Инфоурок / Музыка / Конспекты / Альбом творческих игр и заданий на уроках музыки

Альбом творческих игр и заданий на уроках музыки


библиотека
материалов

Альбом игр и творческих заданий.


  1. « Огонь».

Ведущий проверяет знания детей. Кидая мяч, задает вопрос детям. Ребенок, которому попадает мяч, должен немедленно кинуть мяч обратно и дать ответ. Играют на выбывание.


  1. «Сочиняю».

Сымпровизировать ответ учителю.

А. Сочинить диалог.

Б. Досочинить муз. фразу.

  1. « Этюд».

Класс делится на группы из пяти человек. С помощью мимики и жестов группы загадывают друг другу муз. произведения, которые учили в течении года, четверти


4. « Мое мнение».

1. Дети по очереди говорят по словосочетанию

характеризующему:

а) героя произведения;

б) муз. произведение ;

в) отношения между героями.

2. На листе бумаги в группах дети пишут небольшой текст

друг за другом, записывая по предложению характеризуемого:

а) героя;

б) муз произведение и т.д.


5. « Хочу представиться».

Предлагается выбрать листок с именем героя, из прозвучавшего

муз. произведения. Подготовка в течении 5-7 минут, после чего каждый представляется, не называя себя, подчеркивая

индивидуальность героя так, чтобы остальные узнали его.


  1. « Музыкальная газета».

После прослушивания муз. произведения дети в парах пишут заметку в газету, представляя себя журналистами. Предлагаются другие варианты оформления газеты ( рисунки, подбор муз. инструментов, разные виды литературного творчества).





  1. « Слушаю телом».

    1. Дети с закрытыми глазами слушают музыку. При повторном

слушании обращают особое внимание на высоту звука.

Низкий регистр – танцуют ногами,

высокий регистр – прихлопывают руками, если звучит муз инструмент (соло) –изображают игру на этом инструменте.

    1. Дети показывают высоту звука с помощью мяча.

Высокий регистр - передают мяч над головой,

низкий - ниже пояса, средний – хлопают в ладоши.


  1. «Музыка в рисунке».

Дети делятся на группы, каждая группа получает ватман и при

повторном прослушивании одновременно рисуют образ

прослушиваемой музыки, не советуясь друг с другом. После этой

работы свои чувства в виде прилагательных слов на доску. Затем

весь класс выбирает с доски слова, подходящие к их общей

картине. Какая группа более полно раскроет смысл музыкального

произведения с помощью слов и рисунков та группа поощряется.


  1. «Словесное сочинение».

Всем детям предлагаются картины. Задача детей написать

  1. слов, характеризующих музыку, которую бы они сочинили к

этой картине.


10. « Мой оркестр».

Детям предлагается набор муз. инструментов ( список )

какого-либо оркестра или нескольких оркестров. Дети, используя

эти инструменты, составляют схему оркестра, соблюдая все

правила построения оркестра. Водящий ученик выходит за дверь,

остальные дети загадывают героя оперы или оперу и т.п,

затем жестами, мимикой, пластикой изображают его для

водящего, кто отгадывает, тот и поощряется.


11. «Знаю песню».

Класс делится на группы. Учитель проверяет знания текста

песни , называя слово из песни после которого ученик должен

продолжить строку. Ученик, неверно давший продолжение

строки, выбывает из игры. После отведенного на игру времени,

подсчитывается количество детей оставшихся в группе.

Группа в которой больше детей, поощряется.



  1. « Голос из хора».

Водящий выходит из комнаты. В его отсутствие дети выбирают песню, а слова этой песни распределяют между собой. Водящий возвращается и его встречает нестройный ряд голосов, в котором каждый поет свое слово. Водящий должен

Отгадать песню с трех попыток.


  1. « Каждый слушал эту песню».

После прослушанного произведения дети подбирают слова

на одну букву, характеризующие муз произведение ( Буквы дети

выбирают сами ).

Например: Азартная, активная…


  1. « Средства музыкальной выразительности».

Раздаются карточки с названием музыкальных терминов.

После прослушивания музыкального произведения, каждый ученик отвечает, что означает этот термин и какую роль он сыграл

в этом произведении.

Задание выполняется индивидуально и в группах.


15. «Сходства и различия».

Дети прослушав произведение, пытаются найти сходства и

различия с другим муз. произведением или предложенной

учителем картиной или литературным произведением. и т.п.


Сходства Различия

1 1

2 2

3 3


  1. « Верю, не верю».

Ведущий ученик ведет игру по заранее подготовленной

программе вопросов на определенную тему. Задавая вопрос,

он сразу дает ответы, если ответ верен то ученики

поднимают большой палец руки вверх, если не верен, то вниз.


  1. « Автобиография».

Придумайте автобиографию, где все события встречи будут

Связаны с музыкой.


  1. « Музыкальный салат».

Дети в группах сочиняют муз. сказку из известных героев.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Альбом  включает в себя коллекцию  описание творческих игр и заданий, которые любой педагог может использовать на своих урокаж. У детей развивается мышление память, а самое главное - урок становится увлекательным и интересным. Всего 18 заданий. В моей практике они нашли широкое применение. Задания позволяют в игровой форме добится  того или иного результата. Педагог с их помощью может проверить домашнее задание, учит  детей самостоятельно импровизировать, сочинять, характеризовать, слушать и понимать музыкальные произведения.

Общая информация

Номер материала: 301904

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG