|
1.Сабақтың тақырыбы
|
2.Оқып-үйренудің негізгі
мақсаттары
|
Міндеттері
|
Оқытуда
қолданылатын модульдер: әдіс-тәсілдер
|
5.
Оқып-үйренудің нәтижесі
|
6.Үйрену
мақсатында бағаны қоса алғанда, бағалау
|
7.Негізгі дерек көздер
|
1
|
Екі өрнектің квадраттарының айырымының формулалары
|
Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын
меңгерту
|
Формулалар дұрыс қолдана білуге үйрену, есептерді
қатесіз шығаруға дағдылану
|
Диалог,СТО, рольдік ойын, топтастыру,кесте
толтыру,бағалау
|
Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын
меңгереді
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті
тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , дәптер.
|
2
|
Екі өрнектің квадраттарының айырымының формулалары
|
Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын
меңгерту
|
Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын
меңгеру
|
Диалог,
тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану
,бағалау.
|
Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын
меңгереді
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті
тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , дәптер.
|
3
|
Есептер шығару
|
Есеп шығаруда
өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын
қалыптастырып дамыту
|
Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту. Топпен және
өз бетінше жұмыстануға дағдылану
|
Диалог,СТО, рольдік ойын, топтастыру,кесте
толтыру,бағалау
|
Есеп шығару қабілеттері артады. Өз бетімен
жұмыстануға машықтанады.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Тест тапсырмалары,
диалог, слайд. сызбанұсқа,
рольдік ойындар, суретті тапсырмалар,
оқулық,кесте, электронды оқулық.
|
4
|
Есептер шығару
|
Есеп шығаруда
өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын
қалыптастырып дамыту
|
Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту. Топпен және
өз бетінше жұмыстануға дағдылану
|
Диалог,
тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау.
|
Есеп шығару қабілеттері артады. Өз бетімен
жұмыстануға машықтанады.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті
тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , флеш анимация,дәптер.
|
5
|
Өзіндік жұмыс
|
Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған
білімдерін жүйелеу.
|
Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту. Топпен және
өз бетінше жұмыстануға дағдылану
|
Диалог,
тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау.
|
Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейтеді. Топпен және
өз бетінше жұмыстануға дағдыланады.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Тест
тапсырмалары,
слайд. сызбанұсқа,
суретті тапсырмалар, оқулық,кесте, электронды
оқулық.
|
6
|
Екі өрнектің қосындысының квадраты
|
Екі өрнектің қосындысының квадратының формуласын
меңгерту
|
Екі өрнектің қосындысының квадратының формулаларын
есептеу
|
Диалог,
тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау
|
Екі өрнектің қосындысының квадраты ның формулаларын
есептеуді үйренеді
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті
тақта, электронды оқулық, оқулық, слайдтар , дәптер.
|
7
|
Екі өрнектің қосындысының квадраты
|
Екі өрнектің қосындысының квадратының формуласын
меңгерту
|
Екі өрнектің қосындысының квадратының формулаларын
есептеу.
|
Диалог,
тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау.
|
Екі өрнектің қосындысының квадратының формулаларын
есептеуді үйренеді
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
слайд.
сызбанұсқа,
оқулық,кесте, электронды оқулық
|
8
|
Екі өрнектің айырымының квадраты
|
Екі өрнектің айырымының квадратының формуласын
меңгерту
|
Екі өрнектің айырмасының квадратының
формулаларын есептеуді үйрену. Есеп шығару қабілеттері арттыру
|
Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру,
|
Екі өрнектің айырмасының квадраты ның
формулаларын есептеуді үйренеді. Есеп шығару қабілеттері артады. Өз бетімен
жұмыстануға машықтанады.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті
тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , дәптер.
|
9
|
Екі өрнектің айырымының квадраты
|
Екі өрнектің айырымының квадратының формуласын
меңгерту
|
Екі өрнектің айырмасының
квадратының формулаларын есептеуді үйрену. Есеп шығару қабілеттері арттыру
|
Диалог,
тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану
,бағалау.
|
Екі өрнектің айырмасының квадратының формулаларын
есептеуді үйренеді. Есеп шығару қабілеттері артады. Өз бетімен жұмыстануға
машықтанады.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті
тақта, электронды оқулық, оқулық, слайдтар , дәптер.
|
10
|
Бақылау жұмысы
|
Оқушылардың өткен тарау бойынша алған білімдерін жүйелеу.
Өз бетімен жұмыстануға дағдыландыру.
|
Оқушылар білімін тексеру.
Оқушылар өз білімдерін сынау
|
Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру, АКТ
пайдалану
|
Оқушылар білімін тексереді.
Оқушылар өз білімдерін сынайды және рефлексия
жасайды
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Дидактикалық материал,
слайд. сызбанұсқа,
|
11
|
Өзіндік жұмыс
|
Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған
білімдерін жүйелеу.
|
Есеп шығару арқылы білімдерін
кеңейту. Топпен және өз бетінше жұмыстануға дағдылану
|
Диалог,
тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау.
|
Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейтеді. Топпен және
өз бетінше жұмыстануға дағдыланады.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Тест
тапсырмалары,
слайд. сызбанұсқа,
оқулық,кесте, электронды оқулық.
|
12
|
Екі
өрнектің қосындысының кубы
|
Екі
өрнектің қосындысының кубының формуласын меңгерту.
|
Қысқаша көбейту формулаларын
үйрену. Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту
|
Диалог,СТО,
рольдік ойын, АКТ пайдалану,бағалау.
|
Қысқаша көбейту формулаларын үйренеді. Есеп шығару
арқылы білімдерін кеңейтеді..
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
интерактивті
тақта , эл.оқулық,
оқулық, дәптер, сурет
|
13
|
Екі өрнектің айырмасының кубы
|
Екі өрнектің айырмасының кубының
формуласын меңгерту
|
Екі өрнектің айырмасының
кубының формулаларын есептеуді үйрену
|
Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, АКТ пайдалану.
|
Екі өрнектің айырмасының кубының формулаларын
есептеуді үйренеді. Есеп шығару қабілеттері артады. Өз бетімен жұмыстануға
машықтанады.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті
тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , дәптер.
|
14
|
Өзіндік жұмыс
|
Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған
білімдерін жүйелеу.
|
Оқушылар білімін тексеру
|
Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру,.
|
Оқушылар білімдерін тексереді
Оқушылар өз білімдерін сынайды және рефлексия
жасайды ,жеке жұмыс істеуге дағдыланады
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Тест
тапсырмалары,
диалог, слайд. сызбанұсқа,
, оқулық,кесте, электронды оқулық.
|
15
|
Екі өрнектің кубтарының
қосындысы және айырымы
|
Екі өрнектің кубтарының
қосындысы және айырымы формуласын түрлендіруді
үйрену
|
Екі өрнектің кубтарының
қосындысы және айырымы
формуласын түрлендіруді пайдалана отырып,есеп шығару шеберліктері арттыру
|
Диалог,
тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау.
|
Екі өрнектің кубтарының
қосындысы және айырымы формуласын түрлендіруді
пайдалана отырып,есеп шығару шеберліктері артады. Сыни түрде ойлайды.ұжымда
жұмыс жасауға дағдыланады.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті
тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , дәптер.
|
16
|
Екі өрнектің кубтарының
қосындысы және айырымы
|
Екі өрнектің кубтарының
қосындысы және айырымы формуласын түрлендіруді
үйрену
|
Екі өрнектің кубтарының
қосындысы және айырымы
формуласын түрлендіруді меңгеру. Формулаларын пайдалана алу
|
Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру,
|
Екі өрнектің кубтарының
қосындысы және айырымы формуласын түрлендіруді
меңгереді. Формулаларын пайдалана алады. Есеп шығаруда қолдана біледі
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
слайд.
сызбанұсқа,
оқулық,кесте, электронды оқулық
|
17
|
Бүтін өрнектерді түрлендіру
|
Бүтін өрнектерді түрлендіруді оқушыларға оқытудың
жаңа әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып үйрету,
|
Бүтін өрнектерді түрлендіруді
меңгеру. Топпен жұмыс жасауға дағдылану. Есеп шығару қабілеттері арттыру
|
Диалог,
тірек-сызба, СТО, топтастыру, бағалау.
|
Бүтін өрнектерді түрлендіруді меңгереді. Топпен
жұмыс жасауға дағдыланады. Есеп шығару қабілеттері артады. Сабақта жаңа
әдістерді қолдана біледі.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті
тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар ,дәптер.
|
18
|
Бүтін өрнектерді түрлендіру
|
Бүтін өрнектерді түрлендіруді оқушыларға оқытудың
жаңа әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып үйрету,
|
Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әр түрлі
тәсілдерін қолдануды меңгеру.
Есеп шығаруда теорияны пайдалана
алу
|
Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру.
|
Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әр түрлі
тәсілдерін қолдануды меңгереді.
Есеп шығаруда теорияны пайдалана алады.
Жұппен және топта жұмыс жасауға бейімделеді.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт,
оқулық, слайдтар , дәптер.
|
19
|
Есептер шығару
|
Оқушыларға көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әр
түрлі тәсілдерін қолдануға есептер шығарту.
|
Көпмүшені көбейткіштерге
жіктеудің әр түрлі тәсілдерін қолдануды меңгеру
|
Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру,
|
Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әр түрлі
тәсілдерін қолдануды меңгереді.
Есеп шығаруда теорияны пайдалана алады.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Деңгейлік
тапсырмалар, оқулық,кесте, электронды оқулық
|
20
|
Есептер
шығару
Күрделі есептер
|
Оқушыларға көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әр
түрлі тәсілдерін қолдануға есептер шығарту.
|
Есеп шығаруда теорияны пайдалана
алу
|
Диалог,
тірек-сызба, СТО, топтастыру,бағалау.
|
Есеп шығаруда теорияны пайдалана алады.
Топта жұмыс жасауға,ұйымшыдық қабілеттері
қалыптасады.
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті
тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайд ,дәптер.
|
21
|
Қайталауға
арналған жаттығулар
|
Есеп
шығаруда
өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын
қалыптастырып дамыту
|
Есеп шығаруда өз беттерінше жұмыстануға қалыптыру
|
Кесте
толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру,.
|
Есеп
шығаруда өз беттерінше жұмыстануға қалыптасады
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
интерактивті
тақта
оқулық, дәптер,оқулық,
кесте, электронды оқулық.
|
22
|
Бақылау жұмысы №5 «Қысқаша көбейту формулалары»
|
Оқушылардың өткен тарау бойынша алған білімдерін
жүйелеу
|
Оқушылар білімін тексеру
Оқушылар өз білімдерін сынау
|
Кесте толтыру,диалог,СТО,
джиксо, топтастыру, АКТ пайдалану
|
Оқушылар білімін тексереді
Оқушылар өз білімдерін сынайды және рефлексия
жасайды
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Дидактикалық материал,
диалог, слайд. сызбанұсқа,
рольдік ойындар, оқулық,.
|
23
|
Қатемен жұмыс
|
Өткен тақырыптарды еске түсіріп, ойлау қабілеттерін
дамыту
|
Оқушылар білімін тексере талдау жасай білу
|
Кесте толтыру,диалог,СТО,
джиксо, топтастыру,
|
Оқушылар
білімін тексере талдау жасай біледі
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Тест
тапсырмалары,
сызбанұсқа,
оқулық,кесте, электронды оқулық.
|
24
|
Қайталауға арналған жаттығулар
|
Есеп шығаруда
оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп,
өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
|
Есеп шығаруда өз беттерінше
жұмыстану
|
Диалог,
тірек-сызба, СТО, топтастыру,бағалау.
|
Есеп шығаруда өз беттерінше жұмыстануға қалыптасады
|
1.Формативті
2.Жиынтық.
3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт,
оқулық, дәптер.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.