Аляска больше, чем вы думаете (интегрированный урок)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Аляска урок.doc Аляска.ppt

Выбранный для просмотра документ Аляска урок.doc

Интегрированный урок на тему «Аляска больше, чем вы думаете…»

по очеркам Василия Пескова

Бугаева Г.А – учитель географии

Зинович В.Н. – учитель литературы

МБОУ Таштыпская средняя школа №2

Еще В.А.Сухомлинский считал, что детство — это каждодневное открытие мира, и нужно сделать так, чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием природы, человека и Отечества, чтобы в детский ум и сердце входила красота настоящего человека, величие и ни с чем не сравнимая красота природы и Отечества. Он считал, что в окружающем мире знакомить детей с каждым предметом надо в его связях с другими, «открыть его так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги». И в этом огромную роль играет интеграция учебного процесса.
Интеграция- это подчинение единой цели воспитания и обучения однотипных частей и элементов содержания, методов и форм в рамках
образовательной системы на определенной ступени обучения. Понятие «интеграция» может принимать несколько значений:
- создание у учащихся целостного представления об окружающем мире;
- нахождение общей платформы сближения предметных знаний;
- как результат - развитие учащихся.
Для учащихся наблюдение изучаемого объекта в разносторонней сфере представлений и понятий, актуализируемых благодаря разностороннему восприятию данного предмета. Установление связей между различными формами мыслительных процессов и предметных действий обеспечивает целостность деятельности учащихся, ее системность.
Межпредметная интеграция не отрицает предметной системы. Она является важнейшим путем ее совершенствования, преодоления недостатков и направлена на углубление взаимосвязей и взаимозависимостей между предметами.
Содержательные и целенаправленные интегрированные уроки и блоки вносят в привычную структуру школьного обучения новизну и оригинальность и имеют определенные преимущества для учащихся:

- повышают мотивацию, формируют познавательный интерес, что способствует самообразованию, повышению уровня обученности и воспитанности учащихся:
- способствуют формированию целостной научной картины мира, рассмотрению предмета, явления с нескольких сторон: теоретической, практической, прикладной;
- позволяют систематизировать знания;
- способствуют развитию устной и письменной речи, помогают глубже понять лексической значение слова, его эстетическую сущность;
- развивают творческую деятельность учащихся, результатом которой могут быть собственные сказки, стихи, рисунки, что является отражением личностного отношения восприятия мира.

Цели урока:

Знакомство учащихся с жизнью и творчеством В. Пескова.
Формирование у обучающихся достаточно широкого и яркого представление о мире, в котором он живет, о взаимосвязи явлений и предметов, о взаимопомощи, о существовании многообразного мира материальной и художественной культуры.
Умение анализировать текст с нравственных позиций, работать с разными источниками информации.
Воспитание внимательного отношения к окружающему миру

Задачи:
1. Познакомить учащихся с содержанием произведения.
2. Сформировать представления о разнообразии природы Аляски.
3. Развивать творческое воображение.
4. Продолжить формирование умений анализировать и сопоставлять
карты, рисунки, выделять главное с целью получения новых знаний, самостоятельно проводить исследовательскую работу.
5. Совершенствование умения работать в группах.
Оборудование:
Портреты: В. Пескова, В. Беринга, С Шелехова, очерки В.Пескова «Аляска больше, чем вы думаете», презентации, видео - фильмы, интернет – ресурсы, физическая и климатическая карты Северной Америки, карточки- задания, атласы, ноутбуки, мультимедиа.
Тип: урок изучение нового материала.
Жанр урока: урок - панорама.
Форма урока: интегрированный урок - путешествие.
Учащиеся имеют опережающее домашнее задание:
1. Прочитать очерки В. Пескова;
2. Подготовить сообщения о путешественниках, климате, природных
зонах; (в зависимости от направления работы групп);
3. Отметить на контурных картах географические объекты;

4. Изучить версии продажи Аляски.

Учащиеся распределяются по группам в зависимости от интересов и склонностей:
географы, историки, литераторы,
ландшафтоведы, климатологи.
Эпиграф урока:
Землепроходцы прошли босые,
Топором прорубали путь,
Не забудь их, моя Россия, . Добрым именем помянуть.

Ход урока
Учитель литературы: Каждый человек рожден романтиком, мечтателем и путешественником. Читая страницы любимых книг, мы стремимся увидеть неизвестные, манящие тайнами страны. Удивительный мир открытий зовет нас за собой. Однако в реальной жизни очень редко кому повезет, стать участником открытий, и тогда сердце с грустью отзывается на строки
Р.Рождественского:
Я жалею о том, что не видел лица всей Земли,
Всех её океанов, вершин ледяных и закатов.
Только парус мечты вёл по свету мои корабли,
Только в стёклах витрин я встречал альбатросов и скатов...

Сегодня мы становимся участникам и заочного путешествия по Аляске, которое нам поможет провести произведение
В. Пескова «Аляска больше, чем вы думаете...»

- Какие ассоциации у вас возникают, когда слышите слово “Аляска”? Ученики: Холод, снег, собачьи упряжки, куртки «Аляски».

Учитель географии:

Аляска — интереснейший край, это земля некогда открытая и отчасти освоенная русскими землепроходцами и зверобоями, сегодня - одна из самых больших территорий Соединенных Штатов. Как ни странно, об этой земле мы знаем очень немного. Для нас, ее открыл Джек Лондон, побывавший тут во время золотой лихорадки в конце позапрошлого века.
Молодой писатель был здесь всего один год, смог узнать об этом северном крае Америки поразительно много и сумел впечатляюще обо всем рассказать.
Однако из-за краткости пребывания впечатления Лондона об Аляске односторонние. Здешняя природа - это не только «белое безмолвие». Тут есть место, где - не удивляйтесь! - зимы не бывает. При часто моросящих дождях пессимисты говорят: «вечная осень», оптимисты - «вечная весна».
Приглашаем вас к новому открытию Аляски.
Группа литераторов:
Прежде чем отправиться в путешествие, мы познакомим вас с писателем В. Песковым, человеком очень талантливым, предельно искренним, который нам всем хорошо известен по серии публикаций очерков «Таежный тупик», серии телепередач о Хакасии, он несколько раз бывал у нас, в Таштыпе. Мы предлагаем вашему вниманию фотографию В.Пескова у нас, в Таштыпе.

Сообщение о Василии Пескове

Группа географов:
Мы на основе изученного теоретического материала из учебника географии и очерка В. Пескова об Аляске можем дать полную, на наш взгляд, оценку физико-географического положения штата Аляска.
Сообщение группы с опорой на физическую карту.
Группа климатологов:
Нашу группу заинтересовала, если хотите, заинтриговала Аляска тем, что мы узнали из очерков В. Пескова о таком факте, что «Вести» о погоде на Аляске передают ЗО минут. Для территории России «Вести» о погоде передают 2-З минуты, а об одном штате целых полчаса. А оказывается дело вот в чем:
(Сообщение о климатических поясах Аляски).

- Почему на Аляске теплее, чем на Чукотке?

Группа литераторов: Мы попробуем ответить на этот вопрос строчками из художественного произведения. Зачитывают отрывок «...хребты гор на Чукотке тянутся с юга на север, и арктический воздух течёт между ними беспрепятственно вниз...»

Группа ландшафтоведов:
Рассказывают о природных зонах Аляски.

Группа литераторов.
А вот как об этом говорит В.Песков в своих очерках.
Зачитывают отрывок. «... как видим, Аляска - разнообразный край...» Видео фильм «Дикая природа Аляски.»
Учитель литературы: «...Да, когда-то, не так уж давно, этот край назывался Русской Америкой. Знакомство с историей открытия и освоения Аляски начнём словами эпиграфа нашего урока:
Землепроходцы прошли босые
Топором, прорубая путь,
Не забудь их, моя Россия,
Добрым именем помянуть».

Группа историков:
Мы приготовили сообщения о людях, которые не жалея своей жизни, изучали этот удивительный край: «Сказание об Александре Баранове» (стр.
10-14 Роман-газета) № 17 2003год, о Лаврентии Загоскине, очерк «Пешеходная опись» стр. 15-27, там же, о Витусе Беринге, о Григории Шелехове.
- Почему продали Аляску?

Защита учащимися проекта исследовательских работ на тему «Существующие версии продажи Аляски».от
Все группы высказывают свои точки зрения.
Группа литераторов зачитывает отрывок из произведения В. Пескова. Учащиеся знакомятся с версией, приведенной автором очерков.

«Первое состояние колонии. За 125 лет с года открытия Аляски с Запада огромная территория была практически не освоена. Общая численность русского населения здесь колебалась от 600 до 800 человек. Экономическое положение территории было непрочным и ухудшалось. Но главной причиной продажи была уязвимость колонии... способна Россия в случае войны защитить Аляску? На это сторонники и противники попятного “округления” единодушно ответили «нет». И тогда царь (Александр II) будто бы сказал:
«Ну и окончен спор. Продаём. Торговаться Россия не будет. Пусть сами назначат хорошую цену”. Аляска была продана 30 марта 1867 года.

18 октября 1867 года состоялась официальная передача Аляски.
Этот день ежегодно отмечается как день Аляски. (фрагмент видео фильма)

Учитель географии: «Материальную память о Русской Америке хранят 3 музея - Ситкинский и 2 Кадьякских... И, будем считать навечно, русские имена и русские названия хранит карта Аляски». (фрагмент видео фильма)

Защита учащимися проекта исследовательских работ «Имена русских первооткрывателей и исследователей на карте»

Учащиеся показывают работы на контурных и интерактивных картах с обозначенными географическими объектами, носящими имена русских первооткрывателей.

Группа географов показывают географические объекты на физической карте:
Берингово море, Берингов пролив, Командорские острова,
залив Шелихова, Баранова острова, Чирикова острова, Шумагинские острова и др.

Группа литераторов зачитывает отрывок «...На подробной аляскинской карте встречаешь множество мелких “домашних” названий - залив Монашки, остров Еловый . . . Это всё следствие «обживания» земли мореходами, промышленниками, память о жертвах и подвигах нескольких поколений русских людей”. (Видео фильм)

Учитель литературы: Изменилось ли Ваше представление об Аляске? Что помогло Вам в этом?.. Отметим, что страницы очерков об Аляске Вы прочитали с большим интересом. Какое чувство Вы испытывали, читая очерк?
Итог урока, оценки.
Домашнее задание: Рисунки, составить кроссворды, сочинение - эссе на тему:
«Аляска - удивительный край».

Литература.

Коринская, В.А. География материков и океанов. 7 кл.: учеб. Для общеобразовт. учреждений [Текст] / В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев. - 16-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 319 с.: ил., карт. – 50 000 экз. – ISBN 978-5-358-06778-3.
2.Коровина В.Я. Литература. 7 кл.:учеб. для общеобразоват. учреждений [Текст] /18-е изд., -М. : Просвещение, 2010,- 304с.:ил., карт.- 100000 экз.- ISBN 978-5-09-024142-7
Песков В. Роман –газета №17 2003., Аляска больше, чем вы думаете. Москва 2003. 80 с -8500 экз.
Советский энциклопедический словарь [Текст] / Гл. ред. А.М. Прохоров; редкол.: А.А. Гусев и др. – Изд. 4-е. – М.: Сов. Энциклопедия, 1987. – 1600 с., ил. – 2 500 000 экз.

Интернет – ресурсы

Аляска не была продана США. Николай Левашов

http://via-midgard.info/news/analitika/8225-alyaska-prodana-lish-na-slovax.html

Аляска войдёт в состав России

http://www.youtube.com/watch?v=ecLxh02CMIA

Дикая природа Аляски

http://volnomuvolya.com/razdel_taiga.html

Русский мир без границ: русское наследие Аляски

http://www.youtube.com/watch?v=d2oO2boj5ww

Русская Аляска

http://www.youtube.com/watch?v=_Vw4uhHuSKg

Скачать материал

Скачать материал "Аляска больше, чем вы думаете (интегрированный урок)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Аляска.ppt

Интегрированный урок на тему «Аляска больше, чем вы думаете…» по очеркам Вас...

Скачать материал

Скачать материал "Аляска больше, чем вы думаете (интегрированный урок)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Интегрированный урок на тему «Аляска больше, чем вы думаете…» по очеркам Василия Пескова Бугаева Г.А – учитель географии Зинович В.Н. – учитель литературы
2 слайд

Сегодня мы становимся участниками заочного, виртуального путешествия по Аляске, которое нам поможет провести произведение Василия Пескова «Аляска больше, чем вы думаете...» и Интернет ресурсы.
3 слайд

Задачи: . Сформировать представления о разнообразии природы Аляски. . Развивать творческое воображение. . Продолжить формирование умений анализировать и сопоставлять карты, рисунки, выделять главное с целью получения новых знаний. . Совершенствование умения работать в группах.
4 слайд

- Какие ассоциации у вас возникают, когда слышите слово “Аляска”?
5 слайд

Аляска — интереснейший край, это земля некогда открытая и отчасти освоенная русскими землепроходцами и зверобоями, сегодня - одна из самых больших территорий Соединенных Штатов. Для нас, ее открыл Джек Лондон, побывавший тут во время золотой лихорадки в конце позапрошлого века.
6 слайд

Молодой писатель был здесь всего один год, смог узнать об этом северном крае Америки поразительно много и сумел впечатляюще обо всем рассказать. Однако из-за краткости пребывания впечатления Лондона об Аляске односторонние. Здешняя природа - это не только «белое безмолвие». Тут есть место, где - не удивляйтесь! - зимы не бывает. При часто моросящих дождях пессимисты говорят: «вечная осень», оптимисты - «вечная весна». Приглашаем вас к новому открытию Аляски.
7 слайд

Группа литераторов: Прежде чем отправиться в путешествие, мы познакомим вас с писателем В. Песковым, человеком очень талантливым, предельно искренним, который нам всем хорошо известен по серии публикаций очерков «Таежный тупик», серии телепередач о Хакасии, он несколько раз бывал у нас, в Таштыпе.
8 слайд
9 слайд

Эпиграф урока Землепроходцы прошли босые, Топором прорубали путь, Не забудь их, моя Россия, Добрым именем помянуть.
10 слайд
11 слайд

16 июня 1741год – открытие Аляски, северо-западный берег Америки.
12 слайд

Задание географам Зачитать отрывок … 16 июня 1741год – открытие Аляски.
13 слайд

Алексей Чириков
14 слайд
15 слайд
16 слайд

Первооткрыватели Аляски Витус Беринг Алексей Чириков.
17 слайд

Группа географов: Задание. дать полную оценку физико-географического положения штата Аляска.
18 слайд
19 слайд

Группа климатологов из очерков В. Пескова известно о таком факте, что «Вести» о погоде на Аляске передают ЗО минут. Для территории России «Вести» о погоде передают 2-З минуты, а об одном штате целых полчаса. А оказывается дело вот в чем:
20 слайд

Климатические пояса Аляски. Арктический Субарктический Умеренный морской
21 слайд

Климатические пояса Аляски. Почему на Аляске теплее, чем на Чукотке?
22 слайд

Группа литераторов: Зачитывают отрывок «...хребты гор на Чукотке тянутся с юга на север, и арктический воздух течёт между ними беспрепятственно вниз....»
23 слайд

Почему на Аляске теплее, чем на Чукотке? Потому что Аляску омывает теплое океаническое течение
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд

Группа ландшафтоведов Рассказывают о природных зонах Арктические пустыни Тундра Лесотундра Тайга В горах наблюдается высотная поясность
28 слайд

Арктические пустыни
29 слайд

северную часть Аляски покрывает тундра,
30 слайд

Замечательная страна Аляска!... а южнее расположены леса.
31 слайд

Огромные территории (более 40 тыс. кв. км) на Аляске покрыты ледниками, а ледник Беринга, крупнейший из них, занимает 5 800 кв. км.
32 слайд

Группа литераторов. А вот как об этом говорит В.Песков в своих очерках. Зачитывают отрывок. «...как видим, Аляска - разнообразный край....»
33 слайд
34 слайд
35 слайд
36 слайд
37 слайд
38 слайд
39 слайд

Учитель литературы ...Да, когда-то, не так уж давно, этот край назывался Русской Америкой. Знакомство с историей открытия и освоения Аляски начнём такими словами эпиграфа нашего урока: Землепроходцы прошли босые Топором, прорубая путь, Не забудь их, моя Россия, Добрым именем помянуть.
40 слайд

Группа историков: сообщения о людях, которые не жалея своей жизни изучали этот удивительный край: «Сказание об Александре Баранове» (стр. 10-14 Роман-газета) !4 17 2003, о Лаврентии Загоскине, очерк «Пешеходная опись» стр. 15-27, там же, о Витусе Беринге, о Григории Шелехове.
41 слайд

18 октября 1867 года официальная передача Аляски. Имена русских путешественников на карте Аляски. Берингово море Берингов пролив, Командорские острова о. Беринга Шелихова пролив Баранова острова Чирикова острова Прибылова острова Коцебу залив Шумагина острова Чигарова острова Витус Беринг Алексей Чириков Александр Баранов Лаврентий Загоскин Григорий Шелихов Первооткрыватели Аляски
42 слайд

Географические объекты, названные в честь Чирикова мыс на острове Кюсю, Япония; мыс в Анадырском заливе, Чукотка; мыс в Тауйской губе, Россия; мыс на острове Атту, Алеутские острова, США; подводная гора в Тихом океане; остров в Тихом океане перед южным побережьем Аляски.
43 слайд

- Почему продали Аляску? Ваше мнение.
44 слайд

Популярные мифы и заблуждения Есть мнение, что на Аляске было открыто золотое месторождение в Клондайке, золото которого многократно возместило американцам расходы на Аляску. Но собственно Клондайк находится всё-таки в Канаде.
45 слайд

Популярные мифы и заблуждения Утверждается, что в связи с известными нарушениями договора, сделка может быть оспорена и по сей день. Это миф, поскольку и по законам Российской империи, и по законам США уже истекли все возможные сроки исковой давности
46 слайд

Популярные мифы и заблуждения В российской публицистике распространяется еще один миф, который гласит, что Аляска на самом деле была не продана, а сдана в аренду на 99 лет, но СССР по каким-то причинам не потребовал её обратно. Эта же версия обыгрывается в детективе Джеффри Арчера «A Matter of Honour». «Дело чести»
47 слайд

Популярные мифы и заблуждения Существует также мнение, что часть Северной Америки, заселённой русскими (не Аляска), продала императрица Екатерина II (основанное, в частности, на тексте популярной песни группы «Любэ» 1989 года «Не валяй дурака, Америка!», где имеются строки: «Екатерина, ты была не права…»).
48 слайд

Новоархангельск
49 слайд

Ситка
50 слайд

Группа литераторов зачитывает отрывок из произведения В. Пескова. «Первое - состояние колонии. За 125 лет с года открытия Аляски с Запада огромная территория была практически не освоена. Общая численность русского населения здесь колебалась от 600 до 800 человек. Экономическое положение территории было непрочным и ухудшалось.
51 слайд

Первым вопрос о продаже Аляски США перед русским правительством поднял генерал-губернатор Восточной Сибири граф Н. Н. Муравьев-Амурский в 1853 году, указывая, что это, по его мнению, является неизбежным, и в то же время позволит укрепить позиции России на азиатском побережье Тихого океана
52 слайд

Чек на $ 7,2 млн на покупку Аляски
53 слайд

Российская империя продала труднодоступную и необжитую территорию по 2 цента за акр (0,0474 доллара за гектар), то есть всего в полтора раза дешевле, чем была продана наполеоновской Францией и намного бо́льшая (2 100 000 км²) и вполне освоенная территория исторической Луизианы: только за порт Нью-Орлеана Америка первоначально предлагала 10 млн долларов в более «весомом» долларе са́мого начала XIX века. В то же самое время, когда была продана Аляска, одно-единственное трёхэтажное здание в центре Нью-Йорка — нью-йоркского окружного суда, построенное «шайкой Твида», обошлось казначейству штата Нью-Йорк дороже, чем правительству США — вся Аляска.
54 слайд

Здание нью-йоркского окружного суда стоило дороже, чем вся Аляска
55 слайд

Манифест Александра II
56 слайд

Подписание договора о продаже Аляски 30 марта 1867 года. Слева направо: Роберт С. Чу, Уильям Г. Сьюард, Уильям Хантер, Владимир Бодиско, Эдуард Стекль, Чарльз Самнер, Фредерик Сьюард
57 слайд

Аляска была продана 30 марта 1867 года. 18 октября 1867 года состоялась официальная передача Аляски. Этот день ежегодно отмечается как день Аляски в США.
58 слайд

Учитель географии «Материальную память о Русской Америке хранят 3 музея - Ситкинский и 2 Кадьякских.... И, будем считать навечно, русские имена и русские названия хранит карта Аляски».
59 слайд

Группа географов показывают географические объекты: Берингово море, Берингов пролив, Командорские острова, залив Шелихова, Баранова острова, Чирикова острова, Шумагинские острова.
60 слайд

Группа литераторов зачитывает отрывок «...На подробной аляскинской карте встречаешь множество мелких “домашних” названий - залив Монашки, остров Еловый . . . Это всё следствие «обживания» земли мореходами, промышленниками, память о жертвах и подвигах нескольких поколений русских людей”.
61 слайд

Путешественники Моряк родом из Дании, ставший известным мореплавателем в России, возглавивший Камчатские экспедиции. Его имя трижды запечатлено на карте нашей страны. Фадей Беллинсгаузен Витус Беринг Иван Крузенштерн
62 слайд

Кому и где установлен этот памятник?
63 слайд

Статуя Александру Баранову в городе Ситка (Statue of Alexander Baranof (1747-1819),Sitka, Alaska). Ситка (до 1867 года Новоархангельск, устаревшее название города — Ситха) — американский город, расположенный на острове Баранова Александровского архипелага (штат Аляска) .
64 слайд

Путешественники Русский купец. В1775году создал компанию для пушного зверобойного промысла на Аляске. Основал первые русские поселения в Русской Америке. Григорий Шелехов Витус Беринг Семён Дежнев
65 слайд

В каком городе стоит этот памятник?
66 слайд

Путешественники Лаврентий Загоскин морской офицер Биография персоналии Загоскин Лаврентий Алексеевич (21 мая 1808 — 22 января 1890) Какова его заслуга в изучении Аляски?
67 слайд
68 слайд
69 слайд

Изменилось ли Ваше представление об Аляске? Что помогло Вам в этом?.. Какое чувство Вы испытывали, читая очерк?
70 слайд
71 слайд
72 слайд

Штат Аляска – площадь 1519 тыс. кв. км. За 260 лет земля приобрела очертания… Административный центр – Джуно
73 слайд

Задание на дом сочинение - эссе на тему: «Аляска - удивительный край».

Краткое описание документа:

Интегрированный урок географии и литературы, расширит ваше представление об этом удивительном и загодочном крае Аляска.

Цели урока:

1. Знакомство учащихся с жизнью и творчеством В. Пескова.

2. Формирование у обучающихся достаточно широкого и яркого представления о мире, в котором он живет, о взаимосвязи явлений и предметов, о взаимопомощи, о существовании многообразного мира материальной и художественной культуры.

3. Умение анализировать текст с нравственных позиций, работать с разными источниками информации.

4. Воспитание внимательного отношения к окружающему миру

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 315 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Проект "Краткое электронное пособие по русскому языку ля 7 класса "Причастие как часть речи"

13.01.2015
3144
0

docx

Учитель, перед именем твоим… (программа духовно-нравственного воспитания)

13.01.2015
1027
3

rar

Классный час "Береза, милая моя"

13.01.2015
988
1

pptx

Презентация по русскому языку на тему

13.01.2015
882
0

rar

Пушкин и география (интегрированный урок)

13.01.2015
2927
9

pptx

Презентация урока по русскому языку : "Имя существительное и местоимение в роли подлежащего" (6 класс)

13.01.2015
2679
15

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.01.2015 2293
- RAR 3.7 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Зинович Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Зинович Валентина Николаевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 9932
- Всего материалов: 6