Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Александр Невский: личность и время.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Александр Невский: личность и время.

библиотека
материалов

Кулинич Марина Юрьевна,

учитель начальных классов высшей категории ГОУ СОШ № 619


Тема занятия: Александр Невский: личность и время.


Цель занятия: раскрыть гуманистический пафос личности А.Невского

Задачи:

Образовательная:

  • изучение личности и времени А.Невского;

  • формирование основ диалога культур, мировоззрений;

  • актуализация в лексиконе учащихся терминологии (проектная исследовательская деятельность, интеграция), ценностно-смысловая работа с новыми концептами ("защитник", "«Не в силе бог, а в правде»", "кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет");

Развивающая:

  • развитие личности гражданина России;

  • развитие навыков исследовательской и проектной деятельности.


Воспитательная:

  • воспитание чувства гордости своей Родиной, ее героями;

  • формирование духовности, нравственности в контексте русской культуры;

  • воспитание мужества, милосердия, добра, служения Отечеству на примере гуманистического пафоса личности А.Невского.

  • воспитание человека духовного, стремящегося к самопознанию, самосовершенствованию, самовоспитанию.



Тип занятия: урок-разговор с выявлением ценностно-смысловых ориентиров.

Тема для обсуждения: Почему А. Невский – имя России?


Оборудование: MIMIO-доска, презентация интегрированного проекта «А. Невский:

личность и время», выполненного учителем.

Технологии: исследовательская, проектная, работа в малых группах, педагогический инструментарий- интерактивная доска- MIMIO.

Прогнозируемый результат:

-понимание исторических событий времён А.Невского;

-знание основных фактов из жизни А.Невского;

-формирование мировоззренческих основ;

-расширение понятийного словаря учащихся, актуализация гражданственной,

нравственно-духовной лексики.

Ход занятия

№ слайда на доске

MIMIO

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мин.

Слайд № 1

1.1. Вступительное слово учителя. Прослушивание музыкального произведения С.Прокофьева «Песня об Александре Невском».


Какие эмоции, чувства вызывает музыка? Какая она по характеру?


1.2 Прослушивание музыкального произведения С.Прокофьева «Песня об Александре Невском».


Ответы учащихся: героическая, вызывающая гордость …

5 мпин.

Слайд № 2

2.1. Вопрос - размышление.

Как Вы думаете, почему А.Невский изображен на фоне современной карты России?

2.2. По итогам телевизионного проекта «Имя России» признан личностью нации.


2 мин.

Слайд № 5

3.1.А.Невский является святым покровителем нашего города. Почему?



Как Вы думаете, что значит имя «Александр» по-гречески. Соберите на мультимедиа.

3.1. Учащиеся отвечают на вопрос, используя биографический контекст слайда на электронной доске.

Учащиеся собирают из букв на электронной доске слово «защитник».

1 мин.

Слайды № 3,4,6

4.1. А теперь с помощью математики узнаем годы жизни А.Невского. Отгадайте математическую загадку. Какой это век?

А каким было детство А.Невского. Расскажет …


Работа с картой России XIII века.

3.1. Учащиеся отгадывают загадку, складывая числа в произведения, и угадывают век.


Подготовленный заранее рассказ учащегося о детстве А.Невского.

Учащиеся сравнивают карту России XIII века с современной картой России, узнают названия городов и других географических объектов, проверяют правильность, открывая шторку на слайде, учащиеся могут дописать названия, пользуясь фломастером доски).


2 мин.

Слайды № 7,8,9

5.1. Самое знаменитое сражение А.Невского показано в фильме С.Эйзенштейна «Александр Невский».

5.2. Погрузитесь в атмосферу фильма. Подумайте, каким показан А.Невский в этом эпизоде фильма.

3 мин.

Детская презентация

.

6.1. А сейчас представляем творческую исследовательскую работу «Александр Невский», выполненную учениками 4-Б класса в рамках школьного проекта «Одаренные дети». Это проект создан совместно со школьной изостудией.

Посоветуйте ребятам, какое ещё содержание можно добавить в проект. И присутствующих взрослых тоже попросим помочь ребятам.

6.2. Представление проекта. Советы учащихся и взрослых.

7 мин.

4 мин.

Слайды № 10,,11,12




Слайды № 13, 14, 15

7.1. Задание: собрать пазлы так, чтобы А.Невский смог выиграть сражение.

Наши исследователи сейчас выступят в качестве консультантов.

Кроссворд

«Доспехи русского воина XIII века».

7.2. Ребята собирают пазлы, исследователи их консультируют.

Слайд № 12 предполагает самоконтроль учащихся.


Учащиеся решают кроссворд, определяя по рисункам названия доспехов русского воина.

Рассматривают рисунки и высказываются о целесообразности каждого из доспехов. Исследователи консультируют.


4 мин.

Слайды № 16,17

8.1. Ребята! А теперь давайте соберем известную фразу, которую приписывают А.Невскому. Истолкуйте фразу.

Истолкуйте еще одно утверждение-концепт, который отражает национальный менталитет русского человека: «Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет».

8.2. Учащиеся собирают фразы: «Не в силе бог, а в правде», «Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет».

5 мин.

Слайды № 18-42

9.1. А теперь викторина.

9.2. Учащиеся решают задания викторины

7 мин.

Слайд № 43

Синквейн

Учащиеся составляют синквейн индивидуально или в парах.



10.1. Подведение итогов урока

10.2. Рефлексия:

-обмен впечатлениями о личности А.Невского;

-оценка деятельности активных участников проекта;

-проверка понимания понятий: воин, защитник, герой, личность, подвиг, отечество, доспехи.

5 мин.


45 мин.








https://sites.google.com/site/sch619216/



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-180764

Похожие материалы