Уроктыҥ
этаптары
|
Ӱредӱчиниҥ
бӱдӱретен ижи
|
Ӱренчиктердиҥ
бӱдӱретен ижи
|
Текши
ӱредӱ эдилгелер
|
1.Ӱренчикти
ўренерине ууламјылаары
|
-Бой-бойыгарга
кÿлÿмзиренип, jакшы кÿÿн- санаа кÿÿнзегер.
Эпитет
«Алтай öскöн кабайыс,
Алтай мöҥкÿ кудайыс.
Элен чактарга корула,
Россияла бис jажына»
-
Бу jолдыктарды кем билер? (Алтай Республиканыҥ эл мак jаҥары)
-
Сöстöрин кычырза, слерге кандый кÿÿн- санаа болот?
-
Нениҥ учун Россияла бис jажына ?
-
Мак jаҥрдыҥ сöстöрин jрлу алтай бичиичи Аржан Адаров бичиген. Орус сöстöин В.
Сорокин чÿмдеген. Кÿÿле В.Пешняк кееркеткен.
-
Мак jаҥарды кандый айалгада угадыгар?
-
Ончо кем билер?
Кем
билбес, слер алтай балдар, бойыгардыҥ мак jҥарыгарды билер керек, эске ÿренип
алыгар.
|
-Бой-бойына
кÿлÿмзиренип ийер.
Эпитетле
иш.
|
Ӱренчиктиҥ
öзÿмиле колбулу ТӰЭ
|
2.
Билгирин эбелтип, ÿренгенин эске алындырып, чокымдаары
|
1.Фонетический
ойын «Ару айдыш»
Да-да-да чайды сен талканда.
Да-да-да аралда jÿрет сымда. (рябчик)
Ду-до-да адам айылда.
2.
Ару jараш бичиири. Пп пыйма
3.
А/ ижин бой-бойыныҥ кöрöр.
|
1.Ойынды
ойноп jат.
2.
Тетрадьта ару, jараш бичиири.
3.
Айылдыҥ ижин кöрöр.
|
Колбу
тударыныҥ ТӰЭ
Бойын
башкарынар ТӰЭ
|
3. Ӱредÿ амаду тургузары
|
1.
Экÿлеп иш. Кубулткыштар ла олордыҥ сурактарын чокымдар.
2.
Уроктыҥ темазына чыгарар табышкак ажыра:
Солоҥыныҥ öҥдöриндий,
Jети нöкöр менде бар.
Куулгазынду немедий,
Сöстöрди кубултып ийер.
(Кубулткыштар)
-
Бÿгÿн урокто бис адалгыштар кубулткыштарла кубуларын оноҥ ары улалтарыс.
Доскодо: самынга, эчкиге, ийтке, талайга, колго, тошко. Бу сöстöрдö не тÿҥей?
(Б.к. Кемге? Неге? сурактарга каруу берет. )
-
Алтай тилде канча кубулткыш? Адап беригер. (Алтай тилде 7 кубулткыш: тöзööчи,
энчилеечи, береечи, кöстööчи, öмöлööчи, jерлеечи, чыгытту.)
Доскодо
таблицаны кöригер.
-
Аjаруны адалгыштардыҥ тоозына эдер – jаҥыс тоо
|
1.
Экÿлеп иш.
2.
Уроктыҥ темазыла иш.
Таблицала
иш
|
Ӱренчиктиҥ
öзÿмиле колбулу ТӰЭ
|
4. Амадуга jединер ишти темдектеери
|
1.
Оосло. Таскаду №340 Jакылтазыла иш.
Ээжини
эске алар: сöс кандый табышка токтогон, береечи кубулткыштыҥ кожултазы кандый
табыштьаҥ башталган.
Тайгага,
одуга. (Сöстиҥ тазылы ÿндÿ табышка токтозо, кожултазы ÿнгÿр табыштаҥ
башталар)
2.
Ээжиле иш. Бÿк 170 Б.к. турган адалгыш эрмекте толтыраачы болор деп
ундыбагар. Jе айалгабаза болор деп ээжинеҥ кычырдыгар.
Эрмектер
члендериле ылгар, оноҥ ээжиге тайанып, тÿҥейлеп кöрöр.
Адам
деремне jаар барган. Энем койго барган.
|
1.
Кубулткыштарын табар № 340
2.
Ээжиле иш. Бÿк 170
|
Jаҥы
билгирлер аларыла колбулу ТӰЭ
|
5.
Тургузылган амадуга jединери
|
-Быжулап
ийели, 170 бÿкте 342 таскаду ишти бÿдÿрип. Сöсколбу дегени не? Кубулткыш
кожулталардыҥ чын бичилерин jартагар.
Амыралта.
Мен ойноорым, мен ойноорым
Мен ойноорым тышкары.
Кучыйактар учкылайт,
Кÿн сÿÿнет,
Суучактар агат
Кандый
jакшы тышкары.
|
Таскаду
иш.
Амыралтаны
эдер
|
Бойын
башкарынар ТӰЭ
Jаҥы
билгирлер аларыла колбулу ТӰЭ
Колбу
тударыныҥ ТӰЭ
|
6. Jаҥы билгирлерди быжулаары
|
Таскаду
иш № 344, 343
Сöзлик
сöс- Агайры- jурттыҥ ады (öс адалгыш)
|
Балдар
ишти бÿдÿрер
|
Jаҥы
билгирлер аларыла колбулу ТӰЭ
|
7.
Таҥынаҥ иш бÿдÿрер
|
1.
Адалгыштардаҥ бирÿзин талдап, кубулткыштарла кубултар: аарчы, боорсок, тийиҥ,
аҥ, айу, теҥери, агаш, кыр, Амыр.
|
Таҥынаҥ
ишти бÿдÿрер.
|
Jаҥы
билгирлер аларыла колбулу ТӰЭ
|
8.
Билгирин бириктире катап кöрöри.
|
-Урокто
бис кöп билгирлер алдыс. Нени билип алдыгар бой-бойыгарга сурактар берип
иштегер.
|
Экÿлеп
иш. Сурактарга каруу берер.
|
Колбу
тударыныҥ ТӰЭ
|
9.
Бÿдÿрген ишти ле билгирин кемjиири, чокымдаары.
|
-
Кандый билгир слерге jаҥыдаҥ болды?
-
Нени катап кöрöргö турар?
-
Не кÿч болды?
-
Нени оҥдободыгар?
-
Ижигерди канайда баалап турыгар?
Айылдыҥ
ижи: б. 171 ээжини ÿренер, таскаду № 341
|
Сурактарга
каруу берер.
А/
ижин бичиир.
|
Бойын
башкарынар ТӰЭ
Ӱренчиктиҥ
öзÿмиле колбулу ТӰЭ
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.