Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Қалай оқу керектігін үйрету арқылы ОүБ техникасын оқу үдерісіне енгізу

Қалай оқу керектігін үйрету арқылы ОүБ техникасын оқу үдерісіне енгізу

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Коучинг жоспары

Тақырыбы:«Қалай оқу керектігін үйрету арқылы ОҮБ-дың техникасын оқу үдерісіне енгізу»

Мақсаты:Метатануды қалыптастыру,ОҮБ-дың техникасын пайдалана отырып,өз білім деңгейін анықтап,оқуға ынталандыру

Күтілетін нәтиже:Өзін-өзі реттеу элементтерін меңгереді,ОҮБ-дың техникасын оқу үдерісіне тиімді пайдалану

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:, SWOT , «Шыншыл жүгіртпе» “ «Бірге ойлаймыз» «Шығармашылық жұмыс» «Екі жұлдыз,бір тілек», «Басбармақ» «Сөздер банкі» «Миға шабуыл» «Блоб ағашы»

Қолданылатын ресурстар: АКТ, таныстырылым, стикер, үлдірленген қағаз, постер

Коучинг кезеңдері

Берілген уақыт

Жұмыс түрлері

Тәлімгердің іс-әрекеті

Коуч-мұғалімдердің іс-әрекеті

1

Кіріспе

5 мин







5 мин

Топқа бөлу







Миға шабуыл

Топқа бөлу тәсілін түсіндіреді.







«Кішкентай дирижер видеофильм көрсету

Мозайка арқылы топқа бөлінеді.





Кұнды ойларын ортаға салады

2

Таныстырылым



















Сергіту сәті




15 мин.









10мин









2мин

«Қалай оқу керектігін үйрету»таныстырылым







ОБ және ОҮБ туралы таныстырылым







«Правила поведения учителя в школе»видеофильм

«Қыдырәлі мен Қарақат»бейнеклипі

Таныстырылым арқылыҚОКҮ туралы түсіндіреді







Таныстырылым арқылы оқуды бағалау (жиынтық) және оқыту үшін бағалау (қалыптаструшы) түрлерін түсіндіреді.



«Правила поведения учителя в школе» ұсынады



«Қыдырәлі мен Қарақат» ұсынады






Таныстырылымды көре отырып,түсінбеген жерлерін сұрақ қоя отырып сұрайды





Таныстырылымды көре отырып, түсінбегендерін сұрап алады





Тыңдайды,ойларымен бөліседі





Бойларын сергітеді.

3

Негізгі бөлім

35 мин








Практикалық жұмыс.



«9 алмаз» тапсырмасы



Шығармашылық жұмыс

«Акиқатқа апаратын жол»

«Игіліктер мен кемшіліктер»




Практикалық жұмысты түсіндіреді.

«9 алмаз» тапсырмасын талқылату

Тыңдап, тек бағыт-бағдар беріп,мәтінді таратып береді

1топ «Акиқатқа апаратын жол»

2-топ «Игіліктер мен кемшіліктер»

Топтар оқып шығып, бір-бірін

«Бірге ойлаймыз»

«Екі жұлдыз, бір тілек», арқылы бағалайды.



Топтар тапсырмаларын орындайды,жаңа мазмұн тудыру мақсатыңда элементтерді шығармашылықпен біріктіреді


4

Қорытынды














10 мин

Қорғау.

Бағалау














Тыңдап, тек бағыт-бағдар береді. Жиынтық және қалыптастырушы бағалауды ажырату мақсатында тапсырмалар береді.

1-2топ. «Сөздер банкі»




Топтар бір-бірімен ауыстырып,тексереді «Басбармақ» арқылы екі топ бір-бірін бағалайды.

.

5 мин

Кері байланыс

Кері байланыс ұсыну

«Блоб ағашы» тарату

Кері байланыс жазады

«Блоб ағашы»бойынша өзін бағалау



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Коучинг жоспары

Тақырыбы:«Қалай оқу керектігін үйрету арқылы ОҮБ-дың техникасын оқу үдерісіне енгізу»

Мақсаты:Метатануды қалыптастыру,ОҮБ-дың техникасын пайдалана отырып,өз білім деңгейін анықтап,оқуға ынталандыру

Күтілетін нәтиже:Өзін-өзі реттеу элементтерін меңгереді,ОҮБ-дың техникасын оқу үдерісіне тиімді пайдалану

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:, SWOT , «Шыншыл жүгіртпе» “ «Бірге ойлаймыз» «Шығармашылық жұмыс» «Екі жұлдыз,бір тілек», «Басбармақ» «Сөздер банкі» «Миға шабуыл» «Блоб ағашы»

Қолданылатын ресурстар: АКТ, таныстырылым, стикер, үлдірленген қағаз, постер

Коучинг кезеңдері

Берілген уақыт

Жұмыс түрлері

Тәлімгердің іс-әрекеті

Коуч-мұғалімдердің іс-әрекеті

1

Кіріспе

5 мин

5 мин

Топқа бөлу

Миға шабуыл

Топқа бөлу тәсілін түсіндіреді.

«Кішкентай дирижервидеофильм көрсету

Мозайка арқылы топқа бөлінеді.

Кұнды ойларын ортаға салады

2

Таныстырылым

Сергіту сәті

15 мин.

10мин

2мин

«Қалай оқу керектігін үйрету»таныстырылым

ОБ және ОҮБ туралы таныстырылым

«Правила поведения учителя в школе»видеофильм

«Қыдырәлі мен Қарақат»бейнеклипі

Таныстырылым арқылыҚОКҮ туралы түсіндіреді

Таныстырылым арқылы оқуды бағалау (жиынтық) және оқыту үшін бағалау (қалыптаструшы) түрлерін түсіндіреді.

«Правила поведения учителя в школе» ұсынады

«Қыдырәлі мен Қарақат» ұсынады

Таныстырылымды көре отырып,түсінбеген жерлерін сұрақ қоя отырып сұрайды

Таныстырылымды көре отырып, түсінбегендерін сұрап алады

Тыңдайды,ойларымен бөліседі

Бойларын сергітеді.

3

Негізгі бөлім

35 мин

Практикалық жұмыс.

«9 алмаз» тапсырмасы

Шығармашылық жұмыс

«Акиқатқа апаратын жол»

«Игіліктер мен кемшіліктер»

Практикалық жұмысты түсіндіреді.

«9 алмаз» тапсырмасын талқылату

Тыңдап, тек бағыт-бағдар беріп,мәтінді таратып береді

1топ «Акиқатқа апаратын жол»

2-топ «Игіліктер мен кемшіліктер»

Топтар оқып шығып, бір-бірін

«Бірге ойлаймыз»

«Екі жұлдыз, бір тілек», арқылы бағалайды.

Топтар тапсырмаларын орындайды,жаңа мазмұн тудыру мақсатыңда элементтерді шығармашылықпен біріктіреді

4

Қорытынды

10 мин

Қорғау.

Бағалау

Тыңдап, тек бағыт-бағдар береді. Жиынтық және қалыптастырушы бағалауды ажырату мақсатында тапсырмалар береді.

1-2топ. «Сөздер банкі»

Топтар бір-бірімен ауыстырып,тексереді «Басбармақ» арқылы екі топ бір-бірін бағалайды.

.

5 мин

Кері байланыс

Кері байланыс ұсыну

«Блоб ағашы» тарату

Кері байланыс жазады

«Блоб ағашы»бойынша өзін бағалау

Автор
Дата добавления 26.04.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров585
Номер материала 254914
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх