Предварительно пришлось проводить «Блиц-опрос», причем на скорость и правильность ответа.

3

Какие положительные эффекты использования данных АМО Вы отметили?

Умение детей сосредотачиваться, быстро и конкретно давать ответ.

4

Как отреагировали обучающиеся на применение данных АМО?

Неожиданность. Восторг и радость.

5

Какие ощущения Вы испытали от использования данных методов?

Интерес. Удивление. Радость.

6

Будете ли Вы использовать АМО в дальнейшем в своей работе?

Обязательно!!!



Анкета для учащихся, присутствовавших на уроке, на котором апробировались АМО.



Понравился ли вам игровой метод обучения?


Было интересно. Пришлось поволноваться, но было весело. Здорово. Понравился: все проходило в быстром темпе.


Что именно понравилось?


Мы не сидели за партами. Хорошая разминка для ума и тела. И думали, и прыгали, и смеялись.


Что вам не понравилось?


Маловато места в кабинете, а нас 27 человек. Наверно надо с половиной класса такое проводить.


Хотели бы Вы учиться с использованием игровых методов обучения?


Да! Это было бы увлекательно. Хорошо учиться и играть одновременно. Если бы было так по -чаще, то было бы легче учиться, мы бы не уставали от занятий.




Краткое описание документа:

Сегодня существуют различные классификации активных методов обучения. Это связано с тем, что пока нет общепринятого определения активных методов. Поэтому иногда понятия АМО расширяют, относя к ним, например, современные формы организации обучения такие, как интерактивный семинар, тренинг, проблемное обучение, обучение в сотрудничестве, обучающие игры. Строго говоря, это формы организации и проведения цельного образовательного мероприятия или даже предметного цикла, хотя, конечно, принципы данных форм обучения можно использовать и для проведения отдельных частей урока.

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ – методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы. А.м.о. характеризуются высоким уровнем активности учащихся. Возможности различных методов обучения в смысле активизации учебной и учебно-производственной деятельности различны, они зависят от природы и содержания соответствующего метода, способов их использования, мастерства педагога. 

Автор
Дата добавления 20.11.2014
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров934
Номер материала 139480
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх