Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Алгоритмді жазу пішімі, блок-схемалар.6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Алгоритмді жазу пішімі, блок-схемалар.6 класс

библиотека
материалов

Маңғыстау облысы Қарақия ауданы Жетібай селосы №3 орта мектебінің информатика пәні мұғалімі Көптілеуова Райсаның

қысқа мерзімді жоспары.


Күні: 30.10.14

Пәні: информатика

Сынып: 6 «Г»

Сабақтың тақырыбы:

Алгоритмді жазу пішімі, блок-схемалар.

Сілтемелер:

Интерактивті тақта, ДК, слайд

Сабақтың жалпы мақсаты:

Оқушылардың алгоритмді жазу тәсілдері туралы түсінін қалыптастыру. Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді пайдаланып, сыни тұрғыдан ойлау арқылы жан-жақтылық тұрғысында ой-өрісін дамыту.

Оқыту нәтижесі:

Блок-схеманың көмегімен алгоритмді жаза алады. Алгоримтді көрнекі түрде жазудың қандай түрі тиімді екенін, өз пікірлерін айтады.

Негізгі идеялар:

Сыни тұрғысынан ойлау арқылы берілген тапсырманы жұппен, топпен орындап, талқылайды, өз ойларын айтады. Топ мүшелерін сыйлай, құрметтей алады.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Оқулық, ДК, презентациялар.

Іс-әрекет

Жаңа әдістер: СТО, АКТ


1.Топтық жұмыс.

2.Жеке жұмыс.

3.Жұппен жұмыс

Тапсырмалар:

1.Топтық жұмыс

Топтас-бөліс

Сәйкестендіру кестесі.

2.Жұптық жұмыс

Ойлан-жұптас-бөліс (тәжірбиелік жұмыс)

Бір-біріне сұрақтар қояды.


3.Жеке жұмыс

Сұрақ-жауап Компьютермен жұмыс.

Тест.


Блум таксономиясы бойынша сабақ жүргізіледі:

1.Санау арқылы топқа бөлінеді.

2.Шаттық шеңберін құрады.

3.Үй тапсырмасы.

Білу: «Кім білімпаз» ойыны. (сұрақ-жауап әдісі).

-Алгоритм не үшін қажет?

-Алгоритм дегеніміз не?

-Кім алгоритмді дамыта алды?

-Кім алгоритмді орындай алады?

-Алгоритмді жазудың қандай түрлерін білесіңдер?

-Алгоритмді жазу түрлерінің айырмашылығы неде?

-Блок-схемаларды қандай пішіндер қолданылады?

- Басы мен соңы қандай нысанға жазылады?

-Мәліметтерді енгізу мен шығару ше?

- Әрекетті орындау үдерісі қандай нысан қолданылады?

Түсіну: Қосымша материалдармен танысу.

Сәйкестендіру кестесі.

І-топқа:

Алгоритмнің кесте түрінде жазылу тәсілі


Сөздік

Алгоритмнің блок-схема түрінде бейнелеу тәсілі


Кестелік

Алгоритмнің компьютер тіліне түсінікті түрде жазылу тәсілі


Графикалық

Алгоритмнің табиғи тілде жазылып, берілу тәсілі


Программалық


ІІ-топқа:

Басы мен соңы


hello_html_m30fcd4f1.gif

Есептеуіш


hello_html_26de362c.gif

Мәліметтерді енгізу мен шығару


hello_html_m3e4f3f42.gif

Әрекетті орындау шарттары


hello_html_236f79fc.gif

Өту сызықтары


hello_html_5c65b6d0.gif

Әрекетті орындау үдерісі


hello_html_m71d9027a.gif



Қолдану: Ойлан-жұптас-бөліс. Тәжірбиелік жұмыс.

«Оқушының күн тәртібі» алгоритмін блок-схемасын құр.



Талдау: Топтас-бөліс.

-Графикалық редактор арқылы блок-схеманы қалай құрастыруға болатынды туралы оқушыларға ұсыныс жасау.

Жинақтау: Тест тапсырмасы.

Кейінгі тапсырмалар

§3.2 оқып келу.

Бағалау



Рефлексия

Топ басшысы өз тобының мүшелерін бағалайды – формативтік бағалау, мұғалім қорытындылып бағалайды -жиынтық бағалау.

Кері байланыс жасау үшін стикерлерді пайдаланамын.

  • Бүгінгі сабақтан қандай жаңа мағлұмат алдың?

  • Саған қай тапсырманы шешу қиын болды?

  • Нені біліп, үйренуіміз керек?




hello_html_m70075729.gif

Краткое описание документа:

Маңғыстау облысы Қарақия ауданы  Жетібай селосы №3 орта мектебінің  информатика пәні мұғалімі Көптілеуова Райсаның

  қысқа мерзімді жоспары.

 

 

Күні: 30.10.14

Пәні: информатика

Сынып: 6 «Г»

Сабақтың тақырыбы:

Алгоритмді жазу пішімі, блок-схемалар.

Сілтемелер:

Интерактивті тақта, ДК, слайд

Сабақтың жалпы мақсаты:

Оқушылардың алгоритмді жазу тәсілдері туралы түсінін қалыптастыру. Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді пайдаланып, сыни тұрғыдан ойлау арқылы жан-жақтылық тұрғысында ой-өрісін дамыту.

Оқыту нәтижесі:

Блок-схеманың көмегімен алгоритмді жаза алады. Алгоримтді көрнекі түрде жазудың қандай түрі тиімді екенін, өз пікірлерін айтады.

Негізгі идеялар:

Сыни тұрғысынан ойлау арқылы берілген тапсырманы жұппен, топпен орындап, талқылайды, өз ойларын айтады. Топ мүшелерін сыйлай, құрметтей алады.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Оқулық,  ДК, презентациялар.

Іс-әрекет

Жаңа әдістер: СТО, АКТ

 

1.Топтық жұмыс.

2.Жеке жұмыс.

3.Жұппен жұмыс

Тапсырмалар:

1.Топтық жұмыс

Топтас-бөліс

Сәйкестендіру кестесі.

 2.Жұптық жұмыс

Ойлан-жұптас-бөліс (тәжірбиелік жұмыс)

Бір-біріне сұрақтар қояды.

 

3.Жеке жұмыс

Сұрақ-жауап Компьютермен жұмыс.

Тест.

 

Блум таксономиясы бойынша сабақ жүргізіледі:

            1.Санау арқылы топқа бөлінеді.

            2.Шаттық шеңберін құрады.

            3.Үй тапсырмасы.

Білу:   «Кім білімпаз» ойыны. (сұрақ-жауап әдісі).

-Алгоритм не үшін қажет?

-Алгоритм дегеніміз не?

-Кім алгоритмді дамыта алды?

-Кім алгоритмді орындай алады?

-Алгоритмді жазудың қандай түрлерін білесіңдер?

-Алгоритмді жазу түрлерінің айырмашылығы неде?

-Блок-схемаларды қандай пішіндер қолданылады?

- Басы мен соңы қандай нысанға жазылады?

-Мәліметтерді енгізу мен шығару ше?

- Әрекетті орындау үдерісі қандай нысан қолданылады?

Түсіну: Қосымша материалдармен танысу.

Сәйкестендіру кестесі.

І-топқа:

Алгоритмнің кесте түрінде жазылу тәсілі

 

Сөздік

Алгоритмнің блок-схема түрінде бейнелеу тәсілі

 

Кестелік

Алгоритмнің компьютер тіліне түсінікті  түрде жазылу тәсілі

 

Графикалық

Алгоритмнің табиғи тілде жазылып, берілу тәсілі

 

Программалық

 

ІІ-топқа:

Басы мен соңы

 

Есептеуіш

 

Мәліметтерді енгізу мен шығару

 

Әрекетті орындау шарттары

 

Өту сызықтары

 

Әрекетті орындау үдерісі

 

 

 

Қолдану: Ойлан-жұптас-бөліс. Тәжірбиелік жұмыс.

«Оқушының күн тәртібі» алгоритмін блок-схемасын құр.

 

Талдау:  Топтас-бөліс.

-Графикалық редактор арқылы блок-схеманы қалай құрастыруға болатынды туралы оқушыларға ұсыныс жасау.

Жинақтау: Тест тапсырмасы.

Кейінгі тапсырмалар

§3.2  оқып келу.

Бағалау

 

 

Рефлексия

Топ басшысы өз тобының мүшелерін бағалайды – формативтік бағалау,  мұғалім қорытындылып бағалайды -жиынтық  бағалау.

Кері байланыс жасау үшін  стикерлерді пайдаланамын.

·        Бүгінгі сабақтан қандай жаңа мағлұмат алдың?

·        Саған қай тапсырманы шешу қиын болды?

·        Нені біліп, үйренуіміз керек?

 

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров946
Номер материала 151920
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх