Инфоурок / Информатика / Презентации / Алфавитный подход к измерению информации 8 класс Презентация, конспект...
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Алфавитный подход к измерению информации 8 класс Презентация, конспект...

Выберите документ из архива для просмотра:

30.57 МБ Алфавитный подход к определению количества информации.mp4
95.87 КБ ДЗ.rtf
32.5 КБ Задачи.doc
28 КБ Карточки.doc
21.63 КБ ПЛАН урока.docx
1.7 МБ ПРЕЗЕНТАЦИЯ.ppt
9.85 МБ Супер физкультминутка.exe
11.27 КБ сайт для работы за компьютером.docx

Выбранный для просмотра документ Задачи.doc

библиотека
материалов

Список задач на тему:

«Измерение количества информации»

(алфавитный подход)

  1. Сравните объемы информации, содержащиеся в двух письмах. Первое письмо состоит из 50 символов 64-символьного алфавита, а второе из 40 символов 32-символьного алфавита.

  2. Какова мощность алфавита, если сообщение, содержащее 512 символов, занимает ½ часть Кбайта?

  3. Сообщение, записанное буквами 128-символьного алфавита, содержит 30 символов. Каков объем информации оно несет?

  4. Определите количество информации в книге, набранной на компьютере. Книга содержит 1500 страниц. На каждой странице- 40 строк, в каждой строке — 60 символов. Запиши ответ в наиболее подходящих единицах.

  5. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение, содержащее 2048 символов, если его объем составляет 1,25 Кбайта?

  1. Какое количество информации несет код 01011101?

  2. Определите информационный объем сообщения МАТЕМАТИКА.

  3. Сколько килобайтов составляет сообщение из 512 символов 16- символьного алфавита?

  4. Сообщение занимает 3 страницы по 25 строк. В каждой строке записано по 60 символов. Сколько символов в использованном алфавите, если все сообщение содержит 1125 байтов?

  5. Сколько килобайтов составляет сообщение из 256 символов 32- символьного алфавита?

  6. Сообщение занимает 2 страницы и содержит 0,5 байта информации. На каждой странице записано 256 символов. Какова мощность использованного алфавита?

  7. Для записи текста использовался 256–символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк по 70 символов в строке. Какой объем информации содержит 5 страниц текста?

  8. Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 256-символьного алфавита, если объем его составил 1/32 часть Мбайта?

Задания на единицы измерения (в помощь учителю)

Переведите:

  • 15 Кбайт = ________байт

  • 256 Кбайт = _______байт

  • 7168 байт = _______Кбайт

  • 2 Мбайта = _______Кбайт

  • 16 бит = __________байт

  • 4 байта = _________бит

  • 2,5 байта = ________бит

  • 2560 байт = _______ Мбайт

Сравните (поставьте знак отношения):

  • 200 байт и 0,25 Кбайта

  • 3 байта и 24 бита

  • 1536 битов и 1,5 Кбайта

  • 1000 битов и 1 Кбайт

  • 8192 байта и 1 Кбайт


Выбранный для просмотра документ Карточки.doc

библиотека
материалов

ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


Выбранный для просмотра документ ПЛАН урока.docx

библиотека
материалов

Открытый урок 8 класс «Алфавитный подход к измерению информации».

Цели урока:

  • познакомить учащихся с понятиями алфавит, мощность алфавита, информационная емкость знака, информационный объем сообщения;

  • научить решать задачи на определение информационного объёма сообщения;

  • воспитание аккуратности и умение вести записи в тетради, воспитание культуры поведения на уроке, умение слушать;

  • развитие познавательных интересов, умения конспектировать.

План урока:

Этапы урока

Время (мин.)

Приемы и методы

1. Организационный момент

3

Сообщение учителя

2. Актуализация и систематизация знаний

5

Фронтальный опрос

3. Изучение нового материала

15

Сообщение учителя, записи на доске и в тетрадях, видео

4. Закрепление нового материала

18

Решение задач

5. Домашнее задание

2

Запись в дневниках или в тетрадях

6. Итог урока

2

Сообщение учителя

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: доска, компьютер, мультимедийный проектор, рабочие места учеников (персональный компьютер).

Оформление доски:

  1. дата, тема урока,

  2. основные этапы урока:

    • алфавитный подход к измерению информации;

    • алфавит, мощность алфавита;

    • информационная емкость знака;

    • информационный объем текста.

  3. домашнее задание § 1.1.3, стр.30, задание 1.8, 1.9. стр.32.

  4. формулы  http://festival.1september.ru/articles/600432/f_clip_image002.gif      http://festival.1september.ru/articles/600432/f_clip_image004.gif

Материал к уроку:

  1. Карточки практической работы «Алфавитный подход к измерению информации»;

  2. Презентация и видео «Алфавитный подход к измерению информации»;

  3. Список задач (доп. материал в помощь учителю).

  4. Решение задач 1-3.

Список используемой литературы:

  1. Информатика. 8 класс: поурочные планы по учебнику Н.Д. Угриновича/ авт.-сост. А.М. Горностаева.- Волгоград: Учитель, 2008.

  2. Крылов С.С. ЕГЭ. Информатика. Тематическая рабочая тетрадь ФИПИ/ С.С. Крылов, Д.М.Ушаков. – М.: Издательство «Экзамен», 2010.

  3. Семакин И.Г. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса/ Н.Д. Угринович. – 2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

Ход урока

I. Организационный момент.

слайды 1-2

Приветствие, сообщение темы и  цели урока, отметить присутствующих на уроке.

II. Актуализация и систематизация знаний.

Фронтальный опрос учащихся. слайды 3-6

Существует несколько подходов к измерению информации. На этом уроке мы рассмотрим, только один, который называется алфавитным подходом к определению количества информации.

III. Изучение нового материала.

Видео 10 минут.

Решим несколько задач.

При решении задач можно использовать калькулятор.

Чтобы решить задачу, записываем, ДАНО, НАЙТИ, РЕШЕНИЕ, ОТВЕТ.

Учитель разбирает вместе с учащимися решение задач, по желанию учащиеся выходят к доске.

Задача 1. (слайды 14-15) Информационный объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова мощность алфавита.

Задача 2. (слайды 16-17) Для записи сообщения использовался 32-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байт информации и занимает 6 страниц. Сколько символов в строке?

Задача 3. (слайды 18-19) Какое количество информации содержит сообщение 1010101111012? 

IV. Закрепление нового материала.

слайд 20

Выполнение практической работы учащимися (решение задач самостоятельно). 

При решении задач учащиеся могут использовать калькулятор.

В помощь учителю предлагается дополнительный список задач для дополнительных заданий или зданий на дом более сильным учащимся.

V. Домашнее задание.

слайд 21

Записать домашнее задание в дневник или тетрадь.

учебник Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса/ Н.Д. Угринович.

§ 1.1.3, стр.30, задание для самостоятельного выполнения 1.8, 1.9. стр.32.

VI. Итог урока.

слайд  22

Подведение итога урока. Ответить на вопросы учителя.

  1. Что называется алфавитным подходом? (это способ измерения информационного объема текста, не связанного с его содержанием)

  2. Что такое мощность алфавита? (полное число символов алфавита)

  3. Как определяется информационный объем текста при использовании алфавитного подхода? (http://festival.1september.ru/articles/600432/f_clip_image004_0001.gif, Ic – количество информации в сообщении, i – количество информации которое несет один знак, k – количество знаков в сообщении)

Выставление оценок за урок.


Выбранный для просмотра документ ПРЕЗЕНТАЦИЯ.ppt

библиотека
материалов
Алфавитный подход к измерению количества информации
Основные вопросы урока алфавитный подход к измерению информации; алфавит, мощ...
Вопросы для повторения 1. Какая формула связывает между собой количество возм...
Вопросы для повторения 2. Каковы единицы измерения информации? 	бит, байт, Кб...
Вопросы для повторения 5. Переведите: 2 Мбайта =_______Кбайт 		 2048 16 бит =...
Единицы измерения Название	Условное обозначение	Соотношение с другими единица...
Решение задач Задача №1. Информационный объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно...
Оформление решения задачи №1
Решение задач Задача №2. Для записи сообщения использовался 32-символьный алф...
Оформление решения задачи №2
Решение задач Задача №3. Какое количество информации содержит сообщение 10101...
Оформление решения задачи №3
1.Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 1...
Домашнее задание § 1.1.3 стр.30, задание 1.8, 1.9. стр.32., решение задач с л...
Итог урока Что называется «алфавитным подходом»? это способ измерения информа...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Алфавитный подход к измерению количества информации
Описание слайда:

Алфавитный подход к измерению количества информации

№ слайда 2 Основные вопросы урока алфавитный подход к измерению информации; алфавит, мощ
Описание слайда:

Основные вопросы урока алфавитный подход к измерению информации; алфавит, мощность алфавита; информационный вес символа; информационный объем текста.

№ слайда 3 Вопросы для повторения 1. Какая формула связывает между собой количество возм
Описание слайда:

Вопросы для повторения 1. Какая формула связывает между собой количество возможных информационных сообщений и количество информации, которое несет полученное сообщение? N=2i , N - количество возможных информационных сообщений, i – количество информации, которое несет полученное сообщение

№ слайда 4 Вопросы для повторения 2. Каковы единицы измерения информации? 	бит, байт, Кб
Описание слайда:

Вопросы для повторения 2. Каковы единицы измерения информации? бит, байт, Кбайт и т.д. 3. Что такое бит? бит –это количество информации, содержащееся в информационном сообщении, уменьшающем неопределенность знания в два раза 4. Чему равен 1 байт? 1 байт =8 битов

№ слайда 5 Вопросы для повторения 5. Переведите: 2 Мбайта =_______Кбайт 		 2048 16 бит =
Описание слайда:

Вопросы для повторения 5. Переведите: 2 Мбайта =_______Кбайт 2048 16 бит = __________байт 2 4 байта = _________бит 32

№ слайда 6 Единицы измерения Название	Условное обозначение	Соотношение с другими единица
Описание слайда:

Единицы измерения Название Условное обозначение Соотношение с другими единицами Килобит Кбит 1 Кбит = 1024 бит = 210 бит Мегабит Мбит 1 Мбит = 1024 Кбит = 220 бит Гигабит Гбит 1 Гбит = 1024 Мбит = 230 бит Килобайт Кбайт (Кб) 1 Кбайт = 1024 байт = 210 байт Мегабайт Мбайт (Мб) 1 Мбайт = 1024 Кбайт = 220 байт Гигабайт Гбайт (Гб) 1 Гбайт = 1024 Мбайт = 230 байт

№ слайда 7 Решение задач Задача №1. Информационный объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно
Описание слайда:

Решение задач Задача №1. Информационный объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова мощность алфавита?

№ слайда 8 Оформление решения задачи №1
Описание слайда:

Оформление решения задачи №1

№ слайда 9 Решение задач Задача №2. Для записи сообщения использовался 32-символьный алф
Описание слайда:

Решение задач Задача №2. Для записи сообщения использовался 32-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байт информации и занимает 6 страниц. Сколько символов в строке?

№ слайда 10 Оформление решения задачи №2
Описание слайда:

Оформление решения задачи №2

№ слайда 11 Решение задач Задача №3. Какое количество информации содержит сообщение 10101
Описание слайда:

Решение задач Задача №3. Какое количество информации содержит сообщение 1010101111012 ?

№ слайда 12 Оформление решения задачи №3
Описание слайда:

Оформление решения задачи №3

№ слайда 13 1.Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 1
Описание слайда:

1.Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста. 2.Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3,5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст? 3.Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение? Решение задач самостоятельно

№ слайда 14 Домашнее задание § 1.1.3 стр.30, задание 1.8, 1.9. стр.32., решение задач с л
Описание слайда:

Домашнее задание § 1.1.3 стр.30, задание 1.8, 1.9. стр.32., решение задач с листочков, выучить формулы

№ слайда 15 Итог урока Что называется «алфавитным подходом»? это способ измерения информа
Описание слайда:

Итог урока Что называется «алфавитным подходом»? это способ измерения информационного объема текста, не связанного с его содержанием Что такое «мощность алфавита»? полное число символов алфавита Как определяется информационный объем текста при использовании алфавитного подхода? Iс = I * k

Выбранный для просмотра документ сайт для работы за компьютером.docx

библиотека
материалов

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a12b2b83-f353-4b69-88b8-b7eb29dfd642/9_36.swf



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-450332

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"