Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Ана тілі Алғашқы көмек
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Ана тілі Алғашқы көмек

библиотека
материалов
Үй жұмысы ТЕСТ ЖҰМЫСЫ
 1.Әңгіме кім туралы: А)Әуелбек Б)Қажымұқан С)Сар-Кекен
2.Балуан өзінің қай елдегі сайысын еске алады ? А)Ресей Б)Қазақстан С)Қытай
3. Қажымұқан қай жылы Қытай еліне барды ? А)1905 жылы Б)1906 жылы С)1907 жылы
5. Қажымұқан жер шарының қанша елін аралаған ? А)22		 Б)23		 С)24
6. Ол барлығы қанша медаль алған ? А)48			 Б)49		 С)47
Дұрыс жауаптары 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Берілген ақын-жазушылардың атын төмендегі тор көздерге жазып шықсаңдар, бүгі...
2 Ж 4 А М М 3 Ұ 8 10 12 Б М Х С А Ш 1 Ы А Т 5 6 7 Ә 9 Х 11 Ә А Л Ғ А Ш Қ Ы К...
 САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: АЛҒАШҚЫ КӨМЕК
Әңгіменің авторы балалар жазушысы Бәдел Тұрсынбаев 1929-1933 жылдардағы ашар...
Сөздік жұмысын жүргізу: Қансонар – жердің бетін тегіс қар жауғанда аңға шығу...
ТОПТЫҚ ЖҰМЫС Тапсырма : мәтін үзінділерін оқушыларға бөліп беру, оқытып, мағы...
ТОППЕН ЖҰМЫС Оқиға желісіне қарай әңгімені бөлімдерге бөліп, ат қою.
Сыныппен жұмыс Мәтінді берілген сұрақтар бойынша талдау : Жазушы қай кезін е...
 Жеке жұмыс
Эйлер Венн диаграммасы Адамның қуанышты сәттері Адам өмірі туралы Адамның қин...
 Бес жолдық өлең құрастыру
1. (бірінші жол – БІР сөзбен, әдетте зат есіммен көрсетілген өлеңнің тақырыбы...
Келесі оқылым Әңгімені түсініп оқып, мазмұнын әңгімелеу. 2. Мәтіндегі көрініс...
АКТ – ны сабақта пайдалану Ақпараттық – коммуникациялық технология электронд...
Қызығушылықты ояту Жаңа тақырып бойынша олардың не түсінгендерін жаздырту Мағ...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Үй жұмысы ТЕСТ ЖҰМЫСЫ
Описание слайда:

Үй жұмысы ТЕСТ ЖҰМЫСЫ

№ слайда 2  1.Әңгіме кім туралы: А)Әуелбек Б)Қажымұқан С)Сар-Кекен
Описание слайда:

1.Әңгіме кім туралы: А)Әуелбек Б)Қажымұқан С)Сар-Кекен

№ слайда 3 2.Балуан өзінің қай елдегі сайысын еске алады ? А)Ресей Б)Қазақстан С)Қытай
Описание слайда:

2.Балуан өзінің қай елдегі сайысын еске алады ? А)Ресей Б)Қазақстан С)Қытай

№ слайда 4 3. Қажымұқан қай жылы Қытай еліне барды ? А)1905 жылы Б)1906 жылы С)1907 жылы
Описание слайда:

3. Қажымұқан қай жылы Қытай еліне барды ? А)1905 жылы Б)1906 жылы С)1907 жылы

№ слайда 5 5. Қажымұқан жер шарының қанша елін аралаған ? А)22		 Б)23		 С)24
Описание слайда:

5. Қажымұқан жер шарының қанша елін аралаған ? А)22 Б)23 С)24

№ слайда 6 6. Ол барлығы қанша медаль алған ? А)48			 Б)49		 С)47
Описание слайда:

6. Ол барлығы қанша медаль алған ? А)48 Б)49 С)47

№ слайда 7 Дұрыс жауаптары 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Описание слайда:

Дұрыс жауаптары 1. 2. 3. 4. 5. 6.

№ слайда 8 Берілген ақын-жазушылардың атын төмендегі тор көздерге жазып шықсаңдар, бүгі
Описание слайда:

Берілген ақын-жазушылардың атын төмендегі тор көздерге жазып шықсаңдар, бүгінгі өтілетін тақырыбымыз шығады. Қанә, тауып көрейік 1. Құнанбаев 2. Жабаев 3. Жұмабаев 4. Әуезов 5. Уәлиханов 6. Аманжолов 7. Алтынсарин 8. Сейфуллин 9. Тұрманжанов 10. Байтұрсынов 11. Өтетілеуов 12. Құдайбердиев

№ слайда 9 2 Ж 4 А М М 3 Ұ 8 10 12 Б М Х С А Ш 1 Ы А Т 5 6 7 Ә 9 Х 11 Ә А Л Ғ А Ш Қ Ы К
Описание слайда:

2 Ж 4 А М М 3 Ұ 8 10 12 Б М Х С А Ш 1 Ы А Т 5 6 7 Ә 9 Х 11 Ә А Л Ғ А Ш Қ Ы К Ө М Е К Б Ж Р О А Б Е Т Е Р Ә А А Қ С Ы Н Е Т М Р Й Н А Ы Р Б Е І Н М А А К М Й Й

№ слайда 10  САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: АЛҒАШҚЫ КӨМЕК
Описание слайда:

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: АЛҒАШҚЫ КӨМЕК

№ слайда 11 Әңгіменің авторы балалар жазушысы Бәдел Тұрсынбаев 1929-1933 жылдардағы ашар
Описание слайда:

Әңгіменің авторы балалар жазушысы Бәдел Тұрсынбаев 1929-1933 жылдардағы ашаршылық жылдары кезіндегі оқиғаны әңгімелейді. Осы жылдардағы қазақ халқының күн-көрісі туралы Самырат Кәкішевтің «Ахаң туралы ақиқат» атты кітабынан үзінді оқып берейін : Киімдеріміз де әбден тозды, әсіресе көйлектеріміз жыртылып, түріміз қап-қара болған, биттер үстімізде өріп жүр. Бұған қарсы істер шарамыз да, амалымыз да жоқ. Іздегеніміз асқазанға талшық болар бірдеңе ... Аштыққа ұшырағандардың біразы Жыланшық өзенінің жағасында өскен ну қамыс пен қоғаның тамырларын жұлып, тамақ қыламыз деп, сол өзенге жете алмай, суға кетіп, өзеннің қырынан шыға алмай, тырнақтарымен жер тырнап, бұралып жатқан сұмдық көріністерді өз көзімізбен көрдік. Бұрын өзеннің ішінде көлбақа, жылан жүзіп жүретін, сол ашаршылық жылдары суда көлбақа да, жылан да қалған жоқ ... 1931-1933 жылдары Қазақстан бойынша ашаршылықтан өлген кісілердің саны , шамамен, 1 миллион 700 мың, оның ішінде 1 миллион 500 мыңдайы қазақтар. Осы жылдардағы халықтың ауыр тіршілігін білу үшін, «Алғашқы көмек» әңгімесін тыңдайық.

№ слайда 12 Сөздік жұмысын жүргізу: Қансонар – жердің бетін тегіс қар жауғанда аңға шығу
Описание слайда:

Сөздік жұмысын жүргізу: Қансонар – жердің бетін тегіс қар жауғанда аңға шығу ( Қансонарда бүркітші шығады аңға, Тастан түлкі табылар аңдығанға ... деген Абай атамыздың өлеңі бар) Білте – май шамның жанып тұратын жібі Тілеу тілегелі – бір нәрсе сұрағандай Сонаршылар – аңға шыққан адамдар Жүні жидіп кетеді – босап кетеді.

№ слайда 13 ТОПТЫҚ ЖҰМЫС Тапсырма : мәтін үзінділерін оқушыларға бөліп беру, оқытып, мағы
Описание слайда:

ТОПТЫҚ ЖҰМЫС Тапсырма : мәтін үзінділерін оқушыларға бөліп беру, оқытып, мағынасын айту, түсіндіру. Кір шүберектен жасаған үзік білте мен құман сынығынан жасаған шам лып-лып етіп жалпылдап өше жаздап тұр. Әкеме көрсеткен бар көмегім – сол шамды өшірмей, тостағандағы кішкене тоң майдан аздап еселеп салып, жағып отырамын. «Әттең, үстімде киімім болса, бірге барсам қандай жақсы болар еді. Ақтөстің түлкі ұстағанын, Темірғалидың қақпан құрғанын көрер едім» деп ойладым. Аузын төрге қаратып тастан салған пештің ішіне отынды тыға түсіп, соның жарығымен шай ішіп отырмыз. Ол кезде шай дейтін шай да жоқ. Талдың кептірген бүршігі, жасыл шөптің қураған жапырағы сықылдыларға шай деп ат қойып ішетін едік. Қара қазан да аузын аңырайта ашып, тілеу тілегелі талай заман болды. Шешей суды бірнешелеп құйса да, тағы орта түсіп барады. Кішігірім лақтай Алтайдың ақ қояны қандай үлкен болса да, сорпа суымен бір тойғызады. Семізіне кездессең, ішінен бауырсақ пісіретін бір кесе май түседі. Әкем көп кешікпей үш бірдей ақ қоянды әкеп босағаға тастай бергенде, Алтайдың бар байлығы біздің үйге келіп орнағандай қуандық.

№ слайда 14 ТОППЕН ЖҰМЫС Оқиға желісіне қарай әңгімені бөлімдерге бөліп, ат қою.
Описание слайда:

ТОППЕН ЖҰМЫС Оқиға желісіне қарай әңгімені бөлімдерге бөліп, ат қою.

№ слайда 15 Сыныппен жұмыс Мәтінді берілген сұрақтар бойынша талдау : Жазушы қай кезін е
Описание слайда:

Сыныппен жұмыс Мәтінді берілген сұрақтар бойынша талдау : Жазушы қай кезін еске алады ? Оның әкесінің аңға шығуына кімнің сөзі жел бергендей болды ? Қансонар дегенді қалай түсінесің ? Әкесі мен баласы аңға шығуға қалай дайындалды ? Баланың шешесі не деп ренжіп сөйледі ? Бала неліктен әкесімен бірге аң аулауға бара алмай қалды ? Әкелері аң аулаудан оралғанда үй іші неге қатты қуанды ? Бала өзі айтқандай «еңбектің ең алғашқы қасиетін» қалайша сезінді ? Қазақстанда қандай аңдарды аулауға тыйым салынған ? Әңгімеде ел басынан өткен қандай кезең суреттелген ?

№ слайда 16  Жеке жұмыс
Описание слайда:

Жеке жұмыс

№ слайда 17 Эйлер Венн диаграммасы Адамның қуанышты сәттері Адам өмірі туралы Адамның қин
Описание слайда:

Эйлер Венн диаграммасы Адамның қуанышты сәттері Адам өмірі туралы Адамның қиналған жағдайы

№ слайда 18  Бес жолдық өлең құрастыру
Описание слайда:

Бес жолдық өлең құрастыру

№ слайда 19 1. (бірінші жол – БІР сөзбен, әдетте зат есіммен көрсетілген өлеңнің тақырыбы
Описание слайда:

1. (бірінші жол – БІР сөзбен, әдетте зат есіммен көрсетілген өлеңнің тақырыбы); 2. (екінші жол – ЕКІ сөзбен, әдетте сын есімдермен берілген тақырыптың сипаты); 3. (үшінші жол – ҮШ сөзбен, әдетте етістіктермен берілген осы тақырып көлеміндегі іс-әрекеттің сипаты); 4. (төртінші жол – автордың берілген тақырыпқа қатысын көрсететін, ТӨРТ сөзден тұратын сөз орамы); 5. (бесінші жол – БІР сөз – тақырыптың негізін қайталайтын жалынды-көркем немесе философиялық-жалпыланған деңгейдегі бірінші сөздің синонимі).

№ слайда 20 Келесі оқылым Әңгімені түсініп оқып, мазмұнын әңгімелеу. 2. Мәтіндегі көрініс
Описание слайда:

Келесі оқылым Әңгімені түсініп оқып, мазмұнын әңгімелеу. 2. Мәтіндегі көріністер бойынша суреттер салып келу. (деректер жинастыру)

№ слайда 21 АКТ – ны сабақта пайдалану Ақпараттық – коммуникациялық технология электронд
Описание слайда:

АКТ – ны сабақта пайдалану Ақпараттық – коммуникациялық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті құралдарды қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді. Ақпараттық әдістемелік материалдар коммуникациялық байланыс құралдарын пайдалану арқылы білім беруді жетілдіруді көздейді. Мектеп тәжірибесі кезеңінде мектепте қазақ тілі, ана тілі пәндерінен сабақ өткізуде АКТ кіріктіре отырып пайдаландым. Бұл оқушылардың жаңа сабақты қабылдауына, түсінуіне, сұрақтар туындап, оларға жауап таба білуіне септігін тигізді.

№ слайда 22 Қызығушылықты ояту Жаңа тақырып бойынша олардың не түсінгендерін жаздырту Мағ
Описание слайда:

Қызығушылықты ояту Жаңа тақырып бойынша олардың не түсінгендерін жаздырту Мағынаны тану Ой толғау Өткенді еске түсіріп, сөйлем туралы не білетіндерін сұрау Ой шақыру Топтастыру Сөйлем Сауал менен, жауап сізден ... Оқушылар сын есімге байланысты бір- біріне сұрақ дайындап қояды Эссе жазу Кері байланыс сұрақ – жауап Заттың сынын білдіретін сөздер қалай аталады? Сын есімдерге қандай сұрақтар қойылады? Мысалдар келтір. 1 деңгей. Деңгейлік тапсырмалар

№ слайда 23
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров107
Номер материала ДБ-347951
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх