Алгоритм действия по профилактике безнадзорности и
правонарушений среди несовершеннолетних.
1.
Проводить диагностическое обследование семей первоклассников и вновь прибывших учащихся
(ответственные кл. руководители, соц. педагог, психолог).
- Выявить категории
семей, требующих защиты государства и семей
социального риска. Составление социального паспорта школы, банка данных
семей, требующих защиты государства, банка данных неблагополучных семей,
трудных подростков.
2.Осуществлятъ
ежедневный контроль за посещаемостью учащимися
учебных занятий (ответственные кл. руководители).
3.Осуществлять ежедневный контроль за посещаемостью
учащимися
«группы риска» учебных занятий (ответственный соц. педагог).
4.Еженедельно контролировать за успеваемостью учащихся «группы
риска»(ответственный
соц. педагог).
5.Вовлекать подростков в систему ДО школьную и
городскую
(ответственные кл. руководители, соц. педагог, педагоги ДО).
6. Оказывать
социально-психологическую помощь семьям социального
риска.
- Периодически и по мере необходимости проводить рейды в семьи при участии кл. руководителей,
соц. педагога, психолога, и школьным инспектором, Советом учреждения школы.
-Проводить
индивидуальные беседы с учащимися и родителями работниками школьной социальной
службы. В неё входят: социальный педагог, психолог, логопед, медсестра,
школьный инспектор.
-
Раз в месяц проводить заседания школьного Совета по профилактике
безнадзорности и правонарушений среди учащихся.
-Направлять
на районную административную комиссию родителей, которые не выполняют Закон РФ « Об
образовании».
-Изымать
и направлять в приют детей из семей, в которых не выполняются условия безопасности жизни
и здоровья ребенка.
-Предоставлять документы в КПДН на лишение родительских прав
родителей, уклоняющихся от воспитания своих детей.
7.Определять и оказывать социальную помощь семьям,
требующих
защиты государства.
-Организация питания по субвенциям, по Красному Кресту.
- оказание материальной помощи нуждающимся детям ( денежная помощь на
приобретение одежды, бесплатные путёвки в санатории, лагеря отдыха) обращаясь
по ходатайству школы в социальную защиту населения.
8.Проводить профилактическую работу по предупреждению негативных
проявлений в
поведении подростков среди учащихся и родителей в
соответствии
с планом работы школы ( Школьный лекторий, родительский всеобуч, оказание консультативной помощи педагогам по
волнующим их проблемам воспитания подростков).
9.Окывать консультативную помощь педагогам по волнующим их
проблемам воспитания подростков.
-Примимать участие в
работе МО классных руководителей и Педконсилиумах 1, 5, 9. классов.
