248568
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Всеобщая история КонспектыҚаңлылардың шаруашылығы мен тұрмысы.

Қаңлылардың шаруашылығы мен тұрмысы.

библиотека
материалов

hello_html_m3994239d.gifhello_html_5165b4fe.gifhello_html_m33767ce.gifhello_html_m456dcc08.gifhello_html_m4ddac899.gifhello_html_43d645ff.gifhello_html_368cb05e.gifhello_html_m3c39489a.gifhello_html_m5552eaa9.gifhello_html_m81c61b5.gifhello_html_m6d1fd117.gifhello_html_m5c98d7f1.gifhello_html_5bf626a.gifhello_html_137c6431.gifhello_html_m20317491.gifhello_html_m3fd4e915.gifhello_html_m25268622.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gif

Сабақтың тақырыбы: : Қаңлылардың шаруашылығы мен тұрмысы.

Сабақтың мақсаты: Білімділік: қаңлылар елінде жан – жақты дамыған егін шаруашылығы, мал шаруашылығы, қала мәдениеті, көп салалы қолөнерлер, сауда қатынастары болғандығын ашып көрсету.
Дамытушылық: сабақта оқушылармен шығармашылық жұмыс жүргізе отырып, ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: оқушыларға қаңлылардың ежелден бері адамзат жинаған тәжірибеге өзіндік үлес қосқанын ашып көрсете отырып, еліміздің ащы тарихына құрметпен қарауға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі: ақпараттық,сұрақ-жауап, диалог, ой-толғау.

Оқыту формасы:дара, жұптық, топтық.

Көрнекілігі: флипчарт, маркерлер.

Оқыту нәтижесі:

–   оқушылардың тіл байлығы дамиды;

–  топта пікірталасқа түсуге дағдыланады;

– топтың ойын, идеясын толық жеткізуге  машықтанады;

Сабақтың барысы: 1. Психологиялық ахуал."Сәлемдесу" 3-мин

Қазақстан- қол алысады,

Италия- құшақтап амандасады,

Зимбабва- арқаларымен төс қағысу

Македония- шынтақтарын тигізе амандасу,

Никорагуа-иық қағысады

Бразилия- арқа сипайды

Топқа бөлу. Мозайка арқылы топқа бөліну. (Егіншілік, мал шаруашылық, металл өндірісі)

І.Білу. Құпиялы қорап әдісі. Үй тапсырмасын тексеру. 6-мин

1. Қаңлылар туралы қай деректерде бар? Оларда қаңлылар туралы не айтылады?
2. Қаңлылардың мекендеген жерін атап, картадан көрсету.
3. Қаңлылардың археологиялық мәдениетін ата?
4. Қаңлы елін кім биледі және астанасын атап, картадан көрсет?
5. Қаңлы елі неше бөлікке бөлінеді.
6. Көкардан қаласы ғалымдарға қандай мәлімет берді?

ІІ. Түсіну. «Ойлан,жұптас, топтас» тапсырмасы. Топтарға мәтінді бөліп беру. 15-мин

     1 топ-Егіншілік.Мал шаруашылығы мен кәсіпшілігі.

     2 топ- Метал өндірісі.

    3 топ – Сауда қатынастары.

Постер қорғау. Бірін бірі топ бағалау.








Қаңлылар мекендеген жерде

ІІІ. Қолдану. "Детальдарды қос" 6-мин қол өнер

Тары егін



қаңлылар



арпа дәнді дақылдар

бидай мал

қауын бақша дақылдары

қарбыз аншылық сауда





алма

жүзім жемістер

өрік

Шаруашылығы:



Мал шаруашылығы: Егіншілік

Жылқы тары

Қой бидай

Ешкі арпа

Сиыр бау бақша дақылдары



Елік

Таутеке

Арқар

Киік

Марал







Қаз

Үйрек

Бірқазған









Жабайы жануарлар мен құстар


Шырақ өзені

Ханарық арығы

20км Зах каналы



Балық аулаған



Металл өндірісінің орталығы

Шаш-Илақ



Сәйкесткңдіру.

Метал орталығы Ұлы Жібек жолы

алтын

Жер өндеу Мал бақты,егін екті

күміс

темір

Шаруашылығы Шаш-Илақ аймағы

Сауда қатынасы Тас және метал кетпен

ІҮ. Талдау. Қанлылардың шет елдермен сауда байланысы болғанын дәлелдейтін нәрселерді ата картадан көрсет? 3-мин

Ү. Синтез. 5 жол өлен шығару тақырыпқа байланысты.5-мин

ҮІ.Бағалау. Әр оқушы сабақ бойынша өз жұмысына баға береді. 3-мин

Сабақты бағалау. Өзін- өзі бағалау, топтық бағалау. 

ҮІІ.Үй тапсырмасы:Оқу.мәдениеті діни нанымдар туралы қосымша мәлімет әкелу.Қаңлылардың шаруашылығы мен тұрмысын, бүгінгі таңдағы қазақ халқының тұрмысымен салыстыру



















































































































































Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: : Қаңлылардың шаруашылығы мен тұрмысы.

Сабақтың мақсаты: Білімділік: қаңлылар елінде жан – жақты дамыған егін шаруашылығы, мал шаруашылығы, қала мәдениеті, көп салалы қолөнерлер, сауда қатынастары болғандығын ашып көрсету.
Дамытушылық: сабақта оқушылармен шығармашылық жұмыс жүргізе отырып, ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: оқушыларға қаңлылардың ежелден бері адамзат жинаған тәжірибеге өзіндік үлес қосқанын ашып көрсете отырып, еліміздің ащы тарихына құрметпен қарауға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі: ақпараттық,сұрақ-жауап, диалог, ой-толғау.

Оқыту формасы:дара, жұптық, топтық.

Көрнекілігі: флипчарт, маркерлер.

Оқыту нәтижесі:

– оқушылардың тіл байлығы дамиды;

– топта пікірталасқа түсуге дағдыланады;

– топтың ойын, идеясын толық жеткізуге машықтанады;

Сабақтың барысы: 1. Психологиялық ахуал."Сәлемдесу" 3-мин

Қазақстан- қол алысады,

Италия- құшақтап амандасады,

Зимбабва- арқаларымен төс қағысу

Македония- шынтақтарын тигізе амандасу,

Никорагуа-иық қағысады

Бразилия- арқа сипайды

Топқа бөлу. Мозайка арқылы топқа бөліну. (Егіншілік, мал шаруашылық, металл өндірісі)

І.Білу. Құпиялы қорап әдісі. Үй тапсырмасын тексеру. 6-мин

1. Қаңлылар туралы қай деректерде бар? Оларда қаңлылар туралы не айтылады?
2. Қаңлылардың мекендеген жерін атап, картадан көрсету.
3. Қаңлылардың археологиялық мәдениетін ата?
4. Қаңлы елін кім биледі және астанасын атап, картадан көрсет?
5. Қаңлы елі неше бөлікке бөлінеді.
6. Көк-Мардан қаласы ғалымдарға қандай мәлімет берді?

ІІ. Түсіну. «Ойлан,жұптас, топтас» тапсырмасы. Топтарға мәтінді бөліп беру. 15-мин

1 топ-Егіншілік.Мал шаруашылығы мен кәсіпшілігі.

2 топ- Метал өндірісі.

3 топ – Сауда қатынастары.

Постер қорғау. Бірін бірі топ бағалау.

ІІІ. Қолдану. "Детальдарды қос" 6-минқол өнер

Тарыегін

арпадәнді дақылдар

бидаймал

қауын бақша дақылдары

қарбызаншылықсауда

алма

жүзімжемістер

өрік

Шаруашылығы:

Мал шаруашылығы:Егіншілік

Жылқытары

Қойбидай

Ешкіарпа

Сиырбау бақша дақылдары

Жабайы жануарлар мен құстар

Шырақ өзені



















Сәйкесткңдіру.

Метал орталығыҰлы Жібек жолы

Жер өндеуМал бақты,егін екті

ШаруашылығыШаш-Илақ аймағы

Сауда қатынасыТас және метал кетпен

ІҮ. Талдау.Қанлылардың шет елдермен сауда байланысы болғанын дәлелдейтін нәрселердіата картадан көрсет? 3-мин

Ү. Синтез. 5 жол өлен шығару тақырыпқа байланысты.5-мин

ҮІ.Бағалау. Әр оқушы сабақ бойынша өз жұмысына баға береді. 3-мин

Сабақты бағалау. Өзін- өзі бағалау, топтық бағалау.

ҮІІ.Үй тапсырмасы:Оқу.мәдениеті діни нанымдар туралықосымша мәлімет әкелу.Қаңлылардың шаруашылығы мен тұрмысын, бүгінгітаңдағы қазақ халқының тұрмысымен салыстыру

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.