Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Алгебрадан орта мерзім жоспары 7-сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Алгебрадан орта мерзім жоспары 7-сынып

библиотека
материалов

Келісемін: Бекітемін:

Оқу ісінің орынбасары: К.Мухамедьярова Мектеп директоры: Қ.Тлеубаева

«_____»_________2014ж «_____»_________2014ж





ІІІ тарау

Алгебра 7 «а» сынып.


Тараудың тақырыбы: «Қысқаша көбейту формулалары».(25 сағат)


Тараудың мақсаты: Көпмүшені көпмүшеге көбейтудің ықшамдырақ орындау жағдайларын өрнектейтін формулалар

туралы білімдерін кеңейту.

Тараудың міндеттері:

  • Екі өрнектің квадраттарының айырымын;

  • Екі өрнектің қосындысы мен айырымының квадраттарын;

  • Екі өрнектің қосындысы мен айырымының кубтарын;

  • Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырымының формулаларын үйретіп, оларды есептер шығаруда қолдануға дағдыландыру.


Тарауды оқыту барысында күтілетін нәтиже: Оқушылар екі өрнектің квадраттарының,кубтарының айырымы,қосындысының және

айырымының квадратымен кубының формулаларымен танысады,осы формулаларды

қолданып,өрнектерді түрлендіруді үйренеді









1.Сабақтың тақырыбы



2.Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары


Міндеттері

Оқытуда қолданылатын модульдер: әдіс-тәсілдер


5. Оқып-үйренудің нәтижесі

6.Үйрену мақсатында бағаны қоса алғанда, бағалау


7.Негізгі дерек көздер

1

Екі өрнектің квадраттарының айырымының формулалары

Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын меңгерту


Формулалар дұрыс қолдана білуге үйрену, есептерді қатесіз шығаруға дағдылану

Диалог,СТО, рольдік ойын, топтастыру,кесте толтыру,бағалау

Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын меңгереді

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , дәптер.

2

Екі өрнектің квадраттарының айырымының формулалары

Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын меңгерту

Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын меңгеру

Диалог,

тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану ,бағалау.

Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын меңгереді

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , дәптер.

3

Есептер шығару


Есеп шығаруда

өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту. Топпен және өз бетінше жұмыстануға дағдылану

Диалог,СТО, рольдік ойын, топтастыру,кесте толтыру,бағалау

Есеп шығару қабілеттері артады. Өз бетімен жұмыстануға машықтанады.


1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Тест тапсырмалары,

диалог, слайд. сызбанұсқа,

рольдік ойындар, суретті тапсырмалар, оқулық,кесте, электронды оқулық.

4

Есептер шығару


Есеп шығаруда

өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту


Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту. Топпен және өз бетінше жұмыстануға дағдылану

Диалог,

тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау.

Есеп шығару қабілеттері артады. Өз бетімен жұмыстануға машықтанады.

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , флеш анимация,дәптер.

5

Өзіндік жұмыс


Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін жүйелеу.

Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту. Топпен және өз бетінше жұмыстануға дағдылану

Диалог,

тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау.

Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейтеді. Топпен және өз бетінше жұмыстануға дағдыланады.

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Тест тапсырмалары,

слайд. сызбанұсқа,

суретті тапсырмалар, оқулық,кесте, электронды оқулық.

6

Екі өрнектің қосындысының квадраты

Екі өрнектің қосындысының квадратының формуласын меңгерту


Екі өрнектің қосындысының квадратының формулаларын есептеу

Диалог,

тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау

Екі өрнектің қосындысының квадраты ның формулаларын есептеуді үйренеді

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Интерактивті тақта, электронды оқулық, оқулық, слайдтар , дәптер.

7

Екі өрнектің қосындысының квадраты

Екі өрнектің қосындысының квадратының формуласын меңгерту


Екі өрнектің қосындысының квадратының формулаларын есептеу.

Диалог,

тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау.

Екі өрнектің қосындысының квадратының формулаларын есептеуді үйренеді

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

слайд. сызбанұсқа,

оқулық,кесте, электронды оқулық

8

Екі өрнектің айырымының квадраты

Екі өрнектің айырымының квадратының формуласын меңгерту

Екі өрнектің айырмасының квадратының формулаларын есептеуді үйрену. Есеп шығару қабілеттері арттыру

Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру,

Екі өрнектің айырмасының квадраты ның формулаларын есептеуді үйренеді. Есеп шығару қабілеттері артады. Өз бетімен жұмыстануға машықтанады.

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , дәптер.

9

Екі өрнектің айырымының квадраты

Екі өрнектің айырымының квадратының формуласын меңгерту

Екі өрнектің айырмасының квадратының формулаларын есептеуді үйрену. Есеп шығару қабілеттері арттыру

Диалог,

тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану ,бағалау.

Екі өрнектің айырмасының квадратының формулаларын есептеуді үйренеді. Есеп шығару қабілеттері артады. Өз бетімен жұмыстануға машықтанады.

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Интерактивті тақта, электронды оқулық, оқулық, слайдтар , дәптер.

10

Бақылау жұмысы

Оқушылардың өткен тарау бойынша алған білімдерін жүйелеу. Өз бетімен жұмыстануға дағдыландыру.

Оқушылар білімін тексеру.

Оқушылар өз білімдерін сынау

Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру, АКТ пайдалану

Оқушылар білімін тексереді.

Оқушылар өз білімдерін сынайды және рефлексия жасайды

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Дидактикалық материал,

слайд. сызбанұсқа,

11

Өзіндік жұмыс


Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін жүйелеу.

Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту. Топпен және өз бетінше жұмыстануға дағдылану

Диалог,

тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау.

Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейтеді. Топпен және өз бетінше жұмыстануға дағдыланады.

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Тест тапсырмалары,

слайд. сызбанұсқа,

оқулық,кесте, электронды оқулық.

12






Екі өрнектің қосындысының кубы

Екі өрнектің қосындысының кубының формуласын меңгерту.

Қысқаша көбейту формулаларын үйрену. Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту



Диалог,СТО, рольдік ойын, АКТ пайдалану,бағалау.

Қысқаша көбейту формулаларын үйренеді. Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейтеді..


1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.





интерактивті тақта , эл.оқулық,

оқулық, дәптер, сурет



13

Екі өрнектің айырмасының кубы


Екі өрнектің айырмасының кубының

формуласын меңгерту

Екі өрнектің айырмасының кубының формулаларын есептеуді үйрену

Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, АКТ пайдалану.

Екі өрнектің айырмасының кубының формулаларын есептеуді үйренеді. Есеп шығару қабілеттері артады. Өз бетімен жұмыстануға машықтанады.


1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , дәптер.

14

Өзіндік жұмыс


Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін жүйелеу.

Оқушылар білімін тексеру

Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру,.

Оқушылар білімдерін тексереді

Оқушылар өз білімдерін сынайды және рефлексия жасайды ,жеке жұмыс істеуге дағдыланады

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Тест тапсырмалары,

диалог, слайд. сызбанұсқа,

, оқулық,кесте, электронды оқулық.

15

Екі өрнектің кубтарының

қосындысы және айырымы

Екі өрнектің кубтарының

қосындысы және айырымы формуласын түрлендіруді үйрену


Екі өрнектің кубтарының

қосындысы және айырымы формуласын түрлендіруді пайдалана отырып,есеп шығару шеберліктері арттыру

Диалог,

тірек-сызба, СТО, топтастыру, АКТ пайдалану,бағалау.

Екі өрнектің кубтарының

қосындысы және айырымы формуласын түрлендіруді пайдалана отырып,есеп шығару шеберліктері артады. Сыни түрде ойлайды.ұжымда жұмыс жасауға дағдыланады.

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , дәптер.

16

Екі өрнектің кубтарының

қосындысы және айырымы

Екі өрнектің кубтарының

қосындысы және айырымы формуласын түрлендіруді үйрену


Екі өрнектің кубтарының

қосындысы және айырымы формуласын түрлендіруді меңгеру. Формулаларын пайдалана алу

Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру,

Екі өрнектің кубтарының

қосындысы және айырымы формуласын түрлендіруді меңгереді. Формулаларын пайдалана алады. Есеп шығаруда қолдана біледі

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

слайд. сызбанұсқа,

оқулық,кесте, электронды оқулық

17

Бүтін өрнектерді түрлендіру


Бүтін өрнектерді түрлендіруді оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып үйрету,

Бүтін өрнектерді түрлендіруді меңгеру. Топпен жұмыс жасауға дағдылану. Есеп шығару қабілеттері арттыру

Диалог,

тірек-сызба, СТО, топтастыру, бағалау.

Бүтін өрнектерді түрлендіруді меңгереді. Топпен жұмыс жасауға дағдыланады. Есеп шығару қабілеттері артады. Сабақта жаңа әдістерді қолдана біледі.

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар ,дәптер.

18


Бүтін өрнектерді түрлендіру


Бүтін өрнектерді түрлендіруді оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып үйрету,

Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әр түрлі тәсілдерін қолдануды меңгеру.

Есеп шығаруда теорияны пайдалана алу

Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру.

Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әр түрлі тәсілдерін қолдануды меңгереді.

Есеп шығаруда теорияны пайдалана алады.

Жұппен және топта жұмыс жасауға бейімделеді.



1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.


Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайдтар , дәптер.

19

Есептер шығару


Оқушыларға көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әр түрлі тәсілдерін қолдануға есептер шығарту.

Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әр түрлі тәсілдерін қолдануды меңгеру

Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру,

Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әр түрлі тәсілдерін қолдануды меңгереді.

Есеп шығаруда теорияны пайдалана алады.


1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Деңгейлік тапсырмалар, оқулық,кесте, электронды оқулық

20






Есептер шығару

Күрделі есептер


Оқушыларға көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әр түрлі тәсілдерін қолдануға есептер шығарту.


Есеп шығаруда теорияны пайдалана алу




Диалог,

тірек-сызба, СТО, топтастыру,бағалау.





Есеп шығаруда теорияны пайдалана алады.

Топта жұмыс жасауға,ұйымшыдық қабілеттері қалыптасады.



1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, слайд ,дәптер.




21

Қайталауға арналған жаттығулар


Есеп шығаруда

өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

Есеп шығаруда өз беттерінше жұмыстануға қалыптыру

Кесте толтыру,диалог, СТО,джиксо, топтастыру,.

Есеп шығаруда өз беттерінше жұмыстануға қалыптасады

1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

интерактивті тақта

оқулық, дәптер,оқулық,

кесте, электронды оқулық.

22


Бақылау жұмысы №5 «Қысқаша көбейту формулалары»



Оқушылардың өткен тарау бойынша алған білімдерін жүйелеу

Оқушылар білімін тексеру

Оқушылар өз білімдерін сынау


Кесте толтыру,диалог,СТО,

джиксо, топтастыру, АКТ пайдалану

Оқушылар білімін тексереді

Оқушылар өз білімдерін сынайды және рефлексия жасайды



1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Дидактикалық материал,

диалог, слайд. сызбанұсқа,

рольдік ойындар, оқулық,.

23



Қатемен жұмыс


Өткен тақырыптарды еске түсіріп, ойлау қабілеттерін дамыту

Оқушылар білімін тексере талдау жасай білу



Кесте толтыру,диалог,СТО,

джиксо, топтастыру,

Оқушылар білімін тексере талдау жасай біледі


1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Тест тапсырмалары,

сызбанұсқа,

оқулық,кесте, электронды оқулық.

24

Қайталауға арналған жаттығулар


Есеп шығаруда

оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту



Есеп шығаруда өз беттерінше жұмыстану

Диалог,

тірек-сызба, СТО, топтастыру,бағалау.

Есеп шығаруда өз беттерінше жұмыстануға қалыптасады


1.Формативті

2.Жиынтық.

3.Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.


Интерактивті тақта, электронды оқулық,флипчарт, оқулық, дәптер.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров50
Номер материала ДБ-320663
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх