Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / "Алгебра және анализ бастамалары" тақырыбына қысқа мерзімді сабақ жоспары (11 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

"Алгебра және анализ бастамалары" тақырыбына қысқа мерзімді сабақ жоспары (11 сынып)

библиотека
материалов

ІIІ деңгей тыңдаушысы Жаппасбаева Гулумжан Курмашевнаның қысқа мерзімді сабақ жоспары


11сынып

Алгебра және анализ бастамалары

Сабақтың тақырыбы:


Туынды, екінші ретті туынды және оның физикалық мағынасына қайталау есептерін шығару

Сілтеме

Блум таксономиясы

Сабақтың жалпы мақсаты:

Оқушылардың туынды, екінші ретті туындыға, оның физикалық мағынасына берілген есептерді шығару дағдыларын тереңдету. ҰБТ-де туынды тақырыбынан кездесетін есептердің шешу жолдарын оқушыларға түсіндіру.

Негізгі мақсаттары:


  • Топпен жұмыс істеуге үйрету;

  • сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

  • есте сақтау және есеп шығару қабілеттерін дамыту;

  • АКТ-ны қолдану;

  • өзін-өзі бағалауға немесе өзара бағалауға үйрету.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар туынды, екінші ретті туындыға, оның физикалық мағынасына берілген есептерді шығарады. ҰБТ-де туынды тақырыбына берілген есептерді түсініп шығара алады. Оқушылар өздерін және сыныптастарын бағалай алады.

Сабақтың түрі:


Қайталау сабағы



Сабақтың

кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Қажетті

құрал-жабдықтар

Ұйымдастыру

кезеңі


Білу

( 7 минут)










Оқушылардың сабаққа қатысы мен әзірлігін тексеріп өту

Оқушылармен «Мен кіммін?» деген ойын өткізіледі.

  1. y=cosx    y'' =?

  2. y=2x2 +4x-2 y' =?

  3. y=3x(x-1)   y'' =? ...

  4. y=f(x) функциясының екінші туындысы дегеніміз не?

  5. Екінші туындының физикалық мағынасы не?

  6. y'' =? ...

  7. y= (2x +1)5   y' =?

Оқушылар сабаққа әзірлене бастайды.


Оқушылар өздеріне берілген парақпен келесі оқушыға «Мен кіммін?» деп айтады.

Ол оқушы осы формуланы толықтырып айтып береді немесе есепті шығарып береді.




Есептер мен формулалар жазылған қағаздар.

Түсіну

(10 минут)

Деңгейлік есептер шығару

а) hello_html_2ecf9520.gif функциясының туындысын тап, егер hello_html_m4846564a.gifhello_html_m17040f50.gif болса.

б) hello_html_2ecf9520.gif функциясының туындысын тап, егер hello_html_m5b44d74a.gifhello_html_m567e9781.gif болса.


hello_html_m11e16348.gif; hello_html_4c5f4e41.gif


Оқушылар өз топтарына берілген тапсырманы орындайды. Егер өз тобының оқушысы орындай алмай жатса, өз тобының мүшелері көмектесе алады. Топ басшысы бағалау парағына бағалайды

  • Интербелсенді тақта А,В,С деңгейлік тапсырмалары


Сергіту сәті

(5 минут)

Логикалық есептер шығару

  • Серуенде жүрген екі адам өзен жағасына келді. Жағада тек бір адам ғана сиярлықтай қайық бар. Бірақ екеуі де қайықпен өзеннің екінші жағына, ары қарай серуендеп кетті. Өзеннен қалай өтті?

  • Самат пен Марат қараңғы, лас шатырда ойнады. Екеуі төмен түскенде Саматтың беті қап-қара кір, ал Мараттың беті тап-таза болды. Сонда да да Самат емес Марат бетін жууға кетті. Неге?

Топ мүшелерінің ішінен логикалық есептерді шығарғаны басқа оқушыларға тақтаға шығып түсіндіреді. Ол оқушылар бөлек бағаланады.

Талдау

Жинақтау

( 13 минут)

Топтық жұмыс

«Екінші туындының өмірмен байланысы» тақырыбы оқушыларға топ болып талқылауға ұсынылады.

Оқушылар постер жасап қорғайды


Постер критериальды бағаланады.

Бағалау

(5минут) hello_html_7a8e81c2.pnghello_html_5304e4d.png hello_html_3c259c87.png

1. Топты бағалау

2. Өзін-өзі бағалау

3. Формативті бағадан

4. Жиынтық бағаға

көшу


Оқушылардың сабақ барысында жинаған

смайликтеріне қарап

жиынтық баға

шығарамын. Оқушылар өздерінің неше смайлик

жинағанын санап

мұғалімге айтады.


Бағалау парақшасы, смайликтер

Бағалау  критерийі:

  1. Білімділігі

  2.  Ойлау жылдамдығы

  3.  Математикалық тілі

  4. Топпен жұмыс жасауы

  5.  Жекелей жұмыс жасауы

Кері байланыс

(3минут)

Оқушыларға бүгінгі

сабақтан алған әсерлерін

және бүгінгі сабақта шығарылған есептерді қандай деңгейде түсінгендігін білу үшін смайликтерді пайдаланамын.

Оқушылар бүгінгі

сабақты қай деңгейде

түсінгенін смайликтерді таңдау арқылы білдіреді.

Смайликтер,

бағалау

парақшасы

Ұнады

Ұнаған жоқ



Үйге

тапсырма

(2 минут)

ҰБТ тест кітапшаларынан

логарифмдік теңдеуге

есептер шығару.


Оқушылар үй

тапсырмасын

күнделіктеріне жазып алады.


ҰБТ тест кітапшалары. 2013ж.

2014 ж.

Оқушының өзін- өзі бағалау парағы



Дескриптор

Білуі тиіс

Туынды табу формулаларын білемін

0,5 ұпай

Формулаларды пайдаланып туынды таба аламын

0,5 ұпай

Екінші ретті туынды таба аламын

0,5 ұпай

Қолдану

А деңгейіндегі есептерді шығара аламын

өзім шығара аламын - 1 ұпай

досымның көмегімен шығара аламын - 0,5 ұпай

В деңгейіндегі есептерді шығара аламын

өзім шығара аламын 2 ұпай

досымның көмегімен шығара аламын - 1 ұпай

C деңгейіндегі есептерді шығара аламын

өзім шығара аламын 3 ұпай

досымның көмегімен шығара аламын - 1,5 ұпай

Зерттеу

ҰБТ –де туынды табуға берілген есептерді шығара аламын

2,5 ұпай


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров486
Номер материала ДВ-500215
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх