Қ.Аманжолов Жамырап күнде жас өмір

• 1 слайд

  Солтүстік Қазақстан облысы
  Айыртау ауданы
  КММ «Бірлестік орта мектебі»
  қазақ тілі және әдебиеті пәнінің
  жоғары санатты мұғалімі
  ІІ деңгей сертификатталушы
  Белгібаева Алмагүл Сұлтанқызы
  
  5 сынып
  Қасым Аманжолов
  «Жамырап күнде жас өмір»
  

• 2 слайд

  Психологиялық ахуал
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  Наурыздың он екісі
  
  22 Наурыз мерекесі –Ұлыстың Ұлы күні
  
  Наурыз айымен қандай киелі сан ұғымы бірге айтылады?
  

• 4 слайд

  Сабаққа кіріспе:
  «Дабылды жырдың
  дауылпазы»
  5 - сынып
  «Қасым Аманжолов» деректі фильм
  

• 5 слайд

  Қасым Аманжоловтың өмірі мен шығармашылығына шолу
  жасау арқылы жеке тұлғасын таныту,ақын шығармашылығына
  қызығушылықты ояту.
  Оқушылардың талдай,түсіне оқу,тақырыпты қорыта алу,пікір
  білдіру дағдыларын қалыптастыру,рухани танымдарын кеңейту.
  Туған халқының талантты ақынына, әдебиетіне, туған еліне деген
  сүйіспеншілік сезімін оятып, адамгершілікке тәрбиелеу.
  Мақсаты:
  Б
  і
  л
  і
  м
  д
  і
  л
  і
  к
  Д
  а
  м
  ы
  т
  у
  ш
  ы
  л
  ы
  қ
  Т
  ә
  р
  б
  и
  е
  л
  і
  к
  

• 6 слайд

  1. Сіздер Қасым ақын туралы не білесіздер,
  қандай өлеңдерін оқыдыңыздар?
  

• 7 слайд

  «Хакім Абай –қазақ жырының
  қасиетті Алатауы болса,ақиық ақын
  Қасым –қазыналы Қаратауы»
  
  Серік Ақсұңқарұлы
  Сабақтың эпиграфы
  

• 8 слайд

  Дабылды жырдың
  дауылпазы,қыран
  қанатты ақын
  Қасым Аманжоловтың
  туғанына 104 жыл.
  

• 9 слайд

  Арғын Қаракесек
  Қара
  Оразқұл
  Ақжол
  Алакөшек
  Аманжол
  Рақымжан
  Қасым
  Қасым шежіресі
  Анасы - Айғанша
  Әйелі - Сақыпжамал
  Жанна, Дариға
  

• 10 слайд

  Суреттер сөйлейді…
  

• 11 слайд

  Қ.Аманжолов
  Анасы -Айғанша,
  әйелі- Сақыпжамал,
  қыздары -Жанна мен Дариға
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Жамырап күнде жас өмір...
  
  Қасым Аманжолов
  Сабақтың тақырыбы:
  

• 18 слайд

  Жамырап күнде жас өмір
   Жамырап күнде жас өмір,
  Маңырап тұрған марқасы,
  Сауыры семіз құтты жер
  Қазақтың Сары Арқасы.
  
  Қоңырау үнді құлыншақ,
  Желкілдеп желмен айдары
  Ойнаған кырда асыр caп,
  Жарысып құнан-тайлары.
  
  Даласы мауыт-пүліштей,
  Дария дарқан думан жер.
  Өзені аққан күмістей,
  Дариға, біздің туған жер!
  
  Даламыз толы байлыққа,
  Қаламыз толы білімге!
  Асылы елдің ашылды
  Тереңнің жатқан түбінде.
   
  

• 19 слайд

   Кестемен жұмыс.
  
  

• 20 слайд

  Кестемен жұмыс
  
  

• 21 слайд

  Деңгейлік тапсырма.
  І деңгей:
   өлең мазмұнын қара сөзбен жазып шығыңдар.
  ІІ деңгей (алгоритмдік):
  өлең құрылысына талдау
  ІІІ деңгей:
    эвристикалық деңгей-өлең ішіндегі сөздерге мақал-мәтел жазу.
  

• 22 слайд

  ІV деңгей:
  шығармашылық деңгей.
  
  Ақынға  хат жазу.
  

• 23 слайд

  3. «Қасым деген қалғыған жанартау ғой,
  Жанартау ғой. Жанды да кетті өртеніп.
  Мұқағали
  Қасым
  

• 24 слайд

  3. «Қасым деген қалғыған жанартау ғой......»
  Ақын
  Әнші
  Композитор
  Сегіз қырлы, бір сырлы талант иесі
  Журналист
  Аудармашы
  Домбырашы
  Қасым
  

• 25 слайд

  "Қазақ жырының алдаспаны"
  атты кітап көрмесі
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Қазақта Қасым бір туар.
  Ол жайлы сансыз жыр туар.
  Оның екі жүз жылдығын,
  Бүкіл әлем тойлайтын,
  Бақытты,жақұт күн туар.
  

• 28 слайд

  Дүниеге келер әлі талай Қасым,
  
  Олар да бұл Қасымды бір байқасын.
  
  Өртке тиген дауылдай өлеңімді
  
  Қасымның өзі емес деп кім айтасың?!
  «Қасымның әндері-ай» видеоролик
  

• 29 слайд

  Мен дауылдың ұлымын
  Тұра алмаймын дауылсыз
  Қарсы алуға дайынмын,
  Соқса да дауыл дамылсыз
  

• 30 слайд

  
  
  Берсең бер,бермесең қой баспанаңды
  Сонда да тастамаймын астанамды
  Өлеңнің отын жағып жылытармын
  Өзімді,әйелімді,жас баламды.
  

• 31 слайд

  Семья – шағын мемлекет,
  Мен-президент,сен-премьер.
  Арттым саған көп міндет
  Премьер жолдас,бер пример
  

• 32 слайд

  Дүние, жалт – жұлт еткен кең мекенім,
  Көре алмай көп жеріңді мен кетемін.
  Арпалыс ала құйын заманалар,
  Арбасып тұрып алды, мен не етемін.
  

• 33 слайд

  Үйге тапсырма
  Өлеңді жаттап келу
  

• 34 слайд

  Бағалау
  

• 35 слайд

  Сабақ аяқталды...
  

• 36 слайд

  Психологиялық ахуал
  Сыныпты басқару
  

• 37 слайд

  Сабаққа кіріспе
  

• 38 слайд

  «Қасым Аманжолов»
  деректі фильм
  

• 39 слайд

  Ақын өлеңдерін оқу
  Бексұлтан
  Нұрасыл
  

• 40 слайд

  Суреттер сөйлейді
  

• 41 слайд

  Кестемен жұмыс
  Аққу
  Алина
  

• 42 слайд

  Деңгейлік тапсырмалар
  

• 43 слайд

• 44 слайд

  «Қасымның әндері-ай»
  Қазақстан телеарнасынан
  

• 45 слайд

  Бағалау
  

• 46 слайд

  Кері байланыс
  

• 47 слайд

  Бағалау,ұсыныстар,пікірлер...
  

• 48 слайд

  Назарларыңызға рахмет!!!
  

Краткое описание документа:

	Қазақ тілі	Сыныбы:5
Сабақ тақырыбы:	Қ.Аманжолов «Жамырап күде жас өмір»
Жалпы мақсат:	Оқушыларға Қасым Аманжоловтың ақындық ерекшелігін,ақынөмірін таныту; оқушылардың сөйлеу мәдениетін,дүниетанымын кеңейту,даралап,деңгейлеп оқытуда өз бетімен шығармашылық дағдысын дамыту.
Сілтеме:	1.Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 98-104 б. 2.Қазақ тілін оқыту әдістемесі 3.5 сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы бет 4.Портал материалдары
Оқу нәтижесі:	Ақын өлеңін мәнерлеп оқи отыра,мән мағынасын аша алуы. АКТ пайдалана алуы
Негізгі идеялар:	Өмірдің шын мәнін ұғынуы
Сабақта қолданылатын материалдар:	интерактивті такта,флипчарт,оқулық,
Оқыту әдістері:	Жаңа әдістер: сұрақ- жауап, диалог. АКТ, СТО Бағалау	Жеке, жұптық, топтық жұмыс Түртіп алу,екі жақты күнделік,
Дерек көздері:	Қ.Аманжолов «Жамырап күнде жас өмір»тақырыбына арналған материалдар: 1. Қазақ әдебиеті оқулығы 2. Қазақ әдебиеті оқушы анықтамалығы 3. Википедия ашық энциклопедиясы
Тапсырмалар:	сұрақтарға жауап беру, салыстыру,дәптермен жұмыс,рефлексия жасау

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	«Қара жорға » биін билету арқылы сыныпта психоло-гиялық ахуалды қалыптастыру	Ортаға шығып «Қара жорға» биін билеу арқылы көңіл күйлерін көтеру
ІІ. Үй тапсырмасы	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Шығарманы тексеру	Шығармаларын оқиды
ІІІ. Жаңа тақырып (5 мин) 8.38-8.48	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Power Point таныстырылымы арқылы сабақты түсіндіру «Қасым Аманжолов»	Сабақты мұқият тыңдап, есте сақтау
Қызығушылықты ояту(5 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Диалогқа түсу /сыныпқа сұрақ қою/ Қасымның қандай өлеңдерін білесіңдер? Жатқа бір өлеңін сұрау «Қ.Аманжолов» деректі фильм Топқа стикерлер арқылы бөлу І топ «Кешегінің Қасым» ІІ топ «Бүгінгінің Қасым» ІІІ топ « Жазушы Қасым»	Диалогқа түсіп,сұрақтарға жауап беру Жатқа өлең оқиды Фильмді тамашалайды Топқа бөлінеді.
Сабақты бекіту кезеңі (17 мин)	Деңгейлік тапсырмаларберіледі І деңгей: өлең мазмұнын қара сөзбен жазып шығыңдар. ІІ деңгей (алгоритмдік):өлең құрылысына талдау ІІІ деңгей: эвристикалық деңгей-өлең ішіндегі сөздерге мақал-мәтел жазу. ІV деңгей:шығармашылық деңгей. Ақынға хат жазу. «Қасымның әндері –ай» бейнеролик көру	Топтар деңгейлік тапсырмаларды орындайды
IV.Қорытындылау (5 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Бір біріне сұрақ қойдыру арқылы өздеріне бағалату	Өзін-өзі критериалды бағалау
V. Үйге тапсырма беру (2 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Өлеңді жаттап келу.	Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
VI. Бағалау (5 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Формативті бағалау	Өзін өзі бағалау
VII. Рефлексия(3 м	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Инсерт әдісі арқылы	Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын инсерт әдісі арқылы жеткізу