АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН - ВЕЛИКИЙ ПОЭТ Литературная гостиная

АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН - ВЕЛИКИЙ ПОЭТ

Литературная гостиная

Цели:

1. Познакомить с некоторыми страницами биографии великого русского поэта;

2.Пробудить интерес к творчеству поэта;

3.Воспитывать умение видеть красоту родной природы, воссоздавать её в своём воображении, слушая и читая стихи поэта.

Оборудование:

1.Портрет А.С.Пушкина(написанный художником Тропининым)

2.Отдельные иллюстрации из альбома «А.С.Пушкин»: портреты матери, отца, брата Льва, сестры Ольги, барельеф няни Арины Родионовны, маленького Пушкина, фотографии старинной Москвы, Санкт- Петербурга, Лицея.

3.Записи: «Вальс» А. Грибоедова. «Уж выйду ль я»- русская народная плясовая.

4.Серебряный подсвечник, стаканчик с гусиными перьями, чернильница.

5.Иллюстрации к сказкам.

6.Рисунки детей по произведениям поэта на тему : «Что за прелесть эти сказки».

7.Выставка книг поэта.

8.На партах учащихся копии рукописей поэта.

9.Плакат , на котором напечатаны слова А.С.Пушкина из стихотворения «О себе…»

…ВЕЛИКИМ БЫТЬ ЖЕЛАЮ,

ЛЮБЛЮ РОССИИ ЧЕСТЬ…

 Оформление доски: вверху эпиграф урока

«ПОКА В РОССИИ ПУШКИН ДЛИТСЯ,

МЕТЕЛЯМ НЕ ЗАДУТЬ СВЕЧУ…»

Ход урока

1.     Вступление. Звучит увертюра к опере «Руслан и Людмила».

Учитель:

«Великим быть желаю,

Люблю России честь…»

   Александр Сергеевич Пушкин! Когда впервые каждый из нас услышал это имя? Может быть в колыбели, когда слушал напевное пение бабушки? Или лёжа в кроватке, слушая дивные сказки мамы? Пушкин приходит к нам в раннем детстве. Трудно найти человека, который не знал бы и не любил замечательные произведения этого великого русского поэта. Ещё при жизни его называли «незаходящими солнцем русской поэзии».

  Прошло более 150 лет, как погиб поэт, а наша любовь к нему всё также не ослабевает, стихи его становятся нам всё ближе, дороже, нужнее. Сегодня мы лишь соприкоснёмся с жизнью великого русского поэта, познакомимся с некоторыми страницами его биографии.

(У портрета А. С. Пушкину зажигается свеча памяти).

Учитель:

–Кто из вас знает , когда и где родился А. С. Пушкин? Правильно, 6 июня 1799 года в Москве родился А.С.Пушкин.

Москва!.. Как много в этом звуке

Для сердца русского слилось

Как много в нём отозвалось!

     Москва пушкинского детства поражала «странным смешением древнего и новейшего» зодчества, нищеты и богатства. Во всех концах древней столицы гремела музыка.

(Звучит мелодичный вальс А. Грибоедова. Дети танцуют)

- Но была ещё и другая Москва, просвещённая. К образованной Москве относится и дом Пушкиных. Отец поэта- Сергей Львович (портрет) любил литературу. Мать поэта- Надежда Осиповна, была образована, остроумна, хороша собой, любила светскую жизнь, блистала на балах. Дом Пушкиных с удовольствием посещали известнейшие люди того времени: Карамзин, Жуковский. Мальчик Пушкин был свидетелем литературных споров, чтения новейших произведений. Саша рос молчаливым и замкнутым мальчиком.

1 ребёнок:

-Как было принято в то время в дворянских семьях, детям наняли гувернёров- иностранцев. Родители заботились о воспитании детей в духе времени, в правилах света. Отец разрешал детям читать книги из своей библиотеки, где, в основном, была французская литература.

2 ребёнок:

- Маленький Александр с детства пристрастился к чтению книг и перечитал их великое множество. В основном читал французских классиков- Вольтера, Мольера. Книги сделали своё дело. «Чтение- вот лучшее учение»- любил повторять Пушкин.

3 ребёнок:

- Благодаря книгам, он с детства в совершенстве знал французский язык и литературу. Импровизировал и разыгрывал перед сестрой маленькие комедии. Эта любовь к театру сохранилась в нём на всю жизнь.

Учитель:

- Французы- гувернёры не оставили о себе доброй памяти в сердце мальчика. Но в отличии от многих дворянских детей Пушкин уже с детства был тесно связан с русской народной жизнью и рано услышал меткую русскую народную речь.

   Когда Александру было 5 лет, его бабушка купила маленькое подмосковное село Захарово. Село было расположено в живописной местности. Там дичок, бука Александр необыкновенно развеселился, расшумелся, разыгрался. По вечерам, перед сном, часто слушал сказки.

(Звучит русская народная плясовая. Ребёнок пляшет. На фоне музыки

 учитель говорит:

- По праздникам ходили в деревню слушать русские народные песни, любоваться плясками и хороводами. Вспоминая детство поэт писал:

Мне видится моё селенье, моё Захарово.

На холмах домик мой с балконами.

Могу сойти в весёлый сад..

Где старых клёнов тёмный ряд

Возносится до небосклона

И глухо тополи шумят.

Учитель:

     Страсть к поэзии проявилась в Пушкине с первыми понятиями. Помимо французов в детстве около Пушкина были русские люди : дядька Никита Козлов и бабушка и особенно няня Арина Родионовна Матвеева, крепостная Пушкиных, простая русская женщина, мастерица народной речи, хранительница неиссякаемых запасов народных песен, былин, сказок. (Барельеф Матвеевой) .

Ах! Умолчу ль я о матушке моей,

О прелести таинственных ночей.

Когда в чепце, в старинном одеянье,

Она, духов молитвой уклоняя,

С усердием перекрестит меня

И шепотом рассказывать мне станет

О мертвецах, о подвигах Бовы..

От ужаса не шелохнусь, бывало,

Едва дыша, прижмусь под одеяло,

Ни чувствуя ни ног, ни головы.

- В годы ссылки в Михайловском, Пушкин особенно сроднился с няней. Он, любя всем сердцем свою няню, посвящает ей свои стихи.

(Ребёнок читает стихотворение «Зимний вечер»)

4. Учитель:

Юность прошла в Петербурге, в Лицее. (показать фотографии)

4 ребёнок:

- В роскошном зале дворца собрались юные кандидаты в сопровождении родственников. Перед большим собранием экзаменаторов живой, курчавый, быстроглазый мальчик Александр Пушкин- отвечал легко и уверенно.

- Какого французского писателя ты знаешь лучше всего?- был один из вопросов.

- Вольтера!- бойко ответил Александр. Все засмеялись. Но он в свои 12 лет действительно любил и знал Вольтера. Он готов был прочесть им наизусть. Счастливый день! Экзамен сдан!

Учитель:

- Годы  учёбы в Лицее всегда сохранятся в душе поэта. Пушкин был там признан замечательным поэтом. Пушкин полюбил величественный Петербург.

(Ребёнок читает наизусть стихотворение «Люблю, тебя Петра творенье»)

5 ребёнок : (подходит к портрету А.С.Пушкина и рассказывает):

-Когда мы слышим имя Пушкина, мы вспоминаем знакомый облик- вьющиеся волосы, бакенбарды, большой рот с полными губами, ясные глаза. Один из портретов А.С.Пушкина написал художником Кипренским или Тропининым. При первом же взгляде нас поражают духовное богатство и сила изображённого на портрете человека. Лицо Пушкина полно жизни. Это вдохновенный образ поэта, исполненного творческих сил.

(Звучит вальс  Грибаедова. Ребёнок  предлагает учащимся взять в руки рукописи поэта)

6 ребёнок:

- Много раз Пушкин изображал себя сам. Сохранилось около 90 его автопортретов. Он был блестящим портретистом- графистом. Рисовал точно, верно, несколькими штрихами, передавал самое характерное, самое главное, хорошо знал своё лицо.

 Пушкин первый из русских поэтов заговорил простым народным языком. Этот язык в его стихах и сказках льётся свободно и звонко, как прозрачный родник. Поэт всё изображал легко, с блеском, бодро, весело. Таков был солнечный гений Пушкин.

 Ежегодно в пушкинских местах (Москве, Санкт- Петербурге, Болдине, Михайловском, Одессе ) проходит праздник пушкинской поэзии, на котором звучат стихи великого певца. Представим себя участниками одного из таких праздников и ещё раз насладимся пушкинскими строками.

(Передавая лист клёна от одного ребёнка до другого, дети читают наизусть стихи Пушкина).

Учитель:

- У каждого возраста свой Пушкин. Для маленького читателя Пушкин прежде всего поэт сказочник. (Обращаюсь к выставки книг, в которой представлены сказки).

- Какие сказки Пушкин вы знаете?

(Сказка о Золотом петушке, Сказка о мёртвой царевне, Сказка о рыбаке и рыбке, Сказка о царе Салтане, Сказка о попе и работнике его Балде).

  Специально для детей Пушкин сказки не писал. «Что за прелесть эти сказки, каждая есть поэма»- говорил он. Действительно, кто из нас не знает «У Лукоморья дуб зелёный..»

(Читает библиотекарь)

   Пушкин перенёс в свои сказки, чудесные образы народной фантазии.сказку Пушкина нередко наполняют разные чудеса.

 (Показ поделок, сделанных детьми: остров, ель- белка, богатыри, царевна- лебедь)

Ой , вы гости господа

Долго ль ездили, куда?

Ладно ль за морем, иль худо?

И какое в свете чудо?

1.     Мы объехали весь свет;

За морем жить не худо

В свете ж вот какое чудо:

В море остров был крутой

Не привальный, не жилой;

Он лежал пустой равниной;

Рос на нем дубок единый;

А теперь стоит на нем

Новый город со дворцом,

С златоглавыми церквами,

С теремами и садами,

И сидит  в нем князь Гвидон;

Он прислал тебе поклон.

2.     Мы объехали весь свет:

За морем житье не худо;

В свете ж вот  какое чудо!

Остров на море лежит,

Град на острове стоит,

С златоглавыми церквами,

С теремами и садами;

Ель растет  перед дворцом,

А под ней хрустальный дом:

Белка там живет ручная,

Да затейница такая!

Белка песенки поет,

Да орешки все грызет…

3.     В свете есть иное диво:

Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

Разольётся в шумном беге,

И очутится на бреге,

В чешуе, как жар горя,

Тридцать три богатыря.

Все красавцы удалые,

Великаны молодые,

С ними дядька Черномор.

4.За морем царевна есть,

Что не можно глаз отвесть:

Днём свет божий затмевает,

Ночью землю освещает;

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит…

Учитель:

  Погиб Пушкин в 37 лет. Но получил признание ещё при жизни. Пророческими стали строки его стихотворения:

Я памятник себе воздвиг нерукотворный,

К нему не зарастёт народная тропа…

   Имя Пушкина никогда не забудется: он всегда с нами, наш живой, наш любимый, наш великолепный Пушкин:

…ВЕЛИКИМ БЫТЬ ЖЕЛАЮ,

ЛЮБЛЮ РОССИИ ЧЕСТЬ…

   Так оно и есть.

(На память дарятся значки с портретом А. С. Пушкина)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ПЕТУХОВСКАЯ СОШ»

Александр

    Сергеевич

           Пушкин-

                     великий поэт

                   Литературная гостиная для 5-7 классов

 Подготовила и провела :            

  Ваколова Л.Н.,

педагог- организатор

                          с. Петухи, 2014год