Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Анализ урока по русскому языку

Анализ урока по русскому языку



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ проведённого урока по русскому языку.

Урок проходил во втором классе с хорошей успеваемостью, положительным отношением к предмету, темп работы – выше среднего.

Тема урока «Имя существительное как часть речи. Одушевлённые и неодушевлённые предметы». Данная тема соответствует календарнотематическому планированию. Это первый урок в системе уроков данной темы, поэтому с целью вовлечь в работу и заинтересовать всех учащихся, на данном уроке запланировано постройка дома (начало строительства), для существительного, которое будет окончено к последнему уроку по данной теме.

Задачи урока: формировать грамматическое понятие «имя существительное». Учить находить имена существительные, как в тексте, так и в устной речи, подбирать существительные самостоятельно. Классифицировать имена существительные на одушевлённые и неодушевлённые. Развивать любознательность, мышление, речь, логическое мышление. Воспитывать интерес к предмету, сдержанность, умение выслушать мнения товарищей, любовь к родному языку.

Тип урока: урок решения «ключевых» задач.


Урок прошёл на хорошем методическом уровне. Правильно и в должной мере был использован наглядный и раздаточный материал. Учитывая особенности учащихся, как сильных, так и слабых, уровень сложности заданий разный. Формы работы учащихся на уроке разные: индивидуальные, групповые, но главное – это деятельность самих учащихся, создание условий, позволяющих каждому ученику быть актив­ным, самостоятельным. Во многом этому способствовала положительная эмоциональная атмосфера в классе, где ученик не боялся ошибиться; тон и такт учителя.

Деятельность учащихся спланирована с учётом их возрастных возможностей. Учебный и дополнительный материал полностью соответствует программным требованиям.

На уроке использовались разнообразные приёмы и методы работы учителя и учеников. Создавались ситуации для самостоятельного открытия детьми знаний, через высказывания собственных суждений, порой неверных, но в результате диалога приводивших к правильному решению.

На уроке использовалось много работ творческого, поискового характера, что способствовало развитию самостоятельных познавательных способностей учащихся.

Ход урока был провёдён в соответствии со структурой, запланированном в конспекте с небольшими изменениями. На протяжении всего урока, ученики были активными, что говорит об их заинтересованности и внимании. Этому способствовало правильно выстроенная структура урока, частая смена вида деятельности, обращение к опыту детей, самостоятельная поисковая деятельность.

Цели и задачи, поставленные на данном уроке, были полностью достигнуты. Дети сами определили тему урока, в течение всего урока были активны и правильно подвели итог урока.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров8
Номер материала ДБ-358150
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх