Инфоурок / Математика / Конспекты / Алгебра 7 класс. Урок на тему "Формулы сокращенного умножения"

Алгебра 7 класс. Урок на тему "Формулы сокращенного умножения"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект урока



ФИО педагога: Войтюк О.В.

Место работы: МОУ лицей № 1

Должность: учитель математики и информатики

Предмет: Алгебра

Класс: 7 класс

УМК:

Оборудование: проектор, компьютер, интерактивная доска ActivBoard.

Тема урока: «Формулы сокращенного умножения»

Тип урока: комбинированный (совершенствование знаний, умений и навыков, проверка знаний).

Цели урока:

  • формирование навыков использования формул сокращенного умножения при преобразовании выражений, при разложении на множители, проверка умения пользоваться этими формулами;

  • развитие математических способностей и математического мышления, актуальных при работе с формулами сокращенного умножения, развитие умения самостоятельной работы, работы с тестами;

  • воспитание внимательности, аккуратности и точности при выполнении заданий.

Планируемые результаты:

Предметные:

  • умение работать с математическим текстом, точно и грамотно выражать свои мысли с применением математической терминологии;

  • овладение навыками устных и письменных вычислений.

Метапредметные:

  • планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей;

  • выбирают способы достижения задачи;

  • работают в группе;

  • слушают и понимают других, задают уточняющие вопросы;

  • оформляют свои мысли в устной и письменной форме.

Личностные:

  • высказывают свое мнение;

  • осуществляют самопроверку и рефлексию своей деятельности.



















Ход урока

Этап 1. Организационный. Самоопределение к деятельности.


hello_html_m139690a9.png



Учитель: Проверка готовности к уроку. Организация внимания.

Ученики: Слушают учителя, записывают в тетрадь тему.


(2 мин.)


Этап 2.

Повторение изученного.

Формулы сокращенного умножения.



hello_html_m3078bc28.png




Учитель: Предлагает учащимся воспользоваться системой опроса и тестирования и установить правильную последовательность.

Ученики: Путем перетаскивания вариантов выстраивают правильное соответствие.



(5 мин.)



Этап 3.

Актуализация знаний.


hello_html_m14d09c34.png


hello_html_m287e0529.png


hello_html_me9889c3.png


hello_html_m34ecb853.png



Учитель: Предлагает учащимся воспользоваться системой опроса и тестирования и ответить на 4 вопроса.

Ученики: Выбирают правильный ответ (ДА/НЕТ).


(7 мин.)



Этап 4.

Использование формул квадрата суммы, квадрата разности двух выражений и обратные им формулы. Расшифровать имя ученого, который ввел доказательства в геометрию.  (Фалес).




hello_html_3ee81b00.png



hello_html_33db6e76.png



Учитель: Осуществление контроля знаний.

Исправление ошибок при подсчетах.

Ученики: Ученики решают примеры и расшифровывают загаданное слово.


Проверку можно осуществить, нажав на список многочленов и на прямоугольник, скрывающий слово.


(10 мин.)


Этап 5.

Контроль знаний. Самостоятельная работа.


hello_html_3845deae.png


hello_html_62de0f5c.png


hello_html_7ea97378.png



Учитель: Предлагает учащимся воспользоваться системой опроса и тестирования и ответить на 3 задания

Ученики: Отвечают на вопросы задания, вводя правильный ответ. (Ввод цифр)


Проверку можно осуществить, нажав на список многочленов и на прямоугольник, скрывающий ответ.


(17 мин.)


Этап 6.

Рефлексия.

hello_html_3e881acb.png




Учитель: Предлагает ученикам оценить свою работу на уроке и степень понимания изученного материала.

Ученики: С помощью систем опроса и тестирования выбирают соответствующий смайлик.


(1 мин)


Этап 7.

Домашнее задание.


hello_html_m67734f56.png



Учитель: Задает домашнее задание (варианты теста).

Ученики: Получают варианты домашнего задания.


Просмотреть варианты можно осуществить, нажав на смайлик.


(3 мин.)


Информационные ресурсы:


  1. www.it-n.ru

  2. www.edcommunity.ru

  3. prezentacii.com

  4. festival.1september.ru

  5. egeurok.ru

  6. pochemu4ka.ru

  7. infourok.ru

  8. prometheanplanet.ruИнтерактивные уроки




Общая информация

Номер материала: ДБ-280611

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»