Инфоурок Информатика ПрезентацииАлфавитный подход к измерению информации 8 класс Презентация, конспект...

Алфавитный подход к измерению информации 8 класс Презентация, конспект...

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Алфавитный подход к определению количества информации.mp4 ДЗ.rtf Задачи.doc Карточки.doc ПЛАН урока.docx ПРЕЗЕНТАЦИЯ.ppt сайт для работы за компьютером.docx Супер физкультминутка.exe

Выбранный для просмотра документ Задачи.doc

Список задач на тему:

«Измерение количества информации»

(алфавитный подход)

1.        Сравните объемы информации, содержащиеся в двух письмах. Первое письмо состоит из 50 символов 64-символьного алфавита, а второе из 40 символов 32-символьного алфавита.

2.        Какова мощность алфавита, если сообщение, содержащее 512 символов, занимает ½ часть Кбайта?

3.        Сообщение, записанное буквами 128-символьного алфавита, содержит 30 символов. Каков объем информации оно несет?

4.        Определите количество информации в книге, набранной на компьютере. Книга содержит 1500 страниц. На каждой странице- 40 строк, в каждой строке — 60 символов. Запиши ответ в наиболее подходящих единицах.

5.        Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение, содержащее 2048 символов, если его объем составляет 1,25 Кбайта?

6.        Какое количество информации несет код 01011101?

7.        Определите информационный объем сообщения МАТЕМАТИКА.

8.        Сколько килобайтов составляет сообщение из 512 символов 16- символьного алфавита?

9.        Сообщение занимает 3 страницы по 25 строк. В каждой строке записано по 60 символов. Сколько символов в использованном алфавите, если все сообщение содержит 1125 байтов?

10.    Сколько килобайтов составляет сообщение из 256 символов 32- символьного алфавита?

11.    Сообщение занимает 2 страницы и содержит 0,5 байта информации. На каждой странице записано 256 символов. Какова мощность использованного алфавита?

12.    Для записи текста использовался 256–символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк  по 70 символов в строке. Какой объем информации содержит 5 страниц текста?

13.    Сколько символов содержит сообщение, записанное  с помощью 256-символьного алфавита, если объем его составил 1/32 часть Мбайта?

Задания на единицы измерения (в помощь учителю)

Переведите:

  • 15 Кбайт = ________байт
  • 256 Кбайт = _______байт
  • 7168 байт = _______Кбайт
  • 2 Мбайта = _______Кбайт
  • 16 бит = __________байт
  • 4 байта = _________бит
  • 2,5 байта = ________бит
  • 2560 байт = _______ Мбайт

Сравните (поставьте знак отношения):

  • 200 байт и 0,25 Кбайта
  • 3 байта и 24 бита
  • 1536 битов и 1,5 Кбайта
  • 1000 битов и 1 Кбайт
  • 8192 байта и 1 Кбайт

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Алфавитный подход к измерению информации 8 класс Презентация, конспект..."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер лифтового оборудования

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Карточки.doc

ПР «Алфавитный подход к измерению информации»

 

1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность  алфавита, с помощью которого записано сообщение?

 

ПР «Алфавитный подход к измерению информации»

 

1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность  алфавита, с помощью которого записано сообщение?

 

ПР «Алфавитный подход к измерению информации»

 

1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность  алфавита, с помощью которого записано сообщение?

 

ПР «Алфавитный подход к измерению информации»

 

1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность  алфавита, с помощью которого записано сообщение?

 

ПР «Алфавитный подход к измерению информации»

 

1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность  алфавита, с помощью которого записано сообщение?

 

ПР «Алфавитный подход к измерению информации»

 

1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность  алфавита, с помощью которого записано сообщение?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Алфавитный подход к измерению информации 8 класс Презентация, конспект..."

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ПЛАН урока.docx

Открытый урок 8 класс «Алфавитный подход к измерению информации».

Цели урока:

·         познакомить учащихся с понятиями алфавит, мощность алфавита, информационная емкость знака, информационный объем сообщения;

·         научить решать задачи на определение информационного объёма сообщения;

·         воспитание аккуратности и умение вести записи в тетради, воспитание культуры поведения на уроке, умение слушать;

·         развитие познавательных интересов, умения конспектировать.

План урока:

Этапы урока

Время (мин.)

Приемы и методы

1. Организационный момент

3

Сообщение учителя

2. Актуализация и систематизация знаний

5

Фронтальный опрос

3. Изучение нового материала

15

Сообщение учителя, записи на доске и в тетрадях, видео

4. Закрепление нового материала

18

Решение задач

5. Домашнее задание

2

Запись в дневниках или в тетрадях

6. Итог урока

2

Сообщение учителя

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: доска, компьютер, мультимедийный проектор, рабочие места учеников (персональный компьютер).

Оформление доски:

1.      дата, тема урока,

2.      основные этапы урока:

·         алфавитный подход к измерению информации;

·         алфавит, мощность алфавита;

·         информационная емкость знака;

·         информационный объем текста.

3.      домашнее задание § 1.1.3, стр.30, задание 1.8, 1.9. стр.32.

4.      формулы  http://festival.1september.ru/articles/600432/f_clip_image002.gif      http://festival.1september.ru/articles/600432/f_clip_image004.gif

Материал к уроку:

1.      Карточки практической работы «Алфавитный подход к измерению информации»;

2.      Презентация и видео «Алфавитный подход к измерению информации»;

3.      Список задач (доп. материал в помощь учителю).

4.      Решение задач 1-3.

Список используемой литературы:

1.      Информатика. 8 класс: поурочные планы по учебнику Н.Д. Угриновича/ авт.-сост. А.М. Горностаева.- Волгоград: Учитель, 2008.

2.      Крылов С.С. ЕГЭ. Информатика. Тематическая рабочая тетрадь ФИПИ/ С.С. Крылов, Д.М.Ушаков. – М.: Издательство «Экзамен», 2010.

3.      Семакин И.Г. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

4.      Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса/ Н.Д. Угринович. – 2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

Ход урока

I. Организационный момент.

слайды 1-2

Приветствие, сообщение темы и  цели урока, отметить присутствующих на уроке.

II. Актуализация и систематизация знаний.

Фронтальный опрос учащихся. слайды 3-6

Существует несколько подходов к измерению информации. На этом уроке мы рассмотрим, только один, который называется алфавитным подходом к определению количества информации.

III. Изучение нового материала.

Видео 10 минут.

Решим несколько задач.

При решении задач можно использовать калькулятор.

Чтобы решить задачу, записываем, ДАНО, НАЙТИ, РЕШЕНИЕ, ОТВЕТ.

Учитель разбирает вместе с учащимися решение задач, по желанию учащиеся выходят к доске.

Задача 1. (слайды 14-15) Информационный объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова мощность алфавита.

Задача 2. (слайды 16-17) Для записи сообщения использовался 32-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байт информации и занимает 6 страниц. Сколько символов в строке?

Задача 3. (слайды 18-19) Какое количество информации содержит сообщение 1010101111012? 

IV. Закрепление нового материала.

слайд 20

Выполнение практической работы учащимися (решение задач самостоятельно). 

При решении задач учащиеся могут использовать калькулятор.

В помощь учителю предлагается дополнительный список задач для дополнительных заданий или зданий на дом более сильным учащимся.

V. Домашнее задание.

слайд 21

Записать домашнее задание в дневник или тетрадь.

учебник Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса/ Н.Д. Угринович.

§ 1.1.3, стр.30, задание для самостоятельного выполнения 1.8, 1.9. стр.32.

VI. Итог урока.

слайд  22

Подведение итога урока. Ответить на вопросы учителя.

1.      Что называется алфавитным подходом? (это способ измерения информационного объема текста, не связанного с его содержанием)

2.      Что такое мощность алфавита? (полное число символов алфавита)

3.      Как определяется информационный объем текста при использовании алфавитного подхода? (http://festival.1september.ru/articles/600432/f_clip_image004_0001.gif, Ic – количество информации в сообщении, i – количество информации которое несет один знак, k – количество знаков в сообщении)

Выставление оценок за урок.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Алфавитный подход к измерению информации 8 класс Презентация, конспект..."

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ПРЕЗЕНТАЦИЯ.ppt

Скачать материал "Алфавитный подход к измерению информации 8 класс Презентация, конспект..."

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Алфавитный подход к измерению количества информации

    1 слайд

    Алфавитный подход к измерению количества информации

  • Основные вопросы урокаалфавитный подход к измерению информации;

алфавит, мощ...

    2 слайд

    Основные вопросы урока
    алфавитный подход к измерению информации;

    алфавит, мощность алфавита;

    информационный вес символа;

    информационный объем текста.

  • Вопросы для повторения1. Какая формула связывает между собой количество возмо...

    3 слайд

    Вопросы для повторения
    1. Какая формула связывает между собой количество возможных информационных сообщений и количество информации, которое несет полученное сообщение?

    N=2i ,


    N - количество возможных информационных сообщений,

    i – количество информации, которое несет полученное сообщение

    ?

  • Вопросы для повторения2. Каковы единицы измерения информации?       
	бит, ба...

    4 слайд

    Вопросы для повторения
    2. Каковы единицы измерения информации?
    бит, байт, Кбайт и т.д.
    3. Что такое бит?
    бит –это количество информации, содержащееся в информационном сообщении, уменьшающем неопределенность знания в два раза
    4. Чему равен 1 байт?
    1 байт =8 битов

    ?

  • Вопросы для повторения5. Переведите:

2 Мбайта =_______Кбайт 		
2048 
16 бит...

    5 слайд

    Вопросы для повторения
    5. Переведите:

    2 Мбайта =_______Кбайт
    2048
    16 бит = __________байт
    2
    4 байта = _________бит
    32

    ?

  • Единицы измерения

    6 слайд

    Единицы измерения

  • Решение задачЗадача №1.
Информационный объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно,...

    7 слайд

    Решение задач
    Задача №1.
    Информационный объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов.
    Какова мощность алфавита?

  • Оформление решения задачи №1

    8 слайд

    Оформление решения задачи №1

  • Решение задачЗадача №2.
Для записи сообщения использовался 32-символьный алфа...

    9 слайд

    Решение задач
    Задача №2.
    Для записи сообщения использовался 32-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байт информации и занимает 6 страниц.
    Сколько символов в строке?

  • Оформление решения задачи №2

    10 слайд

    Оформление решения задачи №2

  • Решение задачЗадача №3.
Какое количество информации содержит сообщение 101010...

    11 слайд

    Решение задач
    Задача №3.
    Какое количество информации содержит сообщение 1010101111012 ?

  • Оформление решения задачи №3

    12 слайд

    Оформление решения задачи №3

  • 1.Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 1...

    13 слайд

    1.Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.




    2.Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3,5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?




    3.Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?
    Решение задач самостоятельно

  • Домашнее задание§ 1.1.3  стр.30, 
задание 
1.8, 1.9. стр.32.,
решение задач с...

    14 слайд

    Домашнее задание
    § 1.1.3 стр.30,
    задание
    1.8, 1.9. стр.32.,
    решение задач с листочков,
    выучить формулы

  • Итог урокаЧто называется «алфавитным подходом»?
        это способ измерения...

    15 слайд

    Итог урока
    Что называется «алфавитным подходом»?
    это способ измерения информационного объема текста, не связанного с его содержанием
    Что такое «мощность алфавита»?
    полное число символов алфавита
    Как определяется информационный объем текста при использовании алфавитного подхода?
    Iс = I * k

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ сайт для работы за компьютером.docx

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a12b2b83-f353-4b69-88b8-b7eb29dfd642/9_36.swf

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Алфавитный подход к измерению информации 8 класс Презентация, конспект..."

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 391 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.02.2016 3869
    • RAR 21.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Санкович Дарья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Санкович Дарья Сергеевна
    Санкович Дарья Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35016
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 679 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 22 регионов

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 150 человек из 50 регионов

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе