АМО на уроке истории. Метод " Армия"

Организационная информация:

1	Ваша ФИО	Ткаленко Галина Анатольевна
2	Республика\край\область	Сахалинская область
3	Город\поселение	село Синегорск
4	Школа	МБОУ СОШ №18 села Синегорск, Сахалинская область
5	Преподаваемый предмет	История, обществознание, МХК, география(10-11), краеведение

Описание самостоятельного разработанного АМО.

1	Предмет, на котором использован метод	история
2	Класс, в котором использован метод	8
3.	Этап образовательного мероприятия	Эмоциональная разрядка (разминка)
4.	Название метода	« Армия»
5.	Цели использования метода	Распределить учащихся на 2 группы: французская армия и русская армия.
6.	Количество участников	Весь класс.
7.	Технология проведения Вариант 1	Учащиеся по  команде учителя берут с учительского стола карточки на которых изображены воины русской и французской армий, в конечном итоге сформировавшиеся объединения, распределяются по рабочим местам  в соответствии с символами: флагами России и Франции (делятся на 2 группы : французы и русские). На доске  иллюстрации воинов русской и французской армий.
7.	Технология проведения Вариант 2	Учащиеся по  команде учителя берут с учительского стола карточки на которых изображены воины русской и французской армий, в конечном итоге сформировавшиеся объединения, распределяются по рабочим местам  в соответствии с символами: флагами России и Франции (делятся на 2 группы : французы и русские). Включается слайд презентации на котором изображены воины русской и французской армий. Определяется количество учащихся правильно занявших место в русском и французском лагерях. За правильный выбор места команде даётся 1 балл.  Затем учащиеся рассаживаются в соответствии с изображением на карточке.
8.	Продолжительность	3 минуты
9.	Предварительная подготовка	Необходимо поставить стулья и столы так, чтобы было удобно работать и в группе, чтобы всем хорошо была видна и доска и экран. У французов на столе французский флаг, у русских – русский, на учительском столе карточки на которых изображены воины французской и русской армий. 1 вариант. На доске- иллюстрации с военными формами воинов французской и русской армий 1812 года. 2 вариант. Слайд в презентации  с примерами военной формы времен Отечественной Войны 1812.
10.	Необходимые материалы	1.флаги России и Франции; 1 вариант. 2. иллюстрации с военными формами воинов французской и русской армий 1812 года. 3. карточки на которых изображены воины русской и французской армий. 2 вариант. Слайд в презентации  с примерами военной формы времен Отечественной Войны 1812.
11.	Примечание	Длительность проведения метода зависит от количества обучающихся и  количества карточек.
12.	Автор метода и источник, где описан метод	Собственная разработка. Ткаленко Галина Анатольевна. Метод описала только  в МУ.

Иллюстративный материал:

А - французская униформа. Литаврщик конно-гренадерского полка,

Б - французская униформа. Конный гренадер в парадной форме.

В - - французская униформа. Конный гренадер в зимней походной форме.

Г- русская униформа. Рядовой Конноегерского полк.

Д - русская униформа. Штаб-офицер лейб-гвардии конного полка.

Е. - русская униформа. Гусарский генерал.

А	Б	В
Г	Д	Е

Если класс большой  и « сильный» - то можно добавить дополнительные карточки:

Ж	З	И
К	Л	М

Ж- Русская пехота (Обер--офицер гренадерской роты Лейб-гварлии Измайловского полка; 2. Обер-офицер гренадерской роты Лейб-гвардии Литовского полка; 3. Унтер-офицер гренадерской роты Лейб-гвардии Литовского полка; 4. Штаб-офицер Лейб-гвардии Семеновского полка в фуражке; 5. Рядовой гренадерской роты Лейб-гвардии  Преображенского полка; 6. Штаб-офицер лейб-гвардии Преображенского полка.)

З- музыканты русской армии (1.Батальонный барабанщик Лейб-гвардии Семеновского полка (музыкант унтер-офицерского звания); 2.Флейтщик Орловского пехотного полка. Должности музыкантов нередко замещались подростками, - сыновьями солдат. 3. Ротный барабанщик Орловского пехотного полка. 4. Валторнист 1-го егерского полка. Музыкант унтер-офицерского звания.)

И- нестроевая форма русской армии (1.Унтер-офицер 5-го егерского полка во внестроевой форме. 2.Нестроевой солдат Лейб-гвардии Измайловского полка 3.Обер-офицер Белозерского пехотного полка в сюртуке. 4.Нестроевой унтер-офицер егерского полка)

К -Императорская гвардия Наполеона: пехота ( гренадеры 1-го и 2-го полков Старой гвардии: гренадер в походной форме, сержант и гренадер в парадной форме; повседневная двууголка Старой гвардии)

Л-французские гвардейские моряки (Гвардейский матрос в парадной форме, трубач гвардейского Морского батальона в парадной форме, гвардейский матрос в походной форме, офицер гвардейского Морского батальона в походной форме)

М – французские офицеры гвардейской конной артиллерии в парадной и походной форме.