352324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыАлгоритм работы над комментариями к сочинению на ЕГЭ

Алгоритм работы над комментариями к сочинению на ЕГЭ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

РАБОТА НАД КОММЕНТАРИЕМ К СФОРМУЛИРОВАННОЙ ПРОБЛЕМЕ ТЕКСТА

Виды комментариев: 1.Текстуальный комментарий представляет собой объяснение текста, следование за автором в раскрытии проблемы. На что необходимо обратить особое внимание в данном виде комментария?

Вспомогательные вопросы к текстуальному комментарию

- На каком материале автор раскрывает проблему?

- На какие аспекты проблемы он обращает внимание?

-Как автор позволяет читателю увидеть эти аспекты?( именно этот аспект позволяет проследить за ходом авторской мысли)

Аспекты проблемы помогут увидеть:

Композиционные приёмы, использованные автором ( например, повтор: повторяющиеся детали, образы, слова, фразы; усиление, противопоставление и т.д.)

Подтекст ( способность слов, словосочетаний, предложений в отдельных фрагментах текста таить в себе скрытый смысл, который кардинально может изменить истолкование текста). Прочитать подтекст можно с помощью анализа:

1) заглавия, предисловия (если они есть); 2) языковых особенностей; 3)узловых моментов текста; 4) художественных деталей

- Почему именно эти аспекты его волнуют?

2. При концептуальном комментарии в центре внимания интерпретация (толкование, объяснение, раскрытие смысла ) проблемы текста. Экзаменуемый, анализируя её, как бы «пропускает» через своё восприятие и высказывается по ней.

АРГУМЕНТАЦИЯ ЭКЗАМЕНУЕМЫМ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ ПО ПРОБЛЕМЕ

ВИДЫ АРГУМЕНТОВ

1.Логические – доводы, апеллирующие к человеческому рассудку, к разуму (научные аксиомы, положения законов и официальных документов, цитаты из авторитетных источников, статистические данные, примеры из жизни и художественной литературы)

2.Иллюстративные аргументы (иллюстрации, т.е. примеры, поддерживающие аргумент)

Схема сочинения : основная проблема – аспекты проблемы – авторская позиция (тезис) –аргумент 1(иллюстрация) – аргумент 2 (иллюстрация)

Памятка для ученика 1.Найдите абзац сочинения, в котором вы аргументируете свою точку зрения.2.Проверьте, доказывают ли аргументы то, что вы утверждаете. 3.Убедитесь в том, что не нарушена логика из изложения, нет противоречий в приведённых примерах, доказывающих ваше утверждение.4.Уберите лишние, малоубедительные аргументы, заменив их двумя бесспорными.5.Убедитесь в том, что у вас нет ошибок в фоновом материале ( фактические ошибки)

Общая информация

Номер материала: ДВ-458952

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.