Инфоурок Математика Другие методич. материалыАлгоритмы решения задач по теории вероятностей и математической статистике

Алгоритмы решения задач по теории вероятностей и математической статистике

Скачать материал

ГАПОУ ПО ПЕНЗЕНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АЛГОРИТМЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

по математике

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА

 

 

Преподаватель: Полянская А.И.

 

 

 

 

 

 

 

2015г.


 

1.Решения задач, когда все элементарные события равновероятны: .

Умения

Алгоритм действий

Решения задач, когда все элементарные события равновероятны: .

 

1. Подсчитывается количество всех элементарных событий .

2. Подсчитывается количество всех благоприятных элементарных событий .

3. делится на .

Задание 1.Какова вероятность, что первый вынутый билет из урны окажется выигрышным, если в урне 50 билетов и из них 10 выигрышных?

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Подсчитать количество  всех возможных вариантов вынуть билет.

Количество всех возможных вариантов вынуть билет =10

2

Подсчитать количество  всех возможных вариантов вынуть выигрышный билет.

Количество всех возможных вариантов вынуть выигрышный билет =10.

3

Разделить на .

.

 


 

2. Подсчет геометрических вероятностей:   

Умения

Алгоритм действий

Подсчет геометрических вероятностей:

1. Вычисляется вся площадь .

2. Вычисляется вся благоприятная площадь .

3.  делится на .

Задание 2. Биатлонист, стреляет в круг радиуса R=2 см. В этот круг биатлонист попадает с вероятностью 1. Попадание в любую точку круга равновероятно. Внутри круга радиуса R=2 см находится круг радиуса R=1 см. Если биатлонист не попадает в меньший круг, он будет обязан бежать штрафной круг. Какова вероятность. Что биатлонист не побежит штрафной круг.

Решение

 

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Вычислить площадь  большого круга.

Площадь большого круга равна .

2

Вычислить площадь малого круга

Площадь малого круга равна

3

Разделить  на .

.

 


 

3. Вероятности, связанные с подсчетом числа перестановок:   

 

 

Умения

Алгоритм действий

Вероятности, связанные с подсчетом числа перестановок:

1. Подсчитывается количество всех перестановок

2. Подсчитывается количество всех благоприятных подстановок  .

3.  делится на

Задание 3. Имеется собрание сочинений из 6 томов некого автора. Все 6 томов расставляются на книжной полке случайным образом. Какова вероятность того, что тома распложаться в порядке 1,2,3,4,5,6 или 6,5,4,3,2,1?

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Вычислить количество всех возможных перестановок.

Количество всех перестановок равно :

2

Вычислить количество всех благоприятных перестановок .

Количество всех благоприятных перестановок =2

3

Разделить на !

.

 


 

4. Вероятности, связанные с подсчетом числа размещений:   

 

Умения

Алгоритм действий

Вероятности, связанные с подсчетом числа размещений:

 

1. Подсчитывается количество всех размещений .

2. Подсчитывается количество всех благоприятных размещений.

3.  делится на .

Задание 4. Имеется собрание сочинений из 6 томов некоего автора. На верхней полке умещаются только 4 тома. Эти 4 тома берут из 6 томов случайным образом и расставляют на верхней полке случайным порядком. Какова  вероятность того, что тома расположатся в порядке 1,2,3,4 или 4,3,2,1?

Решение

 

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Вычислить количество всех возможных размещений.

Количество всех возможных размещений равно

2

Вычислить количество всех благоприятных размещений .

Количество всех благоприятных размещений .

3

Разделить на .

.

 


 

5. Вероятности, связанные с подсчетом числа сочетаний:

Умения

Алгоритм действий

Вероятности, связанные с подсчетом числа сочетаний:

1. Подсчитывается количество всех сочетаний .

2. Подсчитывается количество всех благоприятных сочетаний.

3.  делится на .

 

Задание 5. Имеется собрание сочинений из 6 томов некоего автора. На верхней полке умещаются только 4 тома. Эти 4 тома берут из 6 томов случайным образом и расставляют на верхней полке. Какова вероятность того, что для размещения на верхней полке будут выбраны тома 1,2,3,4?

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Вычислить количество всех возможных сочетаний.

Количество всех возможных сочетаний равно

2

Вычислить количество всех благоприятных сочетаний .

Количество всех благоприятных сочетаний равно .

3

Разделить на .

.

 


 

6. Независимые события   .

Умения

Алгоритм действий

Независимые события

.

1. Оцениваются вероятности  событий    и их отрицаний, ,.

2.Пишутся, какие сочетания  ; , ,.

   соответствуют оцениваемому событию.

3.Используется формула  для независимых событий.

Задание 6. Три стрелка стреляют по мишени. Предполагается, что события попадания в мишень для стрелков независимы и вероятности попадания стрелков в мишень равны:  Какова вероятностьтого, что:

а) все три выстрела окажутся успешными?

б) хотя бы один из трёх выстрелов окажется успешным?

в) один выстрел окажется успешным, два не успешными выстрелами?

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Дать определения событиям

-событие-все три выстрела оказались успешными

- событие- первый стрелок попал в мишень:

- событие – второй стрелок попал в мишень:

-событие – третий стрелок попал в мишень:

2

- событие – хотя бы один из трех выстрелов окажется успешным.

3

- событие - один выстрел окажется успешным, а два не успешными выстрелами.

 

7. Формула полной вероятности:

 

Умения

Алгоритм действий

Формула полной вероятности:

.

 

1.Выделяется полная группа событий . Подсчитываются вероятности  ;

2.Подсчитываются условные вероятности 

3. Значения  и  подставляются в формулу полной вероятности:  

Задание 7. Идет охота на волка. В охоте учувствуют 4 охотника.

-событие – волк вышел на 1-го охотника.- событие – волк вышел на 2-го охотника.

- событие – волк вышел на 3-го охотника.- событие – волк вышел на 4-го охотника.

Вероятность выхода волка на 1- го охотника равна .

Вероятность выхода волка на 2- го охотника равна .

Вероятность выхода волка на 3- го охотника равна .

Вероятность выхода волка на 4- го охотника равна .

Вероятность убийства волка первым охотником, если волк вышел не него, равна .

Вероятность убийства волка вторым охотником, если волк вышел не него, равна .

Вероятность убийства волка третьим хотником, если волк вышел не него, равна .

Вероятность убийства волка четвертым охотником, если волк вышел не него, равна .

Какова вероятность убийства волка?

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Выделяется полная группа событий         ,

 для

2

Вычисляются условные вероятности

3

Значения и подставляются в формулу полной вероятности

 


 

 

8. Формула Байеса:         

 

Умения

Алгоритм действий

Формула Байеса:

1.Выделяется  полная группа событий . Подсчитываются вероятности

2. Подсчитываются условные вероятности 

3. Значения  (и , подставляются в формулу Байеса.

Задание 8. 15% всех мужчин и 5% всех женщин – дальтоники. Наугад выбранное лицо оказалось дальтоником. Какова вероятность того, что это мужчина. Число мужчин и женщин считается одинаковым.

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Выделяется полная группа событий

- событие – выбранное лицо- дальтоник.

- событие – наугад выбранное лицо- мужчина.

- событие – наугад выбранное лицо-женщина.

 

2

Вычисляются условные вероятности .

3

Значения  и подставляются в формулу Байеса

 


 

9. Математическое ожидание , дисперсия , стандартное отклонение  дискретной случайной величины.

Умения

Алгоритм действий

Математическое ожидание , дисперсия , стандартное отклонение дискретной случайной величины.

1. Составляется таблица распределения дискретной случайной величины.

2. Подсчитываются математическое ожидание

3. Подсчитывается дисперсия

4. Подсчитывается стандартное отклонение

Задание 9. Случайная величина задана рядом распределения:

-3

0

1

4

0,1

0,3

0,4

0,2

9

0

1

16

 

 

Найти математическое ожидание , дисперсию ,, вероятности  . Найти математическое ожидание , дисперсию ,.

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Вычисляется математическое ожидание

2

Вычисляется дисперсия

 и  .

3

Вычисляются

4

Вычисляются , дисперсию ,.

 


 

10. Биномиальное распределение:   

Умения

Алгоритм действий

Биномиальное распределение:

1.Подсчитываются нужные биномиальные коэффициенты .

2.Значения   ,,  подставляются в формулу Бернулли.

Задание 10. Футболист бьёт 5 раз пенальти. Вероятность,  забить при одном ударе – 0,8. какова вероятность того, что будет забито ровно 3 мяча? Более 2?Найти математическое ожидание , дисперсию .

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Записываются значения

2

Вычисляются

3

Вычисляется математическое ожидание

 

4

Вычисляется дисперсия

 


 

11. Распределение Пуассона:        

Умения

Алгоритм действий

Распределение Пуассона:

1. Определяется значение параметра   распределения Пуассона.

2.Вероятности  или берутся из таблицы или подсчитываются самостоятельно.

Задание 11. Количество принимаемых за час звонков по домашнему телефону имеет распределение Пуассона. Среднее количество принимаемых за час звонков =5. какова вероятность того, что будет принято за час точно 3 звонка? Более 2?

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Записывают значения .

.

2

Вычисляется или берется из табл. 1

3

Вычисляется или определяется с помощью табл. 2

 


 

12. Математическое ожидание   , дисперсия , стандартное отклонение , вероятности  непрерывной случайной величины.

 

Умения

Алгоритм действий

Математическое ожидание  , дисперсия,стандартное отклонение ,вероятности непрерывной случайной величины.

1. Выписывается функция распределения  и плотность распределения непрерывной величины

2. Подсчитывается математическое ожидание

3. Подсчитывается дисперсия  .

4. Подсчитывается стандартное отклонение

5. Подсчитывается

Задание 12. Функция плотности случайной величины имеет вид:

Найти математическое ожидание , дисперсию ,

 

Решение

 

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Записывается функция плотности . Затем вычисляется математическое ожидание.

2

Вычисляется .

3

Вычисляется .

 

 


 

13. Математическое ожидание  , дисперсия,стандартное отклонение , вероятности   равномерного распределения.

 

Умения

Алгоритм действий

Математическое ожидание,дисперсия ,стандартное отклонение ,вероятности равномерного распределения.

1. Выписывается функция распределения равномерного распределения (определяется интервал , где случайная величина равномерно распределена).

2. Подсчитывается математическое ожидание

3. Подсчитывается дисперсия

4. Подсчитывается стандартное отклонение

5. Подсчитывается

Задание 13. Случайная величина – время ожидания дождя в сутках - имеет равномерное распределение на отрезке . Найти математическое ожидание , дисперсию , вероятности

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Записывается функция плотности .

2

Вычисляется математическое ожидание

3

Вычисляется .

4

Вычисляется

 


 

14. Расчет наработки на отказ  и вероятности .

 

Умения

Алгоритм действий

Расчет наработки на отказ  и вероятности .

1. Определяется значение параметра  экспоненциального распределения

2. Определяется наработка на отказ  и вероятность .

Задание 14. Вероятность безотказной работы прибора в течение  часов равна  .- момент отказа прибора. Найти математическое ожидание  - среднюю наработку на отказ  и вероятность безотказной работы прибора в течение 500 ч.

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Записывается функция плотности .

2

Записывается функция распределения .

3

Вычисляется математическое ожидание.

4

Вычисляется

 


 

15. Нормальное распределение. Правило трех сигм

Правило двух сигм  Правило одной сигмы 

Умения

Алгоритм действий

Нормальное распределение.

Правило трех сигм

Правило двух сигм

Правило одной сигмы

1. Определяются значение параметров  и нормального распределения.

2.Значения и  подставляют в формулу    

3.Значения и берутся из таблицы нормального распределения.

4.Подсчитывается вероятности с помощью правил трех сигм , двух сигм и одной сигмы.

Задание 15. Случайная величина имеет нормальное распределение ;- среднеквадратическое отклонение  . Найти

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Записывается .

2

Вычисляется

3

Вычисляется

4

Вычисляется с помощью правила одной «сигмы».

5

Вычисляется с помощью правила двух «сигм».

6

Вычисляется    с помощью правила трех «сигм».

 

16. Неравенство Чебышева       

Умения

Алгоритм действий

Неравенство Чебышева

1.Определяются ,,.

2.Значения., , а подставляются в неравенство Чебышева.

Задание 16. Все мужчины – случайная величина со средним 80 кг и дисперсией 50 кг2.

Оценить с помощью неравенства Чебышева вероятность того, что вес случайно встреченного мужчины отличается от среднего на величину большую 10 кг.

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Записываются

2

Подставляются значения в неравенство Чебышева

 

Из неравенства Чебышева следует 

 

 


 

17. Предельная формула Пуассона для последовательности независимых испытаний Бернулли.

 

 

 

Умения

Алгоритм действий

Предельная формула Пуассона для последовательности независимых испытаний Бернулли.

1. Подсчитывается значение  =пр.  Придействует формула Пуассона:        

Задание 17. Вероятность детали быть бракованной равна 0, 01. Произведено 300 деталей. Какова вероятность того, что в этой партии точно 4 бракованные детали? Более 4?

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Вычисляется произведение

 

2

Подставляется значение в формулу Пуассона и подсчитывается

 


 

18. Предельная интегральная теорема Муавра-Лапласа для последовательности независимых испытаний Бернулли.

 

Умения

Алгоритм действий

Предельная интегральная теорема Муавра-Лапласа для последовательности независимых испытаний Бернулли.

1.Подсчитывается значение =пр.  При действует формула Муавра-Лапласа

2.Значения и находятся из таблиц нормального распределения.

Задание 18. Игральную кость бросают 600 раз. Какова вероятность того, что число выпадений шестерки будет между 90 и 105?

Решение

п/п

Алгоритм

Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму

1

Вычисляется произведение

.

2

Вычисляется значение

.

3

Вычисляются значения   .

4

Значения  берутся из таблицы  нормального распределения.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Алгоритмы решения задач по теории вероятностей и математической статистике"

Настоящий материал опубликован пользователем Федотова Анна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 27.02.2015 3616
    • DOCX 541.2 кбайт
    • 46 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Федотова Анна Ивановна
    Федотова Анна Ивановна

    преподаватель

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 101467
    • Всего материалов: 28

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГАПОУ ПО "Пензенский колледж транспортных технологий"
    Почему я выбрала профессию педагога? Этот вопрос я задаю себе постоянно. Что удерживает меня в ней? Каждый день я вижу подростков, которые смотрят на меня широко распахнутыми глазами, ожидая чего-то необычного и интересного. А что я могу дать им? Что вообще может дать один человек другому? Кроме капельки тепла. Что Я могу? И что я хочу? Мое педагогическое кредо: Сделать мир лучше и добрее. Я хочу сделать так, что бы и мои студенты тоже хотели и могли изменить мир к лучшему! Я хочу, чтобы было хорошо. Не лучше, а просто хорошо. Всегда. Что бы люди радовались каждому новому дню, радовались жизни. Чтобы, просыпаясь утром, хотелось улыбнуться, обнять родных и увидеть, что сегодня они здоровы и счастливы и что у них тоже все хорошо. А потом чтобы было так: идешь на работу, улыбаешься, а тебя вдруг, случайно, останавливает незнакомый человек и спрашивает: «А где вы работаете?» А ты в ответ: «Я не работаю – я этим живу! Я живу колледжем!» Потому что еще Конфуций сказал: «Найди себе любимое дело, и тебе не придется трудиться ни дня!». И я стремлюсь, чтобы у меня было это любимое дело. Постоянно. И чтобы в нем мне всегда хватало терпения. Чтобы действительно разглядеть в подростке звездочку, нужно приложить немало усилий: нужно его понять, принять, поддержать, подсказать, помочь ему направить свою энергию в нужное русло. А еще нужно создать ему благоприятные условия для этого творчества. Нужно столько сделать! Мне самой сделать… А это нелегко… И даже трудно…. И еще я хочу верить. Верить, даже когда никто не верит. В то, что именно этот неказистый, угловатый юноша самый талантливый, самый мудрый, самый необыкновенный. И вообще – он гений! Потому что не у каждого студента есть понимающие мама и папа, друзья, которые готовы его во всем поддержать. Профессия педагога требует больших усилий и времени, но это так мало по сравнению с тем, что в подростке сохраняется вера в то, что он все может! А, я считаю, ВЕРА – это большая СИЛА. И когда ты по-настоящему веришь, веришь в себя, веришь в своих воспитанников, у вас появиться столько энергии, что с этой энергией всем вместе можно сделать многое, и даже зажечь на небе новую звездочку. А это важно. Ведь «если звезды зажигают, значит, это кому-то нужно». И еще…я хочу, чтобы каждый из нас был кому-то нужен: и я, и вы, и этот порою неказистый подросток. И, конечно же, я хочу верить, что каждая зажженная мною звездочка станет для кого-то в этом мире чистой, светлой, доброй и верной путеводной звездой. И тогда всем будет хорошо. Потому что каждое существо, имя которому Человек, – ЧЕЛОВЕК! – в свете этой путеводной звезды будет легко и уверенно шагать по жизни, совершая на своем пути добрые и благородные поступки. Вот так я считаю. И так я хочу. Быть путеводной звездой и зажигать на небосклоне новые звезды, обучая, любя и радуясь. Отбросив прочь свои сомненья, Ваять, писать и рисовать. Осуществлять одно призванье: Работой звёзды зажигать.

Решение задач по Теории вероятностей и Математической статистике

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
395
15
30.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 35
Покупателей: 359

Об авторе

Категория/ученая степень: Кандидат наук
Более 30 лет я занимаюсь вопросами обучения, работая в средних и высших учебных заведениях, проводя занятия и семинары на различных площадках и курсах, занимаясь репетиторством,сотрудничая с научными журналами и издательствами. За это время накопилось большое количество информации, касающейся обучения (и не только), которой я и хочу поделиться с Вами на страницах этого портала. Предполагается систематизировать и разместить указанную информацию в нескольких разделах: 1) Информатика и Информационные технологии. 2) Математика. 3) Словари и Справочники.4) История СПб и туризм.5)Мемуары С января 2024 года основной круг моих интересов сосредоточился на разработке и составлении электронных книг, и их публикации на страницах издательств Ridero и ЛитРесСам. Сегодня, вместе с аудио версиями этих книг , их в Интернете более 100. Основой многих из этих книг послужили мои методические разработки(МР) и учебные материалы, с которыми можно познакомиться на страницах этого портала.Особенностью этих МР является оформление в виде файла презентации. Это позволяет всем желающим редактировать и обновлять материал МР в зависимости от поставленных ими целей и задач. Познакомиться с ними можно по соответствующим ссылкам: например," Решение типовых задач по Теории вероятностей" https://infourok.ru/magazin-materialov/reshenie-tipovyh-zadach-po-teorii-veroyatnostej-526675
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Морозов Николай Петрович. Инфоурок является информационным посредником

Предлагается решить 8 задач по Теории вероятностей и Математической статистике. Например, такие как: Задача 1. Математическое ожидание дискретной случайной величины X М(X) = - 4 , среднее квадратичное отклонение равно 1. . Определить математическое ожидание квадрата дискретной случайной величины X. 3адача 6, Вес арбуза подчиняется нормальному закону распределения с заданной плотностью, Найти математическое ожидание веса арбуза. И другие. Эти задачи перекликаются с задачами по комбинаторике и ТВ (см.разработки № 509817, 513631, 526675, 528575 и 530479), . Задачи использовались при проведении практических занятий и контрольных работ в Санкт-Петербургском техникуме библиотечных и информационных технологий и Естественно-научном лицее Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого и СПбГИК. Постановка задач, их решение и ответы оформлены на 24 листах в двух файлах.

Краткое описание методической разработки

Предлагается решить 8  задач по Теории вероятностей и Математической статистике. Например, такие как:

Задача 1. Математическое ожидание дискретной случайной величины X   М(X) = - 4 ,              среднее квадратичное отклонение равно 1.                       .                    

Определить  математическое ожидание квадрата дискретной случайной величины  X.

3адача 6,  Вес арбуза подчиняется нормальному закону распределения с заданной плотностью,

Найти математическое ожидание веса арбуза. И другие.

  Эти задачи перекликаются с задачами по комбинаторике и  ТВ (см.разработки №  509817, 513631, 526675, 528575 и 530479),

. Задачи использовались при проведении практических занятий и контрольных работ в Санкт-Петербургском техникуме библиотечных и информационных технологий и Естественно-научном лицее Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого и СПбГИК. Постановка задач, их решение  и ответы оформлены на 24 листах в двух файлах.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

АЛГОРИТМЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

по математике

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА

1.Решения задач, когда все элементарные события равновероятны.

2. Подсчет геометрических вероятностей.

3. Вероятности, связанные с подсчетом числа перестановок.

4. Вероятности, связанные с подсчетом числа размещений.

5. Вероятности, связанные с подсчетом числа сочетаний.

6. Независимые события.

7. Формула полной вероятности.

8. Формула Байеса.

9. Математическое ожидание , дисперсия , стандартное отклонение  дискретной случайной величины.

10. Биномиальное распределение.

11. Распределение Пуассона.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 240 234 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 218 221 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Нейропсихология и развитие саморегуляции у детей: методы и практики формирования позитивного поведения

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 160 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 215 человек

Мини-курс

Практика формирования и оценивания 4К-компетенций

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы клинической психологии: от диагностики до психотерапевтического воздействия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов