Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Научные работы / Алгоритм работы с текстом на уроке английского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Алгоритм работы с текстом на уроке английского языка

библиотека
материалов
Итоговая зачетная работа Курсы повышения квалификации учителей английского яз...
Различные алгоритмы работы с текстом на уроках иностранного языка Автор: Шав...
Формы работы с текстом Устная Письменная Виды чтения: Сканирование (scanning)...
Учебные алгоритмы
Этапы работы с текстом
Предтекстовые упражнения Задача учителя Введение новых лексических единиц для...
Предтекстовые упражнения
Предтекстовые упражнения
Текстовый этап Задачи учителя: Четкая формулировка вместе с учащимися задач п...
Текстовый этап
Послетекстовый этап Задачи учителя: Создать текст с пропусками (убрав некотор...
Послетекстовый этап
Послетекстовый этап
Творческие задания к тексту Использование теста в качестве отправной точки дл...
Спасибо за внимание!
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Итоговая зачетная работа Курсы повышения квалификации учителей английского яз
Описание слайда:

Итоговая зачетная работа Курсы повышения квалификации учителей английского языка Краснодар - Кембридж, 2015

№ слайда 2 Различные алгоритмы работы с текстом на уроках иностранного языка Автор: Шав
Описание слайда:

Различные алгоритмы работы с текстом на уроках иностранного языка Автор: Шавернева Елена Васильевна учитель английского языка БОУ СОШ № 35 ст. Новотитаровская МО Динской район

№ слайда 3 Формы работы с текстом Устная Письменная Виды чтения: Сканирование (scanning)
Описание слайда:

Формы работы с текстом Устная Письменная Виды чтения: Сканирование (scanning) - это извлечение определенной необходимой информации из текста. Skimming – это умение понять общее содержание текста. Учащийся учится охватывать глазами весь текст и выбирать самое важное из него. Reading for detailed comprehension - чтение с полным пониманием текста. Данный вид чтения происходит гораздо медленнее, и внимание обращается на детали текста или на языковые моменты. Reading for pleasure - так же не следует забывать, что чтение может быть увлекательным занятием для удовлетворения интеллектуальных, эмоциональных потребностей учащихся 

№ слайда 4 Учебные алгоритмы
Описание слайда:

Учебные алгоритмы

№ слайда 5 Этапы работы с текстом
Описание слайда:

Этапы работы с текстом

№ слайда 6 Предтекстовые упражнения Задача учителя Введение новых лексических единиц для
Описание слайда:

Предтекстовые упражнения Задача учителя Введение новых лексических единиц для облегчения понимания содержания текста (снятие языковых трудностей) Замена некоторых лексических единиц рисунками (иллюстрациями), так, чтобы учащиеся попытались угадать пропущенное слово перед прочтением текста. Организация дискуссии в классе Задачи учащихся Учащиеся пытаются предсказать возможные лексические единицы, которые могут быть использованы в тексте Учащиеся устраивают «мозговой штурм», составляя список лексических единиц, которые могут быть ассоциированы с лексическими единицами текста Учащиеся пытаются предугадать содержание текста по его заголовку

№ слайда 7 Предтекстовые упражнения
Описание слайда:

Предтекстовые упражнения

№ слайда 8 Предтекстовые упражнения
Описание слайда:

Предтекстовые упражнения

№ слайда 9 Текстовый этап Задачи учителя: Четкая формулировка вместе с учащимися задач п
Описание слайда:

Текстовый этап Задачи учителя: Четкая формулировка вместе с учащимися задач при чтении текста Предварительная подготовка к уроку Задачи учащихся: Подтверждение мыслей по поводу содержания текста во время предварительной работы с ним. Удаление из текста слов, подготовка задания по вставке слов другими учащимися Изучение лексики Краткий пересказ текста Смысловые синтагмы, ударение, ритм и интонация текста Работа над произношением Нахождение в тексте умышленно допущенных ошибок (лексических, грамматических, смысловых, синтаксических)

№ слайда 10 Текстовый этап
Описание слайда:

Текстовый этап

№ слайда 11 Послетекстовый этап Задачи учителя: Создать текст с пропусками (убрав некотор
Описание слайда:

Послетекстовый этап Задачи учителя: Создать текст с пропусками (убрав некоторые лексические единицы). Учащиеся должны реконструировать текст, заполняя пропуски, предложенными в отдельном списке, учителем лексическими единицами. ( Для учащихся более высоких уровней, возможно предоставление в списке излишних лексических единиц) Составление вопросов на понимание содержания текста Составить предложения в правильном логическом порядке Чтение текста и вставка пропущенной лексики, данной в скобках Переставить слова /буквы заголовка для последующей его реконструкции Расставить иллюстрации к тексту в верном порядке Придумать свой заголовок к тексту/к каждому абзацу текста Выполнить задания multiple choice/вопросы Составить свои собственные вопросы/задания на понимание текста в виде вопросов множественного выбора Описание /обсуждение иллюстраций, относящихся к теме текста Выполнение заданий к тексту, близких к экзаменационным заданиям – True, False, Not Stated//Расставить абзацы текста в правильном порядке// Найти заголовок к каждому абзацу текста

№ слайда 12 Послетекстовый этап
Описание слайда:

Послетекстовый этап

№ слайда 13 Послетекстовый этап
Описание слайда:

Послетекстовый этап

№ слайда 14 Творческие задания к тексту Использование теста в качестве отправной точки дл
Описание слайда:

Творческие задания к тексту Использование теста в качестве отправной точки для дискуссии учащихся по поводу содержания текста Учащиеся придумывают темы эссе, относящиеся к содержанию текста (и пишут эссе по одной из придуманных тем) Составить диалоги на основании прочитанного текста Написать письмо одному или нескольким персонажам в тексте – Взять интервью у одного из персонажей текста Инсценировать/разыграть сцену/сцены описанные в тексте Написать ответ автору текста Передать содержание текста с точки зрения другого персонажа текста Составить постеры к содержанию текста После прочтения текста учащиеся пытаются угадать, что случится далее в тексте Изложить письменно свой взгляд на содержание текста и представить его в классе

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Научные работы
Просмотров778
Номер материала ДБ-200746
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх