183765
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Научные работыАлгоритм составления рабочей программы педагога для учащихся с особыми образовательными потребностями

Алгоритм составления рабочей программы педагога для учащихся с особыми образовательными потребностями

библиотека
материалов

Алгоритм составления рабочей программы педагога для учащихся с особыми образовательными потребностями

Для учащихся с особыми образовательными потребностями предполагается также наличие индивидуального образовательного плана в изучении того или иного курса.

«ученик научится», «ученик получит возможность» и учащимися с особыми образовательными потребностями

5

Прописать цели-ориентиры формирования универсальных учебных действий, в том числе и для детей с особыми образовательными потребностями. Кроме этого для детей с ОВЗ необходимо предусмотреть цели-ориентиры социальной адаптации.

6

Прописать краткое содержание рабочей программы, составив перечень тем и отдельных вопросов, содержащихся в Примерной программе по учебному курсу (инвариантное содержание программы)

7

Определить разделы и темы из Авторских программ курсов и дополнить ими рабочую программу (вариативная часть программы)

8

Определить последовательность изучения тем и количество часов, составить календарно-тематическое планирование

9

Составить перечень дидактического, справочного материала

10

Составить перечень учебных средств и оборудования, необходимых для реализации Рабочей программы

11

Определить средства контроля освоения учащимися Рабочей программы

12

Представить Рабочую программу внешним экспертам* и/ или методическому объединению учителей-предметников образовательного учреждения

13

Представить Рабочую программу на утверждение руководителю образовательного учреждения

14**

Доработать программу с учетом рекомендаций внешних экспертов, членов методического объединения учителей-предметников и /или руководителя образовательного учреждения

15

Использовать Рабочую программу после приказа об ее утверждении руководителем образовательного учреждения

16

Разместить Рабочую программу на сайте образовательного учреждения и/или на персональном сайте педагога и/или в любом другом информационном пространстве, открытом для родительской и иной общественности

*

По решению педагога или администрации образовательного учреждения

**

При необходимости


Примерная структура и содержание структурных единиц рабочей программы

(см.

Приложение 1)

Наименование образовательного учреждения

Гриф согласования программы (с указанием даты проведения и номера протокола заседания методического объединения)

Гриф утверждения программы руководителем образовательного учреждения (с указанием даты и номера приказа)

Название учебного курса

ФИО педагога, разработавшего и реализующего программу (возможно указание стажа работы, категории)

Параллель/класс, в которых изучается учебный курс

Эксперт (по решению педагога или руководства ОУ)

Год составления программы

2

Пояснительная записка

(см.

Приложение 2)

Название, автор и год издания программы (примерной, авторской), на основе которой составлена Рабочая программа

Цель и задачи учебного курса

Описание изменений (не более 20 %), внесенных педагогом в текст программы, взятой за основу при написании Рабочей программы, с обоснованием

Особенности класса, в котором будет реализован данный учебный курс. Если педагогу известно об индивидуальных особенностях конкретного учащего/учащихся, то это также указывается.

Перечень учебно-методического и программного обеспечения, используемого для достижения планируемых результатов освоения цели и задач учебного курса

Количество учебных часов, на которое рассчитана Рабочая программа

Характерные для учебного курса формы организации деятельности учащихся

Специфические для учебного курса формы контроля освоения учащимися содержания (текущего, промежуточного, итогового)

3

Требования к результатам освоения учебного курса учащимися (основание- ФГОС НОО, учебная программа)

Предметный результат:

«Ученик научится» (обязательный минимум содержания) «Ученик получит возможность» (максимальный объем содержания учебного курса)

Личностный результат:

Метапредметный результат (универсальные учебные действия):

Для детей с особыми образовательными потребностями требования к результатам могут быть прописаны в индивидуальном образовательном плане.

4

Календарно-тематический план (см.

Приложение 3)

Название тем, разделов и последовательность их изучения

Количество часов, отведенных на изучение темы, раздела

Виды деятельности учащихся и /или возможные формы контроля

Направления творческой, проектной, исследовательской деятельности учащихся

Использование компьютерного оборудования, программного обеспечения, дидактических средств, учебного оборудования, цифровых ресурсов

5

Система контрольно-измерительных материалов освоения учебного курса, система оценки достижений учащихся

Тестовые материалы, тексты контрольных работ, вопросы для зачетных работ , в том числе и для детей с ОВЗ.

Количество контролирующих материалов

Кодификатор (спектр проверяемых умений в виде перечня действий учащихся как целей-результатов обучения) (см. Приложение 4)

Схема анализа работы

Критерии оценки проверочных работ


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.