Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Алгоритмді жазу пішімі, блок-схемалар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Алгоритмді жазу пішімі, блок-схемалар

библиотека
материалов

Күні _______________________ Сыныптар: 6 «А», 6 «Ә», 6 «Б», 6 «В»


Сабақтың тақырыбы: Алгоритмді жазу пішімі, блок-схемалар

Сабақтың  мақсаты:

Білімділік: оқушыларға алгоритмді жазу тәсілдерін және блок-схеманың 

графикалық нысандары туралы түсініктерін қалыптастыру.

Дамытушылық: логикалық және арифметикалық ойлауын дамыту

Тәрбиелік: оқушылардың танымдық қызығушылығын, коммуникативтік

дағдысын қалыптастыруға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: демонстрациялық көрсетілім көмегімен баяндау.

Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың көрнекілігі:Интерактивті тақта, дербес компьютер, оқулық. «Бота» программасы


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру

ІV. Сабақты бекіту

V. Үйге тапсырма беру.

VІ. Бағалау


І. Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен сәлемдесу;  түгелдеу;

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. «Алгоритм ұғымы. Алгоритмнің атқарушылар» түсінік сұрау.

Сабақтың өзектілігі (білу)

  1. Алгоритм дегеніміз не?
    2. Алгоритм сөзі қайдан шыққан?
    3. Алгоритм қасиеттері қанша?
    4. Алгоритм қасиеттеріне түсініктеме бер?
    5. Алгоритмге мысал келтір?


ІІІ. Жаңа білімді меңгерту.(түсіну)

Алгоритм жазу жолдары
Алгоритмді компьютерде орындау үшін оларды алдын - ала жазып алу керек. Жалпы жағдайда, алгоритм жазудың келесі түрлері қабылданған:

 Сөздік – алгоритмнің табиғи тілде жазылуы

Кестелік – алг.кесте түрінде жазылуы

Графикалық – графикалық бөліктерден құралған блок-схема түрінде жазылады

Программалық – компьютер тілінде жазылуы

Алгоритмді блок-схема түрінде жазу және оны программалау тіліне аудару кеңінен қолданылады. Кеңінен қолданылатын тәсіл – алгоритмді блок-схема түрінде жазу. Алгоритм схемасын блок-схема деп атайды.

Алгоритмнің графикалық жазылу түрі – бірізділікпен арнайы алгоритмнің блок-схема түрінде жазылуы.

Блок-схема –бұл алгоритмнің графикалық түрде жазылуы

Стандарттық графикалық нысан түрі

Тағайындалуы

 

Алгоритмнің басы мен соңы

 

Әрекеттерді орындау үдерісі

 

Әрекетті орындау шарттары

 

Мәліметтерді енгізу

 

Есептеуіш

 

Өту сызықтары


ІV. Білімі мен дағдыны қалыптастыру (қолдану).

Практикалық тапсырма: Атқарушы «Бота». №2, №3 кестені талдау.

«Оқушының күн тәртібі» алгоритмін блок-схемасын құр.


V. Жаңа білімді қорытындылау және іс-әрекетте тәсілдерін қолдану кезеңі (талдау)

1-топқа: «Көшені қиып өту»

2-топқа: «Жолдан өту»

3-топқа: «Еден жуу»

Сергіту сәті


VI Сабақты қорытындылау. (синтез) Сабақта алған ақпараттар элементтерін бекіту  арқылы сабақты қорытындылау.

  1. Алгоритмді жазудың неше тәсілі бар?

  2. Алгоритмнің қанша түрі бар?

  3. Түрлерін ата?

  4. Блок-схема дегеніміз не?


VІІ. Үйге тапсырма беру. Алгоритмді жазу түрлері. Блок-схема.

Шығармашылық тапсырма: «Өткел» тапсырмасының алгоритмін сөз түрінде жаз.

Қайықшы өзеннің бір жағасынан екінші жағасына қасқырды, ешкіні және қырыққабатты жеткізуі керек. Бірақ қайыққа біреуін ғана отырғыза алады. Жағада қасқыр  мен ешкіні немесе ешкі мен қырыққабатты бірге қалдыруға болмайды, өйткені бірін-бірі жеп қояды. Не істеу керек?

 Жауабы: Атқарушы – қайық

Қайықтың командалар жүйесі

-қасқырды өткізу

-ешкіні өткізу

-қырыққабатты өткізу

-қайта оралу


VІІІ. Оқушыларды бағалау


Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Алгоритмді жазу пішімі, блок-схемалар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушыларға алгоритмді жазу тәсілдерін және блок-схеманың

графикалық нысандары туралы түсініктерін қалыптастыру.

Дамытушылық: логикалық және арифметикалық ойлауын дамыту

Тәрбиелік: оқушылардың танымдық қызығушылығын, коммуникативтік

дағдысын қалыптастыруға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: демонстрациялық көрсетілім көмегімен баяндау.

Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың көрнекілігі:Интерактивті тақта, дербес компьютер, оқулық. «Бота» программасы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру

ІV. Сабақты бекіту

V. Үйге тапсырма беру.

VІ. Бағалау

І. Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен сәлемдесу; түгелдеу;

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. «Алгоритм ұғымы. Алгоритмнің атқарушылар» түсінік сұрау.

Сабақтың өзектілігі (білу)

1.Алгоритм дегеніміз не?
2. Алгоритм сөзі қайдан шыққан?
3. Алгоритм қасиеттері қанша?
4. Алгоритм қасиеттеріне түсініктеме бер?
5. Алгоритмге мысал келтір?

ІІІ. Жаңа білімді меңгерту.(түсіну)

Алгоритм жазу жолдары
Алгоритмді компьютерде орындау үшін оларды алдын - ала жазып алу керек. Жалпы жағдайда, алгоритм жазудың келесі түрлері қабылданған:

Сөздік – алгоритмнің табиғи тілде жазылуы

Кестелік – алг.кесте түрінде жазылуы

Графикалық – графикалық бөліктерден құралған блок-схема түрінде жазылады

Программалық – компьютер тілінде жазылуы

Алгоритмді блок-схема түрінде жазу және оны программалау тіліне аудару кеңінен қолданылады. Кеңінен қолданылатын тәсіл – алгоритмді блок-схема түрінде жазу. Алгоритм схемасын блок-схема деп атайды.

Алгоритмнің графикалық жазылу түрі – бірізділікпен арнайы алгоритмнің блок-схема түрінде жазылуы.

Блок-схема –бұл алгоритмнің графикалық түрде жазылуы

Стандарттық графикалық нысан түрі

Тағайындалуы

Алгоритмнің басы мен соңы

Әрекеттерді орындау үдерісі

Әрекетті орындау шарттары

Мәліметтерді енгізу

Есептеуіш

Өту сызықтары

ІV. Білімі мен дағдыны қалыптастыру (қолдану).

Практикалық тапсырма: Атқарушы «Бота». №2, №3 кестені талдау.

«Оқушының күн тәртібі» алгоритмін блок-схемасын құр.

V. Жаңа білімді қорытындылау және іс-әрекетте тәсілдерін қолдану кезеңі (талдау)

1-топқа: «Көшені қиып өту»

2-топқа: «Жолдан өту»

3-топқа: «Еден жуу»

Сергіту сәті

VI Сабақты қорытындылау. (синтез) Сабақта алған ақпараттар элементтерін бекіту арқылы сабақты қорытындылау.

1.Алгоритмді жазудың неше тәсілі бар?

2.Алгоритмнің қанша түрі бар?

3.Түрлерін ата?

4.Блок-схема дегеніміз не?

VІІ. Үйге тапсырма беру. Алгоритмді жазу түрлері. Блок-схема.

Шығармашылық тапсырма: «Өткел» тапсырмасының алгоритмін сөз түрінде жаз.

Қайықшы өзеннің бір жағасынан екінші жағасына қасқырды, ешкіні және қырыққабатты жеткізуі керек. Бірақ қайыққа біреуін ғана отырғыза алады. Жағада қасқыр мен ешкіні немесе ешкі мен қырыққабатты бірге қалдыруға болмайды, өйткені бірін-бірі жеп қояды. Не істеу керек?

Жауабы: Атқарушы – қайық

Қайықтың командалар жүйесі

-қасқырды өткізу

-ешкіні өткізу

-қырыққабатты өткізу

-қайта оралу

VІІІ. Оқушыларды бағалау

Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров164
Номер материала ДВ-179169
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх