Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Статьи / Актуальность темы самообразования: «Новые образовательные стандарты: деятельностный подход на уроках музыки»

Актуальность темы самообразования: «Новые образовательные стандарты: деятельностный подход на уроках музыки»

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

  1. Тема самообразования: «Новые образовательные стандарты: деятельностный подход на уроках музыки»

Актуальность темы самообразования

Образ Учителя всегда связывался с интеллектуальным и нравственным потенциалом, с профессиональной компетентностью и культурным уровнем. Несомненно, постоянное самообразование учителя, способствует качественному обучению и воспитанию в школе, повышение эффективности этих процессов напрямую зависит от уровня подготовки педагога.

На сегодняшний день информационная культура человека, определяет умение ориентироваться в современных средствах коммуникации, пользоваться информационными ресурсами для саморазвития и самосовершенствования. Главным элементом личности учителя является: профессионализм, продуктивность, социально-направленные личностные качества, компетентность.

Компетентностный подход в образовательной сфере, как новая школьная пара­дигма, неуклонно идет на смену репродуктивному усвоению знаний, выработке умений и навыков, и в свете этих изменений диктует иные требования не столько к структуре учебного процесса, сколько к личности учителя: психолого-педагогическую грамотность, методическую оснащенность, гибкость, самостоятельность в выборе верного решения, креативность и компе­тентность.

Компетентность достигается самим человеком в процессе его профессиональ­ной деятельности, четкого осознания своих компе­тенций и целей их реализации. Компетентность учителя музыки — это личное качество, которое проявляет­ся только в профессиональной деятельности. Учитель должен знать не только «что» делать, но и «как» это сделать. Иногда компетентность сравнивают с мастерством и профессионализмом. Профессиональное мастерство следует отнести к ведущим структурам педагоги­ческой системы. Основой мастерства становится практический опыт. Опыт, который ос­мыслен с точки зрения его сущности, целей и технологии деятельности.

Педаго­гическое мастерство — это сплав личностно-деловых качеств и профессиональ­ной компетентности педагога.

Поэтому, считаю, что использование деятельностного подхода в учебном процессе, является актуальной проблемой современного школьного образования.

Учитель должен понимать, что это не только требование сегодняшнего дня, но и бесспорное условие достижения высокого качества образования.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Музыка
Подраздел Статьи
Просмотров50
Номер материала ДБ-219824
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

4 месяца назад

использование деятельностного подхода в учебном процессе, является актуальной проблемой современного школьного образования.

Учитель должен понимать, что это не только требование сегодняшнего дня, но и бесспорное условие достижения высокого качества образования.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх