Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Алгоритм синтаксического разбора предложения.

Алгоритм синтаксического разбора предложения.

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Синтаксический разбор предложения. Цифра 4.

  1. По цели высказывания это предложение

- повествовательное, т.к. содержит повествование, сообщение;

- вопросительное, т.к. содержит вопрос;

- побудительное, т.к. содержит побуждение к действию, приказ или просьбу.


2. По эмоциональной окраске, интонации это предложение

- восклицательное, т.к. произносится с особым чувством, с повышенной интонацией;

- невосклицательное, т.к. произносится без особого чувства.


3. Нахожу грамматическую основу, главные члены предложения.

- Кто? Что? - …это подлежащее, подчёркиваю одной чертой, выражено именем существительным, местоимением.

- Что делает? - …это сказуемое, подчёркиваю двумя чертами, выражено глаголом (именем существительным).


4. По количеству грамматических основ это предложение

- простое, т.к. одна грамматическая основа;

- сложное, т.к. две и более грамматических основ.


5. По составу грамматической основы это предложение

- двусоставное, т.к. есть подлежащее и сказуемое;

- односоставное, т.к. есть только подлежащее или только сказуемое.


6. По наличию второстепенных членов это предложение

- распространённое, т.к. есть второстепенные члены предложения;

- нераспространённое, т.к. нет второстепенных членов предложения.


7. Это предложение

- осложнено, т.к. есть однородные члены предложения, обращения и т.д.

- не осложнено, т.к. нет однородных членов предложения, обращений.


8. Выписываю словосочетания.

- задаю вопрос от подлежащего;

- задаю вопрос от сказуемого;

- задаю вопрос от второстепенного члена предложения.

Определение отвечает на вопросы: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬЁ? ЧЬИ? (подчёркиваю волнистой линией).

Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей: (КОГО? ЧЕГО? КОМУ? ЧЕМУ? КОГО? ЧТО? КЕМ? ЧЕМ? О КОМ? О ЧЁМ? (подчёркиваю пунктирной линией).

Обстоятельство отвечает на вопросы КАК? ГДЕ? КОГДА? ОТКУДА? КУДА? КАКИМ ОБРАЗОМ? (подчёркиваю короткая линия, точка, короткая линия, точка…).


9. Черчу схему предложения.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров463
Номер материала ДБ-179111
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх