341727
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспекты"Алғашқы адамдардың өмірі" сабағы

"Алғашқы адамдардың өмірі" сабағы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Алғашқы адамдардың өмірі Сабақтың мақсаты: Алғашқы адамдардың еңбек құралдарын, Ұлы мұздықтар, отты пайдалану әдісі туралы айта отырып, белсенді білімді оқушыны тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: слайд, суреттер, карта, парақшалар Сабақтың түрі: аралас Әдіс-тәсілі: ойын, саяхат сабағы 1. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу, саяхат сабағына дайындығын тексеру, топқа бөлу -Сәлеметсіздер ме, жас археологтар тобы? Сіздермен бүгін біз «Алғашқы адамдардың тұрағы» табылған Жамбыл облысы, Арыстанды өзенінің бойына барып саяхат жасаймыз. -Жолға аттанбас бұрын мақсатымыз бен міндеттерімізіді айқындап алайық -Қалай ойлайсыздар біз ол жаққа не үшін барамыз? (оқушылардың жауабы тыңдалады) - Жақсы дұрыс айтасыздар жалпы алғашқы адамдардың өмірі, еңбек құралдарын қалай жасап дамытқан, тас құралдарын өңдеуде қандай әдіс- тәсілдерді пайдаланды, Ұлы мұздықтар, отты қалай пайдаланғанын өтеміз. - Ал, енді біз Қостанай қаласынан Жамбыл облысына аттанамыз, картадан қай жерге баратынымызды көрсетейік. (Қостанай және Жамбыл облысын картадан көрсету) - Осы саяхат барысында алғашқы адамдардың өмірімен танысып барамыз. Мақсатымызды айқындадық, баратын жерімізді көрдік, Енді ол жерге поезбен барамыз. - Мен сіздерге купе, плацкарт, жалпы вагондарға билет сатамын. Купеның билеті қымбат болады , соған орай күрделі сұрақтар, плацкарттың билеті орта деңгейде, ал кім сұрақтарға жауап бермей немесе қате жауап бергендер жалпы вагонмен барады. Жол барысында кедергілер болады, кедергілерден мүдірмей өткендеріңіз вагондарыңызды ауыстырасыздар. - Купеның 6 билеті сатылады. 2. Үй жұмысын сұрау 2.Сұрақтар: 1. Алғашқы адамдардың еңбек құралдары қалай аталады? (қазғыш таяқ, үшкір тас, шоқпар, шапқы) 2. Бір жағында жүзі бар құралды қалай атайды? (чоппер, чоппинг) 3. Қазақстан жерінен ең көне тас құралдар қай жерден табылды? (Солтүстік, Орталық Қазақстан Қаратау аймағы, Маңғыстау түбегі) 4. Ерте палеолит кезеңдерін ата (олдувэй б.з.б 2,6млн-800 мың жылдар, ашэль б.з.б800-140 мың жылдар, мустье б.з.б 140-40 мың жылдар) 5. Палеолит қай кезеңді қамтиды? ( б.з.б 2,6-12 мың жылдар) 6. Тік жүретін адам қай жерден, нешінші жылы табылған, ғылыми атауы? (Питекантроп, 1891ж, Ява аралы) Плацкарттың 6 сұрағы 1. Қазақстан жерінде тас құралдардың жасалынған мерзімі шамамен нешінші мыңжылдықтар? (800-1401 мыңжылдықтар)2. терімшілік дегеніміз не және онымен кімдер айналысқан? 3. Алғашқы адамдар қандай аңдарды аулады? ( 4. Әлем бойынша ең көне құралдар қай жерден табылды? (Олдувэй шатқалы) 5. Аңшылықпен бірыңғай кімдер айналысты? (еркектер) 6. Қазақстан аумағында алғашқы адамдар пайда болған уақыт (1млн жыл бұрын) Сұрақтарға жауап бердік, археологтар өз орындарыңа жайғасыңдар. Енді Жамбыл облысына дейін жол ұзақ және кедергілер болады. Бірнеше бекеттерден өтеміз. 1-ші бекет. Термин сөзбен жұмыс. 1-топ «Монофас», «Бифас» сөздерінің анықтамасын жазу; 2-топ «ретушь әдісі» сөздерінің анықтамасын жазу; 3-топ «қол шапқы», «жарғыш» сөздерінің анықтамасын жазу. 2-ші бекет «Сандар сөйлейді» Әр оқушыға кесте тарату 20 см, 1кг 140-132 мың жыл бұрын 100 мың жыл бұрын 13 мың жыл бұрын 3-ші бекет: «Суреттер- сыр шертеді» Әр топ берілген суреттерге қарап әңгіме құрастырады 1-ші топ: «Мұз басу дәуірі» 2-ші топ: Отты пайдалану 3-ші топ: Аңшылық 4-ші бекет. Тест орындау. 1. Ең көне тас құралдар А. Олдувэй шатқалы Ә. Ертіс бойы Б. Германия жері В. Алтай аймағы 2. Алғашқы адамдардың кәсібі А. Балықшылық Ә. Зергерлік Б. Терімшілік В. Металл қорыту 3. Аңшылықпен бірыңғай кімдер айналысқан А. Әйелдер Ә. Балалар Б. АқсақалдарВ. Еркектер 4. Терімшілікпен кімдер шұғылданды? А. Әйелдер Ә. Аталар Б. Еркектер В. Әжелер 5. Қол шапқы мен жарғыш пайда болды: А. Энеолитте Ә. Қола дәуірінде Б. Неолитте В. Ашель заманында 6. Тас құралдарының жүзін өткірлеу әдісі: А. Қашау Ә. Ретушь әдісі Б. Жону В. Кесу 7. Жердің күрт суытқан кезеңі: А. Мұз басу дәуірі Ә. Қатты ыстық клитаттың орнауы Б. Топан су қаптаған кезең В. Қола дәуірі 8. Мұз дәуірі бұдан неше мың жыл бұрын аяқталды? А. 11 мың жыл бұрын Ә. 12 мың жыл бұрын Б. 13 мың жыл бұрын В.14 мың жыл бұрын 9. Жердің көп аймақтарында қалың мұз қашан басты? А. 100 мың жыл бұрын Ә. 90 мың жыл бұрын Б.200 мың жыл бұрын В. 105 мың жыл бұрын 10. Адамдар от жағуды қай кезеңде үйренді? А. Олдувэй Ә. Ашель Б. Мустье В мезолит 3.«Үшіншісі» артық ойыны. 1.палеолит, мезолит, энеолит 2. Питекантроп, хомосапиенс, синантроп. 3. аңшылық, қолөнер, терімшілік 4. тас дәуірі, мұз басу дәуірі, қола дәуірі 5. мустье, ашель, кайназой 6. шырпы жағу, тасты тасқа ұру, найзағайдың түсуі.- Ал енді соңғы бекет Арыстанды өзенінің маңындағы алғашқы адамның тұрағына келдік. - Жас археологтар ендігі кезек сіздерде, алдарыңызда тұрған заттарды зерттеп қандай құрал екенін айтамыз. (қол шапқы, алғашқы адамның баспанасы, аңның терісі, найзаның ұшы, ежелгі оттың орыны) - Сонымен алғашқы адамдардың өміріне қатысты заттарды зерттедік, тұрағын көрдік алдымызға қойған мақсатымызға жеттік деп ойлайсыңдарма? 4.Үйге тапсырма: 4 тақырыпты оқу, алғашқы адамдар өмірі сурет

Общая информация

Номер материала: ДБ-201514

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.