Муниципальное независимое тестирование учебных достижений
обучающихся общеобразовательных организаций Белгородского района
2015 год
Математика, 8 класс
Вариант №4
МОУ____________________________________________________________
Ф.И.О. обучающегося_____________________________________________
Класс___________________________________________________________
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ
На выполнение всей работы отводится 45 минут. Работа состоит из двух частей, включающих 10 заданий.
При выполнении заданий первой части (№ 1 – 7) нужно указывать только ответы. При этом:
• если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа), то надо обвести кружком цифру, соответствующую верному ответу;
• если ответы к заданию не приводятся, то полученный ответ надо записать в отведенном для этого месте.
Если вы ошиблись при выборе ответа, то зачеркните отмеченную цифру и обведите нужную:
1) 26 20 3) 15 10
В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите новый:
В заданиях части 2 (№ 8, 9. 10) необходимо записать полный ход решения задачи. Текст задания можно не переписывать.
Выполнять задания можно в любом порядке, главное – правильно решить как можно больше заданий. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, можно будет вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
Часть 1
1. Какое из данных выражений является целым?
1) 2) 3) 4)
2. Сократите дробь
3. Чему равно значение выражения Ответ запишите в стандартном виде.
1) 1,04 2) 1,04 3) 1 0,4 4) 1,04
4. Какая из функций не является обратной пропорциональностью?
1) 2) 3) 4)
5. При каком значении переменной не имеет смысла выражение ?
Ответ: __________
6. Найдите значение выражения
Ответ: __________
7. Найдите углы ромба, если одна из диагоналей равна его стороне.
Ответ: __________
Часть 2
8.Катер спустился по течению реки, пройдя 28 км, и тотчас вернулся назад, затратив на весь путь 7 ч. Какова скорость течения реки, если собственная скорость катера 9 км/ч?
Решение:________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Выполните действия
Решение:________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. При каких значениях а уравнение не имеет корней?
Решение:________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.