342707
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииАлфавитный подход к измерению информации 8 класс Презентация, конспект...

Алфавитный подход к измерению информации 8 класс Презентация, конспект...

Выберите документ из архива для просмотра:
Алфавитный подход к определению количества информации.mp4 30.57 МБ
ДЗ.rtf 95.87 КБ
Задачи.doc 32.5 КБ
Карточки.doc 28 КБ
ПЛАН урока.docx 21.63 КБ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ.ppt 1.7 МБ
Супер физкультминутка.exe 9.85 МБ
сайт для работы за компьютером.docx 11.27 КБ

Выбранный для просмотра документ Задачи.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Список задач на тему:

«Измерение количества информации»

(алфавитный подход)

  1. Сравните объемы информации, содержащиеся в двух письмах. Первое письмо состоит из 50 символов 64-символьного алфавита, а второе из 40 символов 32-символьного алфавита.

  2. Какова мощность алфавита, если сообщение, содержащее 512 символов, занимает ½ часть Кбайта?

  3. Сообщение, записанное буквами 128-символьного алфавита, содержит 30 символов. Каков объем информации оно несет?

  4. Определите количество информации в книге, набранной на компьютере. Книга содержит 1500 страниц. На каждой странице- 40 строк, в каждой строке — 60 символов. Запиши ответ в наиболее подходящих единицах.

  5. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение, содержащее 2048 символов, если его объем составляет 1,25 Кбайта?

  1. Какое количество информации несет код 01011101?

  2. Определите информационный объем сообщения МАТЕМАТИКА.

  3. Сколько килобайтов составляет сообщение из 512 символов 16- символьного алфавита?

  4. Сообщение занимает 3 страницы по 25 строк. В каждой строке записано по 60 символов. Сколько символов в использованном алфавите, если все сообщение содержит 1125 байтов?

  5. Сколько килобайтов составляет сообщение из 256 символов 32- символьного алфавита?

  6. Сообщение занимает 2 страницы и содержит 0,5 байта информации. На каждой странице записано 256 символов. Какова мощность использованного алфавита?

  7. Для записи текста использовался 256–символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк по 70 символов в строке. Какой объем информации содержит 5 страниц текста?

  8. Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 256-символьного алфавита, если объем его составил 1/32 часть Мбайта?

Задания на единицы измерения (в помощь учителю)

Переведите:

  • 15 Кбайт = ________байт

  • 256 Кбайт = _______байт

  • 7168 байт = _______Кбайт

  • 2 Мбайта = _______Кбайт

  • 16 бит = __________байт

  • 4 байта = _________бит

  • 2,5 байта = ________бит

  • 2560 байт = _______ Мбайт

Сравните (поставьте знак отношения):

  • 200 байт и 0,25 Кбайта

  • 3 байта и 24 бита

  • 1536 битов и 1,5 Кбайта

  • 1000 битов и 1 Кбайт

  • 8192 байта и 1 Кбайт


Выбранный для просмотра документ Карточки.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


ПР «Алфавитный подход к измерению информации»


1. Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста.

2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3.5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст?

3. Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?


Выбранный для просмотра документ ПЛАН урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок 8 класс «Алфавитный подход к измерению информации».

Цели урока:

  • познакомить учащихся с понятиями алфавит, мощность алфавита, информационная емкость знака, информационный объем сообщения;

  • научить решать задачи на определение информационного объёма сообщения;

  • воспитание аккуратности и умение вести записи в тетради, воспитание культуры поведения на уроке, умение слушать;

  • развитие познавательных интересов, умения конспектировать.

План урока:

Этапы урока

Время (мин.)

Приемы и методы

1. Организационный момент

3

Сообщение учителя

2. Актуализация и систематизация знаний

5

Фронтальный опрос

3. Изучение нового материала

15

Сообщение учителя, записи на доске и в тетрадях, видео

4. Закрепление нового материала

18

Решение задач

5. Домашнее задание

2

Запись в дневниках или в тетрадях

6. Итог урока

2

Сообщение учителя

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: доска, компьютер, мультимедийный проектор, рабочие места учеников (персональный компьютер).

Оформление доски:

  1. дата, тема урока,

  2. основные этапы урока:

    • алфавитный подход к измерению информации;

    • алфавит, мощность алфавита;

    • информационная емкость знака;

    • информационный объем текста.

  3. домашнее задание § 1.1.3, стр.30, задание 1.8, 1.9. стр.32.

  4. формулы  http://festival.1september.ru/articles/600432/f_clip_image002.gif      http://festival.1september.ru/articles/600432/f_clip_image004.gif

Материал к уроку:

  1. Карточки практической работы «Алфавитный подход к измерению информации»;

  2. Презентация и видео «Алфавитный подход к измерению информации»;

  3. Список задач (доп. материал в помощь учителю).

  4. Решение задач 1-3.

Список используемой литературы:

  1. Информатика. 8 класс: поурочные планы по учебнику Н.Д. Угриновича/ авт.-сост. А.М. Горностаева.- Волгоград: Учитель, 2008.

  2. Крылов С.С. ЕГЭ. Информатика. Тематическая рабочая тетрадь ФИПИ/ С.С. Крылов, Д.М.Ушаков. – М.: Издательство «Экзамен», 2010.

  3. Семакин И.Г. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса/ Н.Д. Угринович. – 2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

Ход урока

I. Организационный момент.

слайды 1-2

Приветствие, сообщение темы и  цели урока, отметить присутствующих на уроке.

II. Актуализация и систематизация знаний.

Фронтальный опрос учащихся. слайды 3-6

Существует несколько подходов к измерению информации. На этом уроке мы рассмотрим, только один, который называется алфавитным подходом к определению количества информации.

III. Изучение нового материала.

Видео 10 минут.

Решим несколько задач.

При решении задач можно использовать калькулятор.

Чтобы решить задачу, записываем, ДАНО, НАЙТИ, РЕШЕНИЕ, ОТВЕТ.

Учитель разбирает вместе с учащимися решение задач, по желанию учащиеся выходят к доске.

Задача 1. (слайды 14-15) Информационный объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова мощность алфавита.

Задача 2. (слайды 16-17) Для записи сообщения использовался 32-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байт информации и занимает 6 страниц. Сколько символов в строке?

Задача 3. (слайды 18-19) Какое количество информации содержит сообщение 1010101111012? 

IV. Закрепление нового материала.

слайд 20

Выполнение практической работы учащимися (решение задач самостоятельно). 

При решении задач учащиеся могут использовать калькулятор.

В помощь учителю предлагается дополнительный список задач для дополнительных заданий или зданий на дом более сильным учащимся.

V. Домашнее задание.

слайд 21

Записать домашнее задание в дневник или тетрадь.

учебник Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса/ Н.Д. Угринович.

§ 1.1.3, стр.30, задание для самостоятельного выполнения 1.8, 1.9. стр.32.

VI. Итог урока.

слайд  22

Подведение итога урока. Ответить на вопросы учителя.

  1. Что называется алфавитным подходом? (это способ измерения информационного объема текста, не связанного с его содержанием)

  2. Что такое мощность алфавита? (полное число символов алфавита)

  3. Как определяется информационный объем текста при использовании алфавитного подхода? (http://festival.1september.ru/articles/600432/f_clip_image004_0001.gif, Ic – количество информации в сообщении, i – количество информации которое несет один знак, k – количество знаков в сообщении)

Выставление оценок за урок.


Выбранный для просмотра документ ПРЕЗЕНТАЦИЯ.ppt

библиотека
материалов
Алфавитный подход к измерению количества информации
Основные вопросы урока алфавитный подход к измерению информации; алфавит, мощ...
Вопросы для повторения 1. Какая формула связывает между собой количество возм...
Вопросы для повторения 2. Каковы единицы измерения информации? 	бит, байт, Кб...
Вопросы для повторения 5. Переведите: 2 Мбайта =_______Кбайт 		 2048 16 бит =...
Единицы измерения Название	Условное обозначение	Соотношение с другими единица...
Решение задач Задача №1. Информационный объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно...
Оформление решения задачи №1
Решение задач Задача №2. Для записи сообщения использовался 32-символьный алф...
Оформление решения задачи №2
Решение задач Задача №3. Какое количество информации содержит сообщение 10101...
Оформление решения задачи №3
1.Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 1...
Домашнее задание § 1.1.3 стр.30, задание 1.8, 1.9. стр.32., решение задач с л...
Итог урока Что называется «алфавитным подходом»? это способ измерения информа...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Алфавитный подход к измерению количества информации
Описание слайда:

Алфавитный подход к измерению количества информации

2 слайд Основные вопросы урока алфавитный подход к измерению информации; алфавит, мощ
Описание слайда:

Основные вопросы урока алфавитный подход к измерению информации; алфавит, мощность алфавита; информационный вес символа; информационный объем текста.

3 слайд Вопросы для повторения 1. Какая формула связывает между собой количество возм
Описание слайда:

Вопросы для повторения 1. Какая формула связывает между собой количество возможных информационных сообщений и количество информации, которое несет полученное сообщение? N=2i , N - количество возможных информационных сообщений, i – количество информации, которое несет полученное сообщение

4 слайд Вопросы для повторения 2. Каковы единицы измерения информации? 	бит, байт, Кб
Описание слайда:

Вопросы для повторения 2. Каковы единицы измерения информации? бит, байт, Кбайт и т.д. 3. Что такое бит? бит –это количество информации, содержащееся в информационном сообщении, уменьшающем неопределенность знания в два раза 4. Чему равен 1 байт? 1 байт =8 битов

5 слайд Вопросы для повторения 5. Переведите: 2 Мбайта =_______Кбайт 		 2048 16 бит =
Описание слайда:

Вопросы для повторения 5. Переведите: 2 Мбайта =_______Кбайт 2048 16 бит = __________байт 2 4 байта = _________бит 32

6 слайд Единицы измерения Название	Условное обозначение	Соотношение с другими единица
Описание слайда:

Единицы измерения Название Условное обозначение Соотношение с другими единицами Килобит Кбит 1 Кбит = 1024 бит = 210 бит Мегабит Мбит 1 Мбит = 1024 Кбит = 220 бит Гигабит Гбит 1 Гбит = 1024 Мбит = 230 бит Килобайт Кбайт (Кб) 1 Кбайт = 1024 байт = 210 байт Мегабайт Мбайт (Мб) 1 Мбайт = 1024 Кбайт = 220 байт Гигабайт Гбайт (Гб) 1 Гбайт = 1024 Мбайт = 230 байт

7 слайд Решение задач Задача №1. Информационный объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно
Описание слайда:

Решение задач Задача №1. Информационный объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова мощность алфавита?

8 слайд Оформление решения задачи №1
Описание слайда:

Оформление решения задачи №1

9 слайд Решение задач Задача №2. Для записи сообщения использовался 32-символьный алф
Описание слайда:

Решение задач Задача №2. Для записи сообщения использовался 32-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байт информации и занимает 6 страниц. Сколько символов в строке?

10 слайд Оформление решения задачи №2
Описание слайда:

Оформление решения задачи №2

11 слайд Решение задач Задача №3. Какое количество информации содержит сообщение 10101
Описание слайда:

Решение задач Задача №3. Какое количество информации содержит сообщение 1010101111012 ?

12 слайд Оформление решения задачи №3
Описание слайда:

Оформление решения задачи №3

13 слайд 1.Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 1
Описание слайда:

1.Текст составлен с использованием алфавита мощностью 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста. 2.Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютера, равен 3,5 Кбайт. Сколько символов содержит этот текст? 3.Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение? Решение задач самостоятельно

14 слайд Домашнее задание § 1.1.3 стр.30, задание 1.8, 1.9. стр.32., решение задач с л
Описание слайда:

Домашнее задание § 1.1.3 стр.30, задание 1.8, 1.9. стр.32., решение задач с листочков, выучить формулы

15 слайд Итог урока Что называется «алфавитным подходом»? это способ измерения информа
Описание слайда:

Итог урока Что называется «алфавитным подходом»? это способ измерения информационного объема текста, не связанного с его содержанием Что такое «мощность алфавита»? полное число символов алфавита Как определяется информационный объем текста при использовании алфавитного подхода? Iс = I * k

Выбранный для просмотра документ сайт для работы за компьютером.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a12b2b83-f353-4b69-88b8-b7eb29dfd642/9_36.swf

Общая информация

Номер материала: ДВ-450332

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.