Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Алгороитм уроков чтения. Начальные классы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Алгороитм уроков чтения. Начальные классы




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Алгоритм уроков чтения.

( модульное чтение)


В отличие от традиционной системы обучения в основе построения урока

по новым технологиям лежит активная самостоятельная деятельность ученика на каждом этапе урока, полное вовлечение его в учебный процесс в соответствии со способностями и возможностями.

Урок чтения ориентирован на решение таких задач, как формирование навыков осо-

знанного, беглого, правильного, выразительного чтения, как речевое, эмоцианально-

нравственное и творческое развитие.

Роль учителя состоит в том, чтобы целенаправленно формировать у детей самостоя-

тельную деятельность:

- самоанализ, самоцелеполагание;

- самопланирование, самоорганизацию;

- самоконтроль и оценку, саморегулирование.

По данному алгоритму работа ведется индивидуально: одни ученики могут продви-

нуться значительно вперед, другие, наоборот, могут остановиться на одном из эта-

пов урока. Учитель организует работу в группах с опорой на зону ближайшего раз-

вития по трем уровням: низкий, средний, высокий. Зона ближайшего развития опре-

деляется после каждого модуля. Группы в течение урока могут меняться по составу.

Алгоритм урока чтения имеется у каждого ученика. Учитель развивает уме –

ние пользоваться алгоритмическими предписаниями постепенно, останавливаясь на

каждом модуле основательно. После того как дети приобретут некоторое умение

пользоваться алгоритмическими предписаниями можно перейти к самостоятельной

работе на одном уровне. К концу 2 класса эти навыки будут устойчивыми, и тогда

можно перейти на организацию самостоятельной деятельности на разных уровнях.

Учителю необходимо учесть то, что на уроке ведется работа по предписаниям

модуля в соответствии с поставленными целями урока ( модули 1,2,3,6 присутству –

ют ежеурочно).

Имея данный алгоритм, необходимо проявить творческий подход: что-то взять на

спланированный урок, что-то отбросить, подобрать необходимый материал для мо-

дуля 1, проблемные вопросы к каждому модулю для групп с высоким и средним

уровнем обучаемости, оформление доски и др.
















модуля

задания


Учебный материал с указанием задания

Методические

указания

1

2

3

4

модуль

1

Цель: научиться четко произносить звуки,

читать целыми словами.

Освоение данного модуля поможет развить

зрительную память, внимание, речь, расши-

рить словарный запас.



1

Подготовься к звуковой разминке, к игре

«Фотоглаз».

1. Звуковая разминка.

2. Упражнение на дыхание.

3. Упражнение «Фотоглаз».

4. Словарная работа.


Готовность по-

жи красным сиг-

налом.


2

Подготовься к проверке домашнего задания.

Цель: проверить свои навыки; правильность;

беглость; осознанность; выразительность.

1. Открой учебник на странице …( если это

стихотворение, повтори его)

2. Прочитай 1/3 страницы. (стихотворение

расскажи соседу по парте).

3. Расскажи о чем говорится в этом отрывке,

что особенно запомнилось, почему.

4. Найди ответ на вопрос к тексту.

5. Оцени себя.

6. Выслушай оценку товарища.


Работай в паре.


3

Прими участие в общеклассной беседе.

Цель: подвести итоги.

Как ты подготовился к уроку? Над чем надо

еще работать? Какие качества характера в се-

бе надо воспитывать? (усидчивость, терпели-

вость, настойчивость, упорство и др.


модуль

2


Цель: узнай, о чем говорится в новом произ-

ведении.

Освоение данного модуля поможет осознать

прочитанное.



1

Прослушай объяснение учителя, прими учас-

тие в беседе.

Цель: научиться воспринимать и перерабаты-

вать содержание материала.

Какие произведения этого автора ты читал?

О чем он пишет?



2

Открой учебник на стр…

1.Чтение – спринт по команде учителя «Нача-

ли!»

Памятка.

1. Плотно сожми губы и зубы.

2. Читай только глазами.

3. Читай как можно быстрей, читай все.

4. Ответь на вопросы к тексту после коман-

ды учителя «Стоп!»

2. Продолжи чтение текста шепотом. Непо-

нятные слова подчеркни или выпиши на

листок.

3. Ответь на вопросы к тексту.

Обсуди свой ответ на вопросы с товарищем,

посоветуйся. Поделись своими чувствами о

прочитанном. Спроси о значении непонятных

слов. Прими участие в общеклассной беседе.

Цель: подвести итоги.

Все ли ты понял?

Что нового узнал из этого произведения?

Сделай вывод: необходимо ли еще раз прочи-

тать произведение?








Работай в паре

Модуль

3


Цель: научиться читать бегло.

Освоение данного модуля поможет тебе бо-

лее быстрее читать книги, газеты, титры в

кино, по телевизору.




1

Подготовься к выполнению интенсивного

упражнения в навыках беглости чтения.

1. Чтение за диктором.

2. Чтение под ритмический стук.

3. Чтение с отрывом взгляда от текста.

4. чтение с убыстрением.

5. Чтение в парах.

6. Чтение с переходом на незнакомый текст.

7. Чтение в темпе скороговорки.

8. Жужжащее чтение.

9. Чтение текста, перекрытого полосками.

10.Чтение про себя (только глазами)

11. Замер скорость чтения.


Слушай команду

учителя:

«Начали!» «Стоп!»


Выслушай и оце-

ни соседа по пар-

те.


2

Прими участие в общеклассной беседе.

Цель: подвести итоги.

1. оцени свое чтение:

Выше нормы, без ошибок – «5»

По норме, 1-2 ошибки – «4»

Ниже нормы, 3-5 ошибок – «3»

2. Сделай вывод:

Прочитай цель модуля;

Подумай, достиг ли ты цели;

Если не достиг, вернись опять к работе по

данному модулю.

Смотри нормы в

свои тетради.

Модуль

4


Цель: научиться читать правильно, вырази –

тельно.

Освоение данного модуля поможет тебе в общении с людьми.



1

Выбери отрывок по своему желанию.

При подготовке пользуйся памяткой:

1. Правильно ставь ударения.

2. соблюдай паузу.

3. Выбери силу голоса (громко, тихо)

4. Читай эмоционально.

5. Покажи интонацией свое отношение к

произведению.



2

Прочитай подготовленный отрывок вполго-

голоса соседу по парте. Выслушай его оценку.


Работай в паре


3

Прочитай отрывок еще раз с учетом замеча-

ний.



4

Прими участие в общеклассной беседе.

Цель: подвести итоги.

1. Оцени свое выразительное чтение. Все ли

пункты памятки ты выполнил?

Выполнил все – «5»

1-2 не выполнил – «4»

3-4 не выполнил – «3»

2. Прими участие в конкурсе дикторов. Опре-

дели победителя с учетом всех пунктов

«Памятки».

3. Сделай вывод: достиг ли ты цели? Если це-

ли не достиг, вернись опять к работе по

данному модулю.


Модуль

5





Цель: научиться выделять мысли, пересказы-

ватьсодержание прочитанного, вести диалог.

Освоение данного модуля будет способство-

вать развитию речи, памяти.




1



Прочитай соседу (партнеру) по парте один

абзац.



2

Партнер задает тебе вопросы для того, чтобы

ты понял значение слов, словосочетаний,

уловил смысл абзаца.



3

Обсуди с партнером возможные варианты

заголовков, выбери наилучший.

Учти: заглавие выражает смысл абзаца.

Запиши заглавие

в тетради.


4

Перескажи содержание первого абзаца.




5

Работай с партнером по его заданию.



6

Работай над вторым абзацом и далее как

первым.



7

Дай партнеру свою тетрадь для выставления

отметки.

Поблагодари партнера за совместную работу.




8

По окончании работы над текстом подготовь-

Ся к выступлению в группе.

Помни: тебе помогут передать содержание,

записанные в тетради заголовки.



9

После выступления в группе работа над

пересказом закончена.



10

Прими участие в общеклассной беседе.

Цель: подвести итоги.

Прочитай цель модуля; подумай, достиг ли ты цели; если не достиг или достиг частично,

вернись к работе по данному модулю дома.

Сделай запись в

дневнике.

Модуль

6

1

Проверь свои знания. Ответь на контрольные

вопросы.

Подведи итоги работы на уроке. Что нового

узнал? Чему научился?

Спасибо за работу на уроке!.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-004962
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>