Алгоритм действия по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
Предпросмотр материала:
Алгоритм действия по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
1. Проводить диагностическое обследование семей первоклассников и вновь прибывших учащихся (ответственные кл. руководители, соц. педагог, психолог).
- Выявить категории семей, требующих защиты государства и семей
социального риска. Составление социального паспорта школы, банка данных семей, требующих защиты государства, банка данных неблагополучных семей, трудных подростков.
2.Осуществлятъ ежедневный контроль за посещаемостью учащимися
учебных занятий (ответственные кл. руководители).
3.Осуществлять ежедневный контроль за посещаемостью учащимися
«группы риска» учебных занятий (ответственный соц. педагог).
4.Еженедельно контролировать за успеваемостью учащихся «группы риска»(ответственный соц. педагог).
5.Вовлекать подростков в систему ДО школьную и городскую
(ответственные кл. руководители, соц. педагог, педагоги ДО).
6. Оказывать социально-психологическую помощь семьям социального
риска.
- Периодически и по мере необходимости проводить рейды в семьи при участии кл. руководителей, соц. педагога, психолога, и школьным инспектором, Советом учреждения школы.
-Проводить индивидуальные беседы с учащимися и родителями работниками школьной социальной службы. В неё входят: социальный педагог, психолог, логопед, медсестра, школьный инспектор.
- Раз в месяц проводить заседания школьного Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся.
-Направлять на районную административную комиссию родителей, которые не выполняют Закон РФ « Об образовании».
-Изымать и направлять в приют детей из семей, в которых не выполняются условия безопасности жизни и здоровья ребенка.
-Предоставлять документы в КПДН на лишение родительских прав
родителей, уклоняющихся от воспитания своих детей.
7.Определять и оказывать социальную помощь семьям, требующих
защиты государства.
-Организация питания по субвенциям, по Красному Кресту.
- оказание материальной помощи нуждающимся детям ( денежная помощь на приобретение одежды, бесплатные путёвки в санатории, лагеря отдыха) обращаясь по ходатайству школы в социальную защиту населения.
8.Проводить профилактическую работу по предупреждению негативных
проявлений в поведении подростков среди учащихся и родителей в
соответствии с планом работы школы ( Школьный лекторий, родительский всеобуч, оказание консультативной помощи педагогам по волнующим их проблемам воспитания подростков).
9.Окывать консультативную помощь педагогам по волнующим их проблемам воспитания подростков.
-Примимать участие в работе МО классных руководителей и Педконсилиумах 1, 5, 9. классов.
Краткое описание материала
Алгоритм действия по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
1. Проводить диагностическое обследование семей первоклассников и вновь прибывших учащихся (ответственные кл. руководители, соц. педагог, психолог).
- Выявить категории семей, требующих защиты государства и семей
социального риска. Составление социального паспорта школы, банка данных семей, требующих защиты государства, банка данных неблагополучных семей, трудных подростков.
2.Осуществлятъ ежедневный контроль за посещаемостью учащимися
учебных занятий (ответственные кл. руководители).
3.Осуществлять ежедневный контроль за посещаемостью учащимися
«группы риска» учебных занятий (ответственный соц. педагог).
4.Еженедельно контролировать за успеваемостью учащихся «группы риска»(ответственный соц. педагог).
5.Вовлекать подростков в систему ДО школьную и городскую
(ответственные кл. руководители, соц. педагог, педагоги ДО).
6. Оказывать социально-психологическую помощь семьям социального
риска.
- Периодически и по мере необходимости проводить рейды в семьи при участии кл. руководителей, соц. педагога, психолога, и школьным инспектором, Советом учреждения школы.
-Проводить индивидуальные беседы с учащимися и родителями работниками школьной социальной службы. В неё входят: социальный педагог, психолог, логопед, медсестра, школьный инспектор.
- Раз в месяц проводить заседания школьного Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся.
-Направлять на районную административную комиссию родителей, которые не выполняют Закон РФ « Об образовании».
-Изымать и направлять в приют детей из семей, в которых не выполняются условия безопасности жизни и здоровья ребенка.
-Предоставлять документы в КПДН на лишение родительских прав
родителей, уклоняющихся от воспитания своих детей.
7.Определять и оказывать социальную помощь семьям, требующих
защиты государства.
-Организация питания по субвенциям, по Красному Кресту.
- оказание материальной помощи нуждающимся детям ( денежная помощь на приобретение одежды, бесплатные путёвки в санатории, лагеря отдыха) обращаясь по ходатайству школы в социальную защиту населения.
8.Проводить профилактическую работу по предупреждению негативных
проявлений в поведении подростков среди учащихся и родителей в
соответствии с планом работы школы ( Школьный лекторий, родительский всеобуч, оказание консультативной помощи педагогам по волнующим их проблемам воспитания подростков).
9.Окывать консультативную помощь педагогам по волнующим их проблемам воспитания подростков.
-Примимать участие в работе МО классных руководителей и Педконсилиумах 1, 5, 9. классов.
Алгоритм действия по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
Краткое описание материала
Алгоритм действия по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
1. Проводить диагностическое обследование семей первоклассников и вновь прибывших учащихся (ответственные кл. руководители, соц. педагог, психолог).
- Выявить категории семей, требующих защиты государства и семей
социального риска. Составление социального паспорта школы, банка данных семей, требующих защиты государства, банка данных неблагополучных семей, трудных подростков.
2.Осуществлятъ ежедневный контроль за посещаемостью учащимися
учебных занятий (ответственные кл. руководители).
3.Осуществлять ежедневный контроль за посещаемостью учащимися
«группы риска» учебных занятий (ответственный соц. педагог).
4.Еженедельно контролировать за успеваемостью учащихся «группы риска»(ответственный соц. педагог).
5.Вовлекать подростков в систему ДО школьную и городскую
(ответственные кл. руководители, соц. педагог, педагоги ДО).
6. Оказывать социально-психологическую помощь семьям социального
риска.
- Периодически и по мере необходимости проводить рейды в семьи при участии кл. руководителей, соц. педагога, психолога, и школьным инспектором, Советом учреждения школы.
-Проводить индивидуальные беседы с учащимися и родителями работниками школьной социальной службы. В неё входят: социальный педагог, психолог, логопед, медсестра, школьный инспектор.
- Раз в месяц проводить заседания школьного Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся.
-Направлять на районную административную комиссию родителей, которые не выполняют Закон РФ « Об образовании».
-Изымать и направлять в приют детей из семей, в которых не выполняются условия безопасности жизни и здоровья ребенка.
-Предоставлять документы в КПДН на лишение родительских прав
родителей, уклоняющихся от воспитания своих детей.
7.Определять и оказывать социальную помощь семьям, требующих
защиты государства.
-Организация питания по субвенциям, по Красному Кресту.
- оказание материальной помощи нуждающимся детям ( денежная помощь на приобретение одежды, бесплатные путёвки в санатории, лагеря отдыха) обращаясь по ходатайству школы в социальную защиту населения.
8.Проводить профилактическую работу по предупреждению негативных
проявлений в поведении подростков среди учащихся и родителей в
соответствии с планом работы школы ( Школьный лекторий, родительский всеобуч, оказание консультативной помощи педагогам по волнующим их проблемам воспитания подростков).
9.Окывать консультативную помощь педагогам по волнующим их проблемам воспитания подростков.
-Примимать участие в работе МО классных руководителей и Педконсилиумах 1, 5, 9. классов.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 20 человек
- Курс уже прошли 14 человек
- Курс уже прошли 1362 человека
- Сейчас обучается 613 человек из 74 регионов
- Курс уже прошли 50 человек
- Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов
Курс повышения квалификации «Театральное искусство: основы менеджмента»
Курс профессиональной переподготовки «Основные управленческие аспекты по организации деятельности структурного подразделения библиотеки»
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Курс профессиональной переподготовки «Основные аспекты библиотечной исследовательской, методической и проектной деятельности»
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании»
Профессия: Библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки «Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров»
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Курс профессиональной переподготовки «Основы профессиональной деятельности по организации и сохранению библиотечного фонда»
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 147 человек
- Курс уже прошли 32 человека
- Сейчас обучается 26 человек из 10 регионов
Организация работы главного хранителя музейных фондов и учет музейных коллекций
Психологическое сопровождение перинатального периода: беременность, роды, развитие личности ребенка
Психология взаимоотношений: привязанность, эмоциональные границы и здоровая коммуникация
Договоры и их правовое регулирование
Практические аспекты профессионального трейдинга
Статистический анализ: случайная выборка, числовые характеристики и испытания Бернулли
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 210 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
- Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
- Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»