Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Статьи / «Актуальные проблемы реформы педагогического образования в России»

«Актуальные проблемы реформы педагогического образования в России»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

«Актуальные проблемы реформы педагогического образования

в России»

Гильманова О.П., преподаватель экономических дисциплин


Педагогическое образование - это составная часть системы образования России, связанная с подготовкой кадров для дошкольного, общего среднего и среднего профессионального образования.

Глубокие изменения, происходящие в российском обществе, напрямую затронули всю систему образования. Чтобы быть наиболее эффективной и постоянно отвечать изменяющимся потребностям современного общества, система образования нуждается в реформировании. Обычно под реформированием понимаются те нововведения, которые организуются и проводятся органами государственной власти.

Реформирование системы образования в современной России происходит, начиная с 1990-х годов. На сегодняшний день педагогическое образование требует переориентацию со стороны преподавателей, направленную на решение основной задачи современного профессионального образования - подготовку специалистов, умеющих быстро и успешно адаптироваться в сложной экономической обстановке и принимать правильные решения в любых, даже самых неординарных ситуациях.

Будучи посредником между областью культуры и формирующимся студентом, будущим квалифицированным специалистом в своей области, преподаватель обязан: прекрасно ориентироваться в преподаваемых им учебных дисциплинах, знать и использовать на практике законы развития индивидов и специфические механизмы усвоения изучаемых дисциплин, заниматься своим профессиональным и личностным совершенствованием. Эти области и образуют поле профессиональных компетенций преподавателя.

В связи с этим подготовка преподавателя для современного общества требует, безусловно, серьезных изменений в системе педагогического образования. Воздействие системы профессионального образования на повышение качества образования осуществляется через многоканальный механизм, который включает: разработку инновационных педагогических идей, теорий и технологий; подготовку специалистов сферы профессионального образования.

Проблемы образования особенно актуальны для современной России, так как они является главным достоянием нации. Сегодня на государственном уровне образование объявлено одним из главных приоритетов Правительства Российской Федерации.

В основе необходимости проведения реформы образования лежат два фактора: 1.необходимость преодолеть разрыв между неизмеримо возросшим объемом знаний, накопленных за последнее время наукой и практикой, и возможностями их усвоения студентами; 2. включить этот банк мыслей, идей, сведений, практических навыков в процесс экономического развития нашей страны.

Согласно экспертной оценке в настоящее время в российском профессиональном образовании существуют три корневые проблемы:

            1. крайнее отставание содержания профессионального образования от потребностей страны  и рынка труда, от тенденций мирового экономического развития, что не только вызывает откровенную неудовлетворенность отечественных работодателей, но и стимулирует высокий уровень безработицы, и как результат делает систему профессионального образования  и соответственно экономику страны неконкурентоспособной;

            2. на рынке труда остро ощущается дефицит квалифицированных рабочих, обладающих навыками работы на современном оборудовании по современным технологиям;

            3. крайняя неэффективность использования бюджетных ресурсов за счет некачественной подготовки во многих профессиональных образовательных учреждениях «специалистов» по  конъюнктурным специальностям, непрофильным для данного учреждения. 

 Выделим основные факторы, влияющие на развитие  профессионального образования:

1. отсутствие эффективной системы мониторинга текущих и перспективных потребностей различных отраслей народного хозяйства в квалифицированных рабочих и специалистах;

2. устаревшая материально-техническая база;

3. крайне низкий размер стипендиального обеспечения;

4. законодательная и нормативно-правовая база, регулирующая деятельность профессионального образования, не в полной мере соответствует современной системе экономических отношений;

5.  законодательно не  урегулирован порядок участия предпринимателей в поддержке системы учреждений среднего профессионального образования;

6. учреждения  системы профессионального образования не имеют налоговых льгот.

   По мнениям экспертов для решения обозначенных проблем предлагается принятие ряда следующих комплексных  мер:

1. Необходимо повысить привлекательность отдельных специальностей и сделать доступным обучение по дефицитным в нашем регионе профессиям. Здесь можно подумать о повышенных стипендиях и иных формах доплат из бюджетов регионов.

2. Необходимо направить денежные средства из федерального бюджета на подготовку кадров, важно при этом работать на опережение, анализируя с работодателями в различных отраслях народного хозяйства, каковы будут потребности (нужды) экономики в ближайшие два-три года.

3.  Увеличение финансирования среднего профессионального образования. Реальное недофинансирование потребностей деятельности образовательных учреждений достигает 45%.

4. Необходим переход на новый порядок бюджетного нормативного финансирования учебных заведений, ориентированный на результат. Введение критериев результативности деятельности учебных заведений среднего профессионального образования.

5. Сохранение и развитие системы интеграции  среднего профессионального образования с высшей школой.

6. Обеспечение мер дополнительной государственной поддержки платного образования, негосударственного сектора профобразования.

7. Развитие образовательного кредитования, субсидий, грантов, увеличение стипендиального фонда.

8. Включение в приоритетный национальный проект мероприятий, в части поддержки и развития среднего профессионального и высшего образования.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров11
Номер материала ДБ-329756
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх