Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОФЕССИОНАЛЬНО – ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБЩЕНИЕ.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОФЕССИОНАЛЬНО – ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБЩЕНИЕ.

библиотека
материалов

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОФЕССИОНАЛЬНО – ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБЩЕНИЕ.


Грицай А.А. преподаватель специальных дисциплин

Новокузнецкий горнотранспортный колледж.

Г.Новокузнецк


Роль общения и взаимоотношений педагога со студентами в образовательной деятельности весьма важна. Это, во-первых, действенный элемент условий, среды, воздуха образования, его качества. Во-вторых то, что он создает, понимая это или нет; в-третьих, то, что относится к средствам образования и влияет на достигаемые результаты.

С общением и отношениями связаны многие проблемы среднего профессионального образования в современной России. Падение нравов, моральное опустошение, нецивилизованные рыночные отношения в образовательной сфере, коммерциализация, коррупции, деформаций различного рода — все это негативно сказывается на общении и взаимоотношениях педагога со студентами. Это проявляется в смещениях целей образовательной деятельности на достижение неполноценных результатов, не требующих ни усилий, ни педагогического профессионализма, барьерах взаимопонимания, ошибках оценок, неадекватном поведении. Устранение недостатков, совершенствование образовательной деятельности и содействие профессионально-личностному становлению студентов во многом обеспечивается владением педагогами психологией общения и взаимоотношений.

Общение педагога со студентами — педагогическое общение — это установление и поддержание целенаправленных и специально организованных контактов преподавателя со студентами для решения задач образования, обучения, воспитания и развития посредством вербальных (речевых) и невербальных средств (жест, взгляд, мимика, дистанция и др.) [1, с. 43]. В отечественной психологии принято выделение трех составляющих общения: познавательной - ориентировки в ситуации общения, коммуникативной - передачи сообщения, интерактивной — взаимовлияния и воздействия [2, с. 78] Они присутствуют и в общении педагога.

Взаимоотношения педагога со студентам психологически, обычно, рассматриваются во взаимосвязях с совместной деятельностью, конфликтами, в личностном, групповом аспектах, но, как правило, в контексте общения. Сущность общения связана, прежде всего с отношением субъект — субъект, личность — личность [3, с. 31], которые выступают стержневыми, задающими его направленность. Поэтому правильное построение педагогом контактов со студентами усиливается их профессионально-личностной ориентированностью.

Главное в них — это индивидуальности студента как будущего профессионала, как обучающегося, способного делать выбор, брать на себя ответственность, быть самостоятельным.

Ценностные ориентиры профессионально-личностных взаимоотношений преподавателя со студентами — это этичность, педагогическая и профессиональная этика, моральность, общечеловеческие ценности — служение добру, истине, делу, справедливости играют роль первого и самого важного условия педагогических отношений. Наиболее существенно в реализации этического отношения преподавателя — уважение личности студента, его человеческих прав, права на выбор, принятие ответственности и проявление самостоятельности.

Взаимоотношения педагога со студентами в основе своей — отношения совместного образовательного труда, а потому сотрудничество является ключевым ориентиром, при котором студент рассматривается как полноправный субъект педагогического процесса. Реализация сотрудничества предполагает:

построение отношений исходя из взаимного уважения, взаимопонимания, доверия, на нравственно здоровой основе профессионально-личностных педагогических контактов;

опору на позитивную мотивацию в учебе; отказ от командования, запугивания, формализма;

построение отношений не от педагога и учебного предмета, а от студента, его запросов, от потребностей будущей профессиональной деятельности.

Диалог как ценностный ориентир наиболее специфичен для профессионально-личностной ориентации отношений педагога со студентами. Студенты в диалоге выступают как равные собеседники с правом на собственную позицию, свое мнение и предложения. Игра — наиболее технологичный способ в профессионально-личностной ориентации. Она хорошо моделирует профессиональную деятельность, снимает психологические барьеры, раскрепощает студентов и является гибким методическим инструментом.

И в заключении, владение педагогом психологией педагогического общения и отношений со студентами является актуальной и важнейшей проблемой развития современного профессионально - личностно ориентированного общения в среднем профессиональном образовании в России.


Список источников:


  1. Андреева Г.М. Социальная психология. — М., 2014.

  2. Белухин Д.А. Педагогическая этика: Желаемое и действительное. — М., 2010;

  3. Лаврентьева Н.Б., Нечаева А.В. Педагогическая этика. — Барнаул, 2010.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров136
Номер материала ДВ-303565
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх