Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Алтай аясында (Иса Байзақов) 3-сынып

Алтай аясында (Иса Байзақов) 3-сынып

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Бекітемін

Әдебиеттік оқу 3-сынып

Мұғалім:Кенжебай Г.Т. № 226 гимназия

  2 апта

3 күн

3 сабақ

10.03.2015ж

Сабақ атауы

Алтай аясында ( Иса Байзақов)

Сілтеме

Әдебиеттік оқу 3-сыныпАвторы:Т.М.Әбдікәрім,С.Р.Рахметова,Б.Т.Қабатай.

Жалпы мақсаты

Міндеттері

Алтай жерінің сұлу табиғатын оқушыларға ақын өлеңі арқылы таныту.

Күтілетін нәтиже

Алтай жерінің сұлу табиғатын оқушылар ақын өлеңі арқылы танып білетін болады.

Негізгі идеялар

Оқушылардың эстетикалық талғамдарын арттыру.

Ресурстар

Интербелсенді тақта,постер, маркер, А4 парақтары,Алтай таулары бейнебаян

Тапсырмалар

Сиқырлы таяқша әдісі,Кейіпкерге хат(жеке жұмыс),екі жақты күнделік (жұптық жұмыс) «Алтай тауы» топтастыру

«Алтай тауы» өлең шығару

«Алтай тауы» сурет салу

«Алтай тауы» эссе жазу(топтық жұмыс)







Сабақ кезеңдері

Уақ

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Ресурс

тар

Бағалау

3 мин










І.Ұйымдастыру кезеңі

2.Сыныппен амандасу.

3.Оқушылар көңіл-күйін бақылап, ынтымақтастық атмосферасын

қалыптастыру.

Топқа бөлу.

Фото қималарын құрастыру арқылы топқа бөліну



Топ ережесін еске түсіру

Оқушылар амандасады






Фото қималарын құрастыру арқылы топқа бөліну


1.Бірін-бірі тыңдау.

2.Өз пікірлерін ортаға салу.

3.Жұппен,топпен біріге жұмыс істеу.








Тау суреттері














Жақсы,

жарайсыңдар!!!











Кіріспе




Үй тапсырмасын сұрау

Жеке жұмыс




10 мин









1)Мәтіннің мазмұнын «Сиқырлы таяқша» әдісімен тізбектей сұрап шығамын


2)Кейіпкерге жазған хаттарын оқыту

1)Мәтіннің мазмұнын тізбектей айтып шығады

2)Кейіпкерге жазған хаттарын оқиды



Сиқырлы таяқша

Табыс критерийі арқылы бағалау

1.Мәтінді мазмұндай алуы

2.Кейіпкерге мінездеме бере алуы

3.Жеке жұмысқа араласа алуы

Тұсаукесер

3мин

Алтай таулары бейнебаян көрсету

Оқушылар назарын салып көреді.

Бейне

баян көреді





Негігзі бөлім











Жұптық жұмыс



Топтық жұмыс


20 мин










Иса Байзақовтың «Алтай аясында» өлеңімен танысамыз

1)Автормен танысу

2)Сөздік жұмысы

Аясында-құшағында

Өршіл-биікке құмар

Күйік-мұң,қайғы

Сайын-кең,кең жазық

3)Өлеңді оқу

4)Өлеңді оқушыларға бөліп беріп оқыту,қара сөзбен мазмұндату






1-топ «Алтай тауы» топтастыру

2-топ «Алтай тауы» өлең шығару

3-топ «Алтай тауы» сурет салу

4-топ «Алтай тауын» сипатта суретпен жұмыс

Оқушылар керек жерін дәптерлеріне түртіп алады.









Жұпта өлеңді оқып,қара сөзбен мазмұндау



Постер қорғау






























Мадақтау сэндвичі арқылы бағалау





Топтар өзара

бірін-бірі бағалау

2 жұлдыз,1 ұсыныс арқылы


Кеңейтілген тапсырма









РефлексияБағалау

Үйге тапсырма

5 мин











2мин



2 мин

«Сен маған,мен саған» әдісі

1.Өлең қалай аталады?

2.Алтай аясында қандай аңдар мен хайуанаттар мекендейді?

3.Ақын таудың ең биік төбесін неге теңейді?

4.Опаланған қарды неге теңейді?

5.Ақша қарды неге теңейді?

6.Алтай тауынан өндірілетін кендерді ата


Стикерге жазып іледі.



Өлеңді мәнерлеп оқу

Өлеңнің мазмұнын сұрау

«Алтай аясында» эссе жазу




1.Алтай аясында

2.Бұғы,марал,киік,

аю,қабылан,құлан, елік,ешкі.

3Ақ бас атан түйеге

4.Жібек орамалға

5.Ақ күміске,айға

6.Алтын,күміс.


Дайын үлгімен тексеру

1сұрақ-1ұпай

2 сұрақ- 8 ұпай

3 сұрақ -1 ұпай

4 сұрақ -1 ұпай

5 сұрақ -2 ұпай

6 сұрақ -2 ұпай











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров375
Номер материала ДВ-412222
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх