Альбом «Автоматизация звука Л» в играх и упражнениях

Альбом «Автоматизация звука Л»

в играх и упражнениях

 

Артикуляционная гимнастика

Развитие фонематического слуха

Формирование лексико-грамматического строя

Развитие связной речи

Игры с буквами и словами  

Физкультминутки                                                                                                                                                     Составитель Сухарева Ольга Сергеевна

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ  ГИМНАСТИКА

«Заборчик» Улыбнуться, удержать губы в таком положении под счёт до 10.	«Иголка» Рот открыт, губы растянуты в улыбке, высунуть язык наружу иголочкой, тянуться к отодвигаемому от языка пальцу или карандашу, сильно вытягивать язык вперёд. Повторить 10-15 раз.	«Лопатка» Рот открыт, губы в улыбке, положить язык на нижнюю губу «лопаткой», боковые края касаются углов рта. Удержать язык под счёт до 10.
«Лошадка» Рот закрыт, присосать к нёбу язык и оторвать со щелчком. «Пощёлкай языком, как лошадка стучит копытами». Повторить 10-15 раз.	«Чашка» Улыбнуться, широко открыть рот, высунуть широкий язык и придать ему форму «чашечки» (т.е. слегка приподнять кончик языка). Удержать «Чашку» под счёт до 10-15.	«Вкусное варенье»     Широким плоским кончиком языка облизать            верхнюю губу сверху вниз. Повторить 10 раз.

«Маляр» Широко открыть рот, улыбнуться. Кончиком языка «красить потолок», двигая им по твёрдому нёбу вперёд-назад. Повторить 10-15 раз.	«Грибок» Рот открыт, губы в улыбке. Широкий язык присосать к твёрдому нёбу. Удержать под счёт до 5-10.	«Гармошка» Присосать спинку языка всей плоскостью к твёрдому нёбу (упражнение «Грибок»). Не отпуская языка, закрывать и открывать рот, растягивая подъязычную связку. Повторить 5-10 раз.
«Парус» Рот открыт, улыбка. Широкий язык удерживать прижатым к верхним альвеолам (бугоркам за верхними зубами) под счёт до 15.	«Болтушка» Рот приоткрыт, губы в улыбке. Вдох носом. Быстрое движение вперёд-назад широким кончиком языка между губами со звуком «БЛ-БЛ-БЛ…», постепенно ускоряя темп. Повторить 5-10 раз.	«Погудим как пароход» Рот открыт, губы в улыбке. Вдох носом. Закусываем широкий кончик языка. На выдохе тянем звук «Ы-Ы-Ы-Ы-Ы….». Повторить 5-10 раз.

ФОНЕТИЧЕСКАЯ    ЗАРЯДКА

Изобрази звуки, которые издают  предметы

 

ЗВУК  Л  В СЛОГАХ

Повторяй слоги из рифмовок

Л – летают самолёты, Начались у них полёты. Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л

Туча мимо проплыла. Самолёты гудят – ЛА. ЛА-ЛА-ЛА-ЛА-ЛА-ЛА

Внизу речка и село. Самолёты гудят – ЛО. ЛО-ЛО-ЛО-ЛО-ЛО-ЛО

Скачет лошадь по селу. Самолёты гудят – ЛУ. ЛУ-ЛУ-ЛУ-ЛУ-ЛУ-ЛУ.

Все предметы так малы. Произносим слоги – ЛЫ. ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ

Великан в пещере жил. Произносим слоги – ИЛ. ИЛ-ИЛ-ИЛ-ИЛ-ИЛ-ИЛ-ИЛ

Он огромный очень был. Произносим слоги – ЫЛ. ЫЛ-ЫЛ-ЫЛ-ЫЛ-ЫЛ-ЫЛ

Стал ему костюмчик мал. Произносим слоги – АЛ. АЛ-АЛ-АЛ-АЛ-АЛ-АЛ

И к портному он пошёл. Произносим слоги – ОЛ. ОЛ-ОЛ-ОЛ-ОЛ-ОЛ-ОЛ

Сшить костюм портной сумел. Произносим слоги – ЕЛ. ЕЛ-ЕЛ-ЕЛ-ЕЛ-ЕЛ-ЕЛ

«Доскажи словечко»

Доскажи слово за взрослым, добавив нужный слог ЛА, ЛО или ЛЫ

 

ЗВУК  Л  В СЛОВАХ

 

Найди предметы со звуком Л

«Занимательные рифмовки»

Продолжи рифмовку, добавив слово

Тихо-тихо снег идёт, Белый снег, мохнатый. Мы расчистим снег и лёд Во дворе ….		Лейся, дождь весёлый, Мы с тобою дружим! Хорошо нам бегать Босиком по …
	Заставил плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а …

Слова для справок: лопатой, лук, лужам.

Продолжи рифмовку, добавив слово

Светит ночью нам она. Это жёлтая …		Снег идёт, зима всё ближе. Покупай коньки и …
	У мишутки косолапы Были все четыре …

Слова для справок: Луна, лапы, лыжи.

Продолжи рифмовку, добавив слово

Ослик был сегодня зол: Он узнал, что он …	У меня зазвонил телефон. - Кто говорит? …	Дженни туфлю потеряла, Долго плакала, …
Мёд в лесу медведь нашёл, Мало мёду, много …	Скачет сито по полям. А корыто по ….	Мельник туфельку нашёл И на мельнице …

Слова для справок: осёл, пчёл, слон, лугам, искала, смолол.

«Отгадай загадки»

Сама не ем, а людей кормлю.		Над домами у дорожки Висит кусок лепёшки.
	Рядом с дворником шагаю, Разгребаю снег кругом И ребятам помогаю Делать гору, строить дом.		Сидит дед в сто шуб одет. Кто его раздевает, Тот слёзы проливает.

Слова для справок: ложка, лопата, луна, лук.

Кто присел на толстый сук И стучит: «Тук-тук, тук-тук»?		В сосне - дупло, В дупле – тепло. А кто в дупле Живёт в тепле?
	Сок цветов душистых пьёт, Дарит нам и воск, и мёд. Людям всем она мила, А зовут её …		Колокольчик из фарфора Зазвенел: «Динь-дон, динь-дон!» И раздался в чащах бора Мелодичный перезвон.

Слова для справок: дятел, белка, пчела, ландыш.

«Слова рассыпались»

Переставь буквы так, чтобы получились слова

 

Слова для справок: лодка, ласточка, клоун, булавка.

ЗВУК  Л  В  ЧИСТОГОВОРКАХ

Повторяй чистоговорки со звуком Л

ЛА-ЛА-ЛА – Лопата и пила	ЛА-ЛА-ЛА – У меня юла	ЛО-ЛО-ЛО – Вот у белочки дупло
ЛА-ЛА-ЛА – Лама и скала	ЛО-ЛО-ЛО – Ложка и стекло	ЛО-ЛО-ЛО – Светит солнышко светло
ЛА-ЛА-ЛА – На цветке пчела	ЛО-ЛО-ЛО – Лошадь и седло	ЛО-ЛО-ЛО – В лодочке весло

Повторяй чистоговорки со звуком Л

ЛУ-ЛУ-ЛУ – Шкаф стоит в углу	ЛУ-ЛУ-ЛУ – Милочка полола лук	ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ – Мы забьём голы
ЛУ-ЛУ-ЛУ – Кукла на полу	ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ – Вот идут ослы	ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ – В печке нет золы
ЛУ-ЛУ-ЛУ – Наточили мы пилу	ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ – Завяжи узлы	ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ – Вот идут козлы

Повторяй чистоговорки со звуком Л

АЛ-АЛ-АЛ – Пенал на пол упал	УЛ-УЛ-УЛ – Наш малыш уснул	ОЛ-ОЛ-ОЛ – Мы забили гол
АЛ-АЛ-АЛ – Папа гвозди забивал	УЛ-УЛ-УЛ - Ветерок подул	ОЛ-ОЛ-ОЛ – Алла мыла пол
АЛ-АЛ-АЛ – Наш малыш упал	УЛ-УЛ-УЛ – Павел сел на стул	ОЛ-ОЛ-ОЛ – Папа сделал стол

Повторяй чистоговорки со звуком Л

ИЛ-ИЛ-ИЛ – Я котёнка напоил	ЕЛ-ЕЛ-ЕЛ – Вова кашу ел	ЁЛ-ЁЛ-ЁЛ – Вова в комнату вошёл
ИЛ-ИЛ-ИЛ – Лёня воду пил	ЕЛ-ЕЛ-ЕЛ – Павел суп не ел	ЁЛ-ЁЛ-ЁЛ – Павел пол подмёл
ИЛ-ИЛ-ИЛ – Павел гол забил	ЕЛ-ЕЛ-ЕЛ – Дятел прилетел	ЁЛ-ЁЛ-ЁЛ – Лёва белый гриб нашёл

ЗВУК  Л  В  ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

«Какие игрушки были у Милы и Павла?»

Выбери игрушки, в названии которых есть звук Л. Рассказывай по образцу: «У Милы была кукла. У Павла был самосвал».

 

«Кого слепил Павел?»

Рассказывай по образцу: «Павел слепил акулу…»

 

«Что  нарисовала Мила?»

Рассказывай по образцу: «Мила нарисовала облако…»

 

«Что  взяли  Мила и Павел на пикник?»

Рассказывай по образцу: «Мила и Павел взяли на пикник булки…»

 

ЗВУК  Л  В  СКОРОГОВОРКАХ

Повторяй скороговорки со звуком Л сначала медленно, затем быстрее

Дятел дуб долбил, да не додолбил.	Клава вышивала гладью одеяло.
Любит сладкое лошадка, Дам лошадке шоколадку.	Ела Мила землянику, а Данила ел клубнику.

Повторяй скороговорки со звуком Л сначала медленно, затем быстрее

Под столом клубок лежал, Лапой кот клубок достал.	На луну выл волк по-волчьи, Стало волка жалко очень.
Пела песню Лола, Лола пела соло.	Плавал Лёва на плоту И ловил с плота плотву.

ЗВУК  Л  В  СТИХОТВОРЕНИЯХ

Выучи считалочку со звуком Л

Раз – подмёл палас Данил	2 – блокнот взял Михаил	3 – ловил плотвичку Лёва	4 – нету клёва	5 – тюльпан полил Лука
6 – слониха велика	7 – большой лопух на клумбе	8 – ландыш дали Любе	9 – ласточка запела	10 – в спальне потемнело

Выучи стихи со звуком Л

Как у бабушки козёл, Что за умный был. Сам и по воду ходил, Сам и печку топил, Сам и кашу варил, Деда с бабой кормил.	Заяц белый, заяц белый. Ты куда за лыком бегал? Заяц белый отвечал: - Я не бегал, я скакал.
Белый снег, белый мел, Белый заяц тоже бел. А вот белка не бела, Белой даже не была.	Вышел на охоту волк. Он в охоте знает толк. И коза, и гусь, и тёлка Испугались злого волка.

ЗВУК  Л  В  СВЯЗНОЙ РЕЧИ

Расскажи  текст, чётко выговаривая звук Л

Пересказывай тексты, чётко выговаривая звук Л

Полкан      Павел и Полкан были у реки. Павел принёс палку. Он кинул её в воду. Полкан прыгнул в реку и поплыл. Полкан умеет хорошо плавать. Полкан достал палку из воды.

Испугалась волка      Дело было летом. Мила пошла в лес и увидела волка. Мила испугалась и побежала домой, а волк бежал за Милой. Около дома Мила оглянулась и увидела, что это был Полкан.

Пересказывай тексты, чётко выговаривая звук Л

Находка

       Мила сидела у окна и услыхала жалобный визг. Мила побежала в сад и увидела там щенка. Ему было холодно. Миле стало жалко его. Мила закутала щенка в платок и понесла домой. Она дала ему тёплого молока. Щенок вылакал всё молоко и уснул.

Вопросы

1.Где сидела Мила?

2.Что она услыхала?

3.Кого она нашла в саду?

4.Что Мила сделала?

5.Что она дала щенку?

Пересказывай тексты, чётко выговаривая звук Л

Кошка и ёж

       Нашёл Павлуша в лесу ежа. Пустил его в комнату. Побежал ёж по комнате и нашёл кошкино молоко. Кошка это увидела. Она легла на пол и стала поглядывать на ежа. Ёж остановился. Кошка вскочила и цап лапой ежа. Ёж подставил кошке свои колючие иглы. Уколола кошка лапу и ушла в угол. Долго сидела там кошка и лизала свою лапу.

 

Вопросы

1.Кого нашёл Павлуша?

2.Куда он пустил ежа?

3.Кто увидел ежа?
4.Что сделала кошка?

5.Кто уколол лапу?

6.Куда ушла кошка?

 

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ

 

 

Использованная литература

1.Волина В.В. Праздник букваря. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1996.

2.Коррекция звукопроизношения у детей: дидактические материалы/авт.-сост. Л.Е.Кыласова. – 2-е изд. – Волгоград: Учитель, 2012.

3.Логопедические скороговорки и считалки. Речевой материал для автоматизации звуков у детей: пособие для педагогов и родителей/Т.А.Куликовская. – М.: издательство ГНОМ, 2014.

4.Стихи для развития речи, 4-7 лет./О.А.Новиковская. – М.: Астрель.

5.Речевая гимнастика для дошкольников. Книга для родителей и воспитателей./ Н.В.Новотворцева. – Ярославль, ООО «Академия развития», 2012.

6.Интернет-ресурсы:

- логопедический сайт «Болтунишка» http://www.boltun-spb.ru/

- «Наши детки» http://www.ourkids.ru/