Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / "Алуан түрлі ойыншықтар, ойыншық бейнесін жасау" 3 сынып бейнелеу өнері
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"Алуан түрлі ойыншықтар, ойыншық бейнесін жасау" 3 сынып бейнелеу өнері

библиотека
материалов

hello_html_m68e48980.png

Ақмола облысы, Ерейментау қаласы

Бөгенбай батыр атындағы қазақ орта мектебі



Мұсабекова Айгүл Қызданқызы

Бастауыш сынып мұғалімі






Пәні: Бейнелеу өнері Сыныбы: 3 «ә» күні: 09.12.2015

Сабақтың тақырыбы: Алуан түрлі ойыншықтар, ойыншық бейнесін жасау.

Сабақтың мақсат-міндеттері:

А) білімділік:

Ойыншықтардың шығу тарихы мен қазіргі кездегі олардың алатын орны туралы түсінік беру. Ойыншық құрастыру

Ә) дамытушылық:

Теориялық білімдерін іс-жүзінде көрсетуге ықпал ету. Сабаққа деген қызығушылығын арттыру. Ойлау қызыметін дамыту, білім-біліктерін жетілдіру, материалды есте сақтауға, талдау жасауға үйрету.

Б) тәрбиелік:

Эстетикалық талғамдарын арттыра отырып, оқушыларды көркемдік танымға, жұмысты орындау кезінде ұқыптылық пен дәлдікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі:

Жаңа білімді меңгерту

Сабақтың түрі:

Практикалық сабақ

Сабақтың әдістері:

Түсіндірмелі, сұрақ-жауап, баяндау, практикалық әдіс.

Сабақтың көрнекілігі:

Плакат, оқулық, суреттер, түсті қағаз, желім,
Слайдтар, бейнефильм, интерактивті тақта, оқушылардың жұмыстарының көрмесі.

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру бөлімі



-амандасу;

-түгелдеу;

-оқушының назарын сабаққа аудару;

-оқу құралдарының дайындығын қарау;

1.Қызығушылықты ояту




2.Қайталау




3. Ойланып, жауап бер


ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру

















Слайд. Ертегілерді атау

Топқа бөліну.

Ұлдар ойыншығы

Қыздар ойыншығы

Спорттық ойындар

- Пропорция деген не?

- Осы көрсетілген ертегілерде қандай дене мүшелерінің пропорциялары сақталмаған?


Суретке қарап, бұлардың қайсысы ойыншық екенін айыру.

Ойыншық-балалардың ой-өрісін және қимыл-қозғалысын дамытатын ойын құрал болып табылады.
Ойыншықтардың тек өзіне ғана тән пропорциясы бар.
Барлығымыз білетін « Шибұт, Қылмойын, Қарынбас» туралы ертегі естеріңде ме? Біз бұл ертегі кейіпкерлерін ерекше бітімдеріне қарап танимыз. Буратиноның ұзын мұрыны, Чебурашканың үлкен құлағы ерекшелігіне қарап танимыз. Мұндай ерекшеліге болмаса , ол қарапайым балаға ұқсар еді де, оның бейнесін біз жадымызда онша сақтай алмас едік.
Дизайнер-суретші-ол ойыншықтардың үлгісін салатын адам.
Ойыншық тарихи кезеңдерден ойынмен байланысты.
Ежелден пайда болған және белгілі ойыншықтың түрі бұл – қуыршақ. Ең көне мысырлық қуыршаққа 4 мың жылдай. Олар жұқа тақтайшадан істелінген. Қуыршақтардың бастары ағаш және жіптен істелінген моншақтардан жасалған жасанды шаштармен безендірілді.
Жаңа заманның класикалық қуыршағы балаға тән үйлесімділікке ие. Оның беті бал – бұл жайнап, үлкен көздерін ашып – жұмады. Оған баланың киімін де кигізеді «Барбидің» пайда болуымен қуыршақ әлемінде түбірлі өзгерістер болды. Ол әрбір қыздың арманы мен мұратына айналады. Барби көзді қызықтырады.
Барби қуыршақтарын сату басқа ойыншықтарды үлестірумен салыстырғанда ең жоғарғы деп есептелінеді.
Барби 1958 жылы пайда болды. Оны Руд Хендлер қызы Барбараның құрметіне «Барбиді» ойлап тапты. Және қыздар жаңа ойыншықты қуанышпен қабылдады, өйткені оның сырт киімі әдемілік пен әсемдікті тануды білдірді.
Елімізде ең алғаш рет өз қуыршақтарын дүниеге әкелген еліміздің танымал сазгері Қыдырәлі Болманов пен жұбайы әнші Қарақат Әбділдина. Cүйкімді қуыршақтар сәбилермен ана тілімізде сәлемдесіп сөйлеседі, ән айтып, би билеп еліміздің әнұранын айтады.

ІҮ. Жаңа материал бойынша

Практикалық жұмыс



Сергіту сәті



Топпен жұмыс






Ойыншықтарды атау


Таныстырылым слайд бойынша «Қағаздан піл құрастыру»

Жұппен жұмыс


Ойын: «Кім табады?» Жасырын тұрған ойыншықтарды біртіндер бөліктерін ашып отырып табу болды.


«


hello_html_m4e590fb4.gifhello_html_m6dbdd406.gifhello_html_m251c109d.gifСуретті жалғастыр». Берілген фигураларды жалғастырып, ойыншық бейнелерін құрастыру.

Ү. Сабақты бекіту

Жаңа сабақтан сұрақтар қою арқылы сабақты бекіту.
1. Қуыршақ ойлап тапқан еліміздің танымал сазгері кім?
2. Жануарларды бейнелейтін жанр? (Анималистік жанр)
3. Ең алғаш пайда болған ойыншық? (Қуыршақ)
4. Барысқа ұқсас жануар? (Мысық)
5. «Шибұт, Қылмойын, Қарынбас» мәтіні әдебиеттің қай жанрына жатады? (Ертегі)

ҮІ. Үйге тапсырма

Оқушылар үйден әр түрлі материалдармен ойыншықтар жасап келеді.

74-75 бет

ҮІІ. Оқушы білімін бағалау


Оқушылардың сабаққа қатысымы мен жұмыстарын талапқа сай орындауына қарай бағалау. Үздік жұмыстарды, суреттерді көрмеге қою. Суретке мінездеме беру.

Рефлексивтік есеп

ІІ – деңгейлі, бастауыш сынып мұғалімі Мусабекова Айгүл Қызданқызы

9 желтоқсан айында бейнелеу өнері сабағынан ашық сабақ өткіздім. Сабақтың тақырыбы: Алуан түрлі ойыншықтар, ойыншық бейнесін жасау. Сабақтың мақсаты: Ойыншықтардың шығу тарихы мен қазіргі кездегі олардың алатын орны туралы түсінік алу. Ойыншық құрастыру.

hello_html_ff001d5.jpgСабақты оқушыларды қызығушылықтарын арттыру мақсатында қай ертегіден көрсетілген сурет екенін анықтау тапсырмасынан бастадым. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылғаннан кейін оқушылар үш топқа бөлінді. І топ «Ұлдар ойыншығы», ІІ топ «Қыздар ойыншығы», ІІІ топ «Спорттық ойындар құралы».

hello_html_m597004d8.jpghello_html_m6a3c17b2.jpghello_html_m289e47fd.jpghello_html_26b8a313.jpghello_html_m3486231f.jpghello_html_4ace268.jpgӨткен сабақты қайталадық: - Пропорция деген не? «Шибұт, Қылмойын, Қарынбас» ертегі кейіпкерлерінен, Буратинодан және Чебурашкадан қандай дене мүшелерінің пропорциялары сақталмаған? -деген сұрақтарға балалар дұрыс жауап берді. Одан өткен сабақты жақсы түсінгендерін білдім. Жаңа сабақты ойыншықтың шығу тарихынан мағлұмат беруден бастадым. Ең көне ойыншық біздің заманымызға дейінгі III мыңжылдықтың ортасында Ежелгі Мысыр елінде тіркелген жайлы және Руд Хендлер қызы Барбараның құрметіне «Барбиді» ойлап тапқаны жайлы, елімізде ең алғаш рет өз қуыршақтарын дүниеге әкелген еліміздің танымал сазгері Қыдырәлі Болманов туралы мағлұматтар бердім. Жаңа материал бойынша жұмыстарды берілген суреттерден ойыншықтарды атау тапсырмасын орындадық. Практикалық жұмыста піл ойыншығының моделін қағаздан құрастыру болды. Таныстырылым слайд бойынша көрсетілді. Балалар жұппен жұмыс жасады. Бұл жұмыста жауапкершілікпен жасауға тырысты. Оқушыларды шығырмашылық қабілеттері де көрінді. Құрастырған пілдері көрсетілген үлгідегідей ұқыпты шықты. Бірақ уақыттарын үнемдеп жұмыс істемегендіктен кейбір жұптар жұмыстарын аяқтай алмады. Сергіту сәт кезінде «Кім табады?» ойының ойнадық. Жасырын тұрған ойыншықтарды біртіндер бөліктерін ашып отырып табу болды. Келесі тапсырма топпен жұмыс болды «Суретті жалғастыр». Берілген фигураларды жалғастырып, ойыншық бейнелерін жасады. Сабақты қорыту бөлімінде берілген сұрақтарға жауап берді. Кері байланыс парақтарына ертегілерді еске түсіргендері, «Кім тапқыр?» ойыны, әсіресе пілді жасағандары өте қатты ұнағандарын жазыпты. Оқушылардың алған әсерлерінен сабағымның мақсатына жеткені және жақсы өткені көрінді.

hello_html_m6a3c17b2.jpghello_html_m597004d8.jpg
































hello_html_m289e47fd.jpg

hello_html_26b8a313.jpg

hello_html_6fddd1a8.jpg





























hello_html_m3486231f.jpg

























Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1227
Номер материала ДВ-416047
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх