Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / А.Н. Островский – создатель русского национального театра. Этапы биографии и творчества.

А.Н. Островский – создатель русского национального театра. Этапы биографии и творчества.

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

А.Н. Островский – создатель русского национального театра Презентация к уроку
«Колумб Замоскворечья»
Александр Николаевич Островский 1823-1886
«Литературе Вы принесли в дар целую библиотеку художественных произведений,...
Отец- Николай Федорович Островский Мать - Любовь Ивановна Островская (Саввино...
В этом небольшом доме на Малой Ордынке родился в 1823 году русский драматург
1835-1840 гг. 1-ая Московская гимназия 1840-1843 гг. Юридический факультет Мо...
1843 г.- канцелярист в Московском совестном суде 1845 - 1851 гг. – служба в М...
1849 -1867 – брак с Агафьей Ивановной. 1869 – брак с Марией Васильевной Бахме...
1852-1854 гг. –активное участие в кружке сотрудников журнала «Москвитянин» Бо...
1855-1860 гг. - сближение с революционерами-демократами А.И. Герцен Н.Г. Чер...
1856 г. — «литературная экспедиция» по Волге. 1857 г. — продолжение «Литерату...
1862 г. - путешествие по Германии, Австрии, Италии с посещением Парижа и Лонд...
1864 г.— член-корреспондент Академии наук. 1859 г. – основатель «Литературног...
Имение Щелыково
Драма – литературное произведение, предназначенное для игры на сцене
Творческий путь драматурга I этап (1847-1851) «Картина семейной жизни» «Свои...
II этап (1852-1854) «Не в свои сани не садись» «Бедность не порок» «Не так жи...
III этап (1855-1860) «В чужом пиру похмелье» «Воспитанница» «Доходное место»...
IV этап (1860-1886) Исторические пьесы «Тушино» «Дмитрий Самозванец и Васили...
Сатирические комедии «Лес» «На всякого мудреца довольно простоты» «Бешеные де...
Семейно-бытовые драмы «Таланты и поклонники» «Без вины виноватые» «Бесприданн...
Театр авторский В тексте заложена трактовка каждой роли. Действие держится н...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 А.Н. Островский – создатель русского национального театра Презентация к уроку
Описание слайда:

А.Н. Островский – создатель русского национального театра Презентация к уроку

№ слайда 2 «Колумб Замоскворечья»
Описание слайда:

«Колумб Замоскворечья»

№ слайда 3 Александр Николаевич Островский 1823-1886
Описание слайда:

Александр Николаевич Островский 1823-1886

№ слайда 4 «Литературе Вы принесли в дар целую библиотеку художественных произведений,
Описание слайда:

«Литературе Вы принесли в дар целую библиотеку художественных произведений, для сцены создали свой особый мир…только после вас мы, русские, можем с гордостью сказать: «У нас есть свой русский национальный театр». И.А. Гончаров об А.Н. Островском

№ слайда 5 Отец- Николай Федорович Островский Мать - Любовь Ивановна Островская (Саввино
Описание слайда:

Отец- Николай Федорович Островский Мать - Любовь Ивановна Островская (Саввинова)

№ слайда 6 В этом небольшом доме на Малой Ордынке родился в 1823 году русский драматург
Описание слайда:

В этом небольшом доме на Малой Ордынке родился в 1823 году русский драматург

№ слайда 7 1835-1840 гг. 1-ая Московская гимназия 1840-1843 гг. Юридический факультет Мо
Описание слайда:

1835-1840 гг. 1-ая Московская гимназия 1840-1843 гг. Юридический факультет Московского университета Годы учёбы

№ слайда 8 1843 г.- канцелярист в Московском совестном суде 1845 - 1851 гг. – служба в М
Описание слайда:

1843 г.- канцелярист в Московском совестном суде 1845 - 1851 гг. – служба в Московском коммерческом суде

№ слайда 9 1849 -1867 – брак с Агафьей Ивановной. 1869 – брак с Марией Васильевной Бахме
Описание слайда:

1849 -1867 – брак с Агафьей Ивановной. 1869 – брак с Марией Васильевной Бахметьевой, актрисой Малого театра. М.В. Бахметьева Фотография конца 1890 –х годов Дети писателя

№ слайда 10 1852-1854 гг. –активное участие в кружке сотрудников журнала «Москвитянин» Бо
Описание слайда:

1852-1854 гг. –активное участие в кружке сотрудников журнала «Москвитянин» Борис Алмазов Евгений Эдельсон

№ слайда 11 1855-1860 гг. - сближение с революционерами-демократами А.И. Герцен Н.Г. Чер
Описание слайда:

1855-1860 гг. - сближение с революционерами-демократами А.И. Герцен Н.Г. Чернышевский Н.А. Добролюбов

№ слайда 12 1856 г. — «литературная экспедиция» по Волге. 1857 г. — продолжение «Литерату
Описание слайда:

1856 г. — «литературная экспедиция» по Волге. 1857 г. — продолжение «Литературной экспедиции» (Ярославль). 1860 г.— поездка на юг: Воронеж, Харьков, Одесса, Крым. Ярославль, конец XIX века

№ слайда 13 1862 г. - путешествие по Германии, Австрии, Италии с посещением Парижа и Лонд
Описание слайда:

1862 г. - путешествие по Германии, Австрии, Италии с посещением Парижа и Лондона. 1865 г. — поездка по Волге: Нижний Новгород, Казань, Симбирск, Самара, Саратов. 1883 г. — путешествие в Закавказье. Нижний Новгород, конец 1860-х годов

№ слайда 14 1864 г.— член-корреспондент Академии наук. 1859 г. – основатель «Литературног
Описание слайда:

1864 г.— член-корреспондент Академии наук. 1859 г. – основатель «Литературного фонда» 1865 г. - инициатор создания «Артистического кружка» 1874 г. – основатель «Общества русских драматических писателей и оперных композиторов» Сидят: И.А.Гончаров, И.А.Тургенев, А.В.Дружинин и А.Н.Островский. Стоят: Л.Н.Толстой и Д.В.Григорович.

№ слайда 15 Имение Щелыково
Описание слайда:

Имение Щелыково

№ слайда 16 Драма – литературное произведение, предназначенное для игры на сцене
Описание слайда:

Драма – литературное произведение, предназначенное для игры на сцене

№ слайда 17 Творческий путь драматурга I этап (1847-1851) «Картина семейной жизни» «Свои
Описание слайда:

Творческий путь драматурга I этап (1847-1851) «Картина семейной жизни» «Свои люди сочтемся»

№ слайда 18 II этап (1852-1854) «Не в свои сани не садись» «Бедность не порок» «Не так жи
Описание слайда:

II этап (1852-1854) «Не в свои сани не садись» «Бедность не порок» «Не так живи, как хочется» Иллюстрация к комедии «Бедность не порок»

№ слайда 19 III этап (1855-1860) «В чужом пиру похмелье» «Воспитанница» «Доходное место»
Описание слайда:

III этап (1855-1860) «В чужом пиру похмелье» «Воспитанница» «Доходное место» «Гроза» Иллюстрация к пьесе «Гроза»

№ слайда 20 IV этап (1860-1886) Исторические пьесы «Тушино» «Дмитрий Самозванец и Васили
Описание слайда:

IV этап (1860-1886) Исторические пьесы «Тушино» «Дмитрий Самозванец и Василий Шуйский» «Воевода» Иллюстрация к пьесе «Дмитрий Самозванец и Василий Шуйский»

№ слайда 21 Сатирические комедии «Лес» «На всякого мудреца довольно простоты» «Бешеные де
Описание слайда:

Сатирические комедии «Лес» «На всякого мудреца довольно простоты» «Бешеные деньги»

№ слайда 22 Семейно-бытовые драмы «Таланты и поклонники» «Без вины виноватые» «Бесприданн
Описание слайда:

Семейно-бытовые драмы «Таланты и поклонники» «Без вины виноватые» «Бесприданница» Иллюстрации к драме «Бесприданница»

№ слайда 23 Театр авторский В тексте заложена трактовка каждой роли. Действие держится н
Описание слайда:

Театр авторский В тексте заложена трактовка каждой роли. Действие держится на монологах и обмене репликами. Каждый персонаж полностью высказывается. Зритель только сопереживает. Театр режиссерский Откровенные признания сменили намеки, иносказания, умолчания. Свобода для режиссерских интерпретаций. Зритель соразмышляет вместе с автором и режиссером.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

А.Н. Островский – создатель русского национального театра.

Этапы биографии и творчества.

Цели:

- познакомить с основными этапами жизненного и творческого пути А.Н.Островского;

- выявить основные черты поэтики пьес драматурга;

- освоить понятия авторский и режиссерский театр.

- развивать умение сравнивать, сопоставлять, обобщать.

Технологии: личностно-ориентированная, ИКТ

Оборудование: компьютер, проектор.

Ход урока

I Мобилизующее начало

- Здравствуйте, ребята! Садитесь. Внимание на доску.

Просмотр фильма «Колумб Замоскворечья».(слайд 1)

- Какую страну открыл для литературы Островский? (Замоскворечье, мир купцов и мещан)

- Молодцы! Почему это открытие было совершено и было столь важно для русской литературы, мы попытаемся с вами выяснить по ходу урока.

II Изучение биографии драматурга

1. Вводная часть

- Итак, давайте запишем в тетради тему урока, а также годы жизни Александра Николаевича Островского - 1823-1886. (слайд 2)

- Эпиграфом к уроку я выбрала слова И.А. Гончарова о творчестве драматурга: «Литературе Вы принесли в дар целую библиотеку художественных произведений, для сцены создали свой особый мир…только после вас мы, русские, можем с гордостью сказать: «У нас есть свой русский национальный театр»» (слайд 3).

2. Доклад о биографии писателя

- С этапами биографии А.Н. Островского нас познакомит ученик-биограф

Ученик: Александр Николаевич Островский родился в Замоскворечье в 1823 году. Его отец, Николай Федорович, - сын священника, поступивший на государственную службу и получивший дворянст­во. Мать, Любовь Ивановна, урожденная Саввинова,- из бедного духовен­ства, рано умерла. Ее место заня­ла мачеха, происходившая из старинного дворянского рода об­русевших шведов, заботившаяся о хорошем воспитании для своих детей и пасынков. (слайд 4)

В 1835-1840 годах Островский учится в 1-ой Мо­сковской гимназии. С 1840 по 1843 годы - в Московском университе­те на юридическом факультете, но увлекается театром и литерату­рой и бросает университет. (слайд 5)

В 1843 году по настоянию отца посту­пил канцеляристом в Московский совестной суд. Эта работа дала богатейший материал для будущего творчества драматурга; Островский записывал все сколько-нибудь примечательные случаи из купеческой и мещанской жизни.

В 1845 был переведен на вне­штатную службу в Московский коммерческий суд, который по­кинул в 1851, чтобы стать про­фессиональным литератором. (слайд 6)

С 1849 года Островский живет в гражданском бра­ке с Агафьей Ивановной, девицей из мещан. Разгневанный отец Островского, считавший этот союз неравным, отказал молодым в материальной поддержке. От этого брака у Островского будет 4 детей.

После смерти жены в 1869 году он обвенчается с Марией Васильевной Бахметьевой, актрисой Малого театра. Она подарит Островскому еще 5 детей. (слайд 7)

С 1852 по 1854 годы Островский принимал активное участие в кружке сотрудников журнала «Москвитянин», издаваемого М.П. Погодиным. «Молодая редакция» стремилась сделать журнал орга­ном нового течения обществен­ной мысли, родственного славянофильству. А в 1855-1860 годах Островский сближается с рево­люционерами-демократами. (слайд 8)

Островский – писатель-путешественник. В поисках материала к своим произведениям он исколесил полстраны и пол-Европы: 1856 — «литературная экспеди­ция» по Волге; 1857 — продол­жение «Литературной экспеди­ции» (Ярославль); 1860 — поездка на юг: Воронеж, Харьков, Одесса, Крым; (слайд 9)

В 1862 году Островский путешествует по Германии, Австрии, Италии с посе­щением Парижа и Лондона; в 1865 — поездка по Волге: Нижний Новгород, Казань, Сим­бирск, Самара, Саратов; в 1883 году — путешествие в Закавказье. (слайд 10)

В 1864 года Островский — член-корреспондент Академии наук. Он один из основателей и активный участник «Литературного фонда» (1859), инициатор создания «Артистического кружка» (1865), ставшего клубом и школой русского актерства, «Общества русских драматических писателей и оперных композиторов» (1874), занимавшегося охраной авторских прав театральных писателей, оказывавшего им материальную помощь. (слайд 11)

Умер писатель за письменным столом в своем имении Щелыкове, работая над переводом пьесы Шекспира «Антоний и Клеопатра».

3. Контрольные вопросы:

-Где учился Островский после гимназии? (МГУ юридический факультет)

- С каким журналом активно сотрудничал Островский в период с 1852 по 1854? («Москвитянин»)

- Какие города вошли в состав его «литературной экспедиции»? (Ярославль, Воронеж, Харьков и т.д.)

- Где умер писатель? (Щелыково)

III Изучение этапов творчества А.Н. Островского

1. Предварительная беседа

-Ребята, давайте вспомним, что это за род литературы - драма? (Литературное произведение, предназначенное для игры на сцене)

-Что характерно для драмы? Каковы ее особенности? (Предназначена для сцены, диалогическая форма, нет внутренних монологов, авторских характеристик персонажей и прямых авторских комментариев изображаемого, сжатость действия во времени).

-Каковы жанры драмы? В чем их особенность? (Трагедия – пьеса, в которой сюжет приводит персонажей к катастрофическому исходу, нередко гибели; драма – пьеса, с бытовым сюжетом, с более приближенной к обыденной реальности стилистикой, но с напряженным конфликтом; комедия - драматическое произведение, средствами сатиры и юмора высмеивающее пороки общества и человека). (слайд 12)

- Давайте вспомним, какие драматические произведения русских писателей уже были до Островского? (Фонвизин «Недоросль», «Бригадир»; Грибоедов «Горе от ума»; Гоголь «Ревизор»)

- Итак, мы видим, что русских пьес хорошего уровня и качества было мало для репертуара театра. Поэтому ставились или никчемные драмы, низкого пошиба, или переводные. С другой стороны, шла активная демократизация общества, все больше становилось образованных людей из среды купечества и мещанства.

- Вспомните, кто был героями пьес по происхождению? (дворяне).

- Естественно, что новая публика требовали пьес о себе, отвечающих их уровню и запросам. Островский задачей своей жизни считал создание просветительского и демократичного русского театра.

2. Лекция о творческом пути драматурга

Все творчество драматурга мы можем разделить на несколько этапов:

1 этап – 1847-1851 – ранний период. Здесь чувствуется влияние на драматурга натуральной школы, творчества Грибоедова, Гоголя, Герцена и Белинского. Пьеса «Свои люди сочтемся» - первая проба пера, но уже здесь проявились основные черты поэтики Островского: сосредоточенность вокруг нравственной проблематики; преобладание идейно-бытовых конфликтов; высокий уровень типизации. Эта пьеса, как и «Картина семейного счастья», была запрещена цензурой. (слайд 13)

2 этап – 1852-1954. - «москвитянский» период. Это период сотрудничества с журналом «Москвитянин», в котором отстаивались славянофильские идеи.

- Кстати, ребята, что такое славянофильство? (литературное и философское течение, ориентированное на выявление самобытности России, её типовых отличий от Запада)

Но Островский чувствует, что идиллия патриархальной семьи может быть чревата драмой. Так, из-под его пера выходят драмы «Не в свои сани не садись», «Бедность не порок», «Не так живи, как хочется». (слайд 14)

3 этап - 1855 – 1860 - предреформенный период. В это время Островский сближается с демократами, сотрудничает с «Современником», а потом и с «Отечественными записками». Жало сатиры Островского обращено на пережитки крепостнического уклада и темные стороны нового буржуазного общества. Например, пьесы «Доходное место», «В чужом пиру похмелье», «Воспитанница». Высшим проявлением демократических идей стала драма «Гроза». (слайд 15)

4 этап - 1860-1886 - пореформенный период. Островский активно занимается переводами. Это период создания «сцен» и «картин», очерковость. Островский пишет исторические пьесы: «Дмитрий Самозванец и Василий Шуйский», «Тушино», «Воевода». (слайд 16).

В это время создается множество сатирических комедий: «Лес», «На всякого мудреца довольно простоты», «Бешеные деньги». (слайд 17). А также это время создания семейно-бытовой драмы. Её главная особенность - «безгеройность», в центре стоит женщина, судьба которой определяет и организует сюжет. Здесь можно отметить такие драмы как «Таланты и поклонники», «Без вины виноватые» и вершина этого жанра – драма «Бесприданница». (слайд 18)

Именно в поздний период творчества происходит развитие его драматургии от авторского театра к режиссерскому:

Черты авторского театра. Здесь еще влияние классицистического театра. В пьесе заложено все: и трактовка каждой роли, и необходимые режиссерские приемы и оформление сцены. Все действие держится на разговорах героев, на репликах и монологах. Слово – еже само по себе действие. Пьесы отличаются досказанностью: каждый персонаж полностью высказывается. Творчество зрителя лишь в сопереживании.

Режиссерский: Стремление персонажей к полной откровенности сменяется сдержанностью, замкнутостью. Откровенные признания уступают место намекам, иносказаниям… Свобода для режиссерской интерпретации. От зрителя уже требуется соразмышление. (слайд 19)

3. Контрольные вопросы

- Кто ставится героем пьес Островского? (Купцы, мещане)

- Каковы основные черты поэтики драм Островского? (Идейно-бытовые конфликты, нравственная проблематика, высокий уровень типизации)

- Перечислите черты авторского театра? (Точная трактовка ролей; действие на монологах и обмене репликами; персонаж полностью высказывается; зритель только сопереживает).

- Каковы черты режиссерского театра? (Намеки, иносказания, умолчания;

свобода для режиссерских интерпретаций; зритель соразмышляет)

IV Подведение итогов

– Наш урок подходит к завершению, на следующем уроке мы обратимся к драме «Гроза». А этот урок-лекцию я хотела бы завершить, вернувшись к эпиграфу нашего урока, к словам И. А. Гончарова о театре А.Н. Островского: « Литературе Вы принесли в дар целую библиотеку художественных произведений, для сцены создали свой особый мир. Вы один достроили здание, в основание которого положили краеугольные камни Фонвизин, Грибоедов, Гоголь. Но только после Вас мы, русские, можем с гордостью сказать: "У нас есть свой русский национальный театр". Он по справедливости должен называться "Театр Островского"»

V Домашнее задание

Подготовка к анализу драмы «Гроза»: проблематика, поэтика; прочитать статью Добролюбова «Луч света в темном царстве».

Список литературы

  • Журавлева А.И., Некрасов В.Н. Театр Островского. – М., 1986.
  • Журавлева А.И. Островский – комедиограф. – М., 1981.
  • Лакшин В.Я. Александр Николаевич Островский. – М., 1982.
  • Лотман Л.М. Драматургия Островского// История русской драматургии. – Л., 1987.
Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров337
Номер материала ДБ-203965
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх