Ана тілі "Қазақстан картасы"

Сынып  2«ә»	Күні:  2102.2014ж	Пән :      Ана тілі
Сабақтың атауы	Тасымал.Қазақстан картасы
Жалпы мақсаты	Білімділік: Өлеңнің мазмұнын меңгерту,карта туралы мәлімет беру,сөздерді дұрыс тасымалдауға үйрету. Дамытушылық:Оқушылардың шығармашылақпен жұмыс істеуіне ықпал ету,ойлау шеберлігін,сөйлеу мәдениетін жетілдіру.  Тәрбиелік: Отанымыздың жері мен табиғатына деген сүйіспеншіліктерін арттыра отырып,елді,жерді қорғауға баулу.
Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері	Оқушылар өз ойларын еркін жеткізеді,бір-бірінің пікірін тыңдауға,сыйлауға,үйренеді.Ойланады,ізденеді.
Сабақта туындаған негізгі идеялар	Тапсырмаларды орындауда оқушылардың белсенділігін арттыру,алдағы жұмысқа қызығушылықтарын ояту.
Құрал- жабдықтар	Мультимедиялық құралдар,флипчарт.
Оқыту әдістері	1-7 модульдер
Сабақтың барысы I Ұйымдастыру кезеңі: •         сәлемдесу,  түгендеу; •         балалардың назарын сабаққа аудару; •         сыныптың ақуалын қалыптастыру (жақсы тілектер тілеу) II Үйге тапсырмасын сұрау: Қазақстан Республикам менің өлеңін мәнерлеп оқып келу. Қазақ халқының батырлары,ақын,жазушылары жайлы біліп келу. -Балалар қазір біз сендермен қандай тақырыптарды өтіп жатырмыз? -Буын -Тасымал «Кім жылдам?» ойыны    Тасымалданатын сөздер;                    Тасымалдауға болмайтын сөздер;        кептер                                                                 ит        қайшы                                                               шам        жастық                                                              кілт        автобус                                                              бал        арыстан                                                             бас        қызғалдақ Ережелерді еске түсіру.Сөздерді талдау.Буынға бөлу,тасымалдау түрлерін көрсету. III Жаңа сабақ: Дәптермен жұмыс Күн реті,көркем жазу Тт  Тт  Тт    74-жаттығу -Берілгенін оқу -Сөздерді оқу -Буынға бөлу -Сөз бөлігін й әрпінен бастап тасымалдап,тақтаға орындау.  Жа- йылым,тү-йе,қа-йық,сү-йек,ме-йірімді. -Талдау,ережені қайталау,сөздердің мағынасын анықтау. -Балалар біз қай елдің азаматымыз? -Қай қалада тұрамыз? -Астанамыз қай қала? -Туған жерлерің қай қалада? -Қазақстанның тағы қандай қалаларын білесіңдер? Ендеше осы қалалардың әрқайсысы Қазақстанның әр жерінде орналасқан екен.Ол қалаларды,оның бөліктерін белгілі бір мөлшердегі жазықтыққа кішірейтіп жинақтап бейнелейді.Оны карта деп атаймыз. Слайд арқылы картаны көрсету.   Оқулықпен жұмыс -Автор жайлы мәлімет беру. -Өлеңді мәнерлеп оқып беру -Іштей оқыту -Тізбектей оқыту -Толық оқыту  Сергіту сәті Әр қалаға байланысты слайд көрсету,түсіндіру Жер,су аттарының бас әріппен жазылатынын еске түсіріп кету Нақыл сөзді оқыту Елім менің жерге бай, Айдынды шалқар көлге бай Жамбыл Жабаев жайлы мәлімет беру Слайд арқылы таныстыру. «Жалғасын тап» ойыны 1.қатар бір қаланың атын айтады 2.қ атар буынға бөледі,тасымалдау түрін көрсетеді 3.қатар сөйлем құрайды IV Рефлексия. -Ал балалар, не білдік? Не үйрендік? Не түсіндік?
Үйге тапсырма:	Өлеңді мәнерлеп оқу.Туған жер туралы мақалдар жаттау.75-жаттығу жазу.
Бағалау:	Оқушыларды берген жауаптарына қарай бағалау

Сынып  2 «ә»	Күні:  21.01.2015ж	Пән : Әдебиеттік оқу
Сабақтың атауы	Ы.Алтынсарин. « Ата-әжеме хат»
Жалпы мақсаты	Білімділік:Автор туралы оқушылардың білетін мәліметтерін толықтыра отырып,мәтіндегі негізгі ойды анықтауға ықпал ету. Дамытушылық:Оқушылардың шығармашылақпен жұмыс істеуіне ықпал ету,ойлау шеберлігін,сөйлеу мәдениетін жетілдіру.  Тәрбиелік:Үлкенді сыйлауға,құрметтеуге,кішіпейіл болуға достыққа адал болуға  баулу.
Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері	Оқушылар өз ойларын еркін жеткізеді,бір-бірінің пікірін тыңдауға,сыйлауға,үйренеді.Ойланады,ізденеді.
Сабақта туындаған негізгі идеялар	Тапсырмаларды орындауда оқушылардың белсенділігін арттыру,алдағы жұмысқа қызығушылықтарын ояту.
Құрал- жабдықтар	Мультимедиялық құралдар,флипчарт.
Оқыту әдістері	1-7 модульдер
Сабақтың барысы I Ұйымдастыру кезеңі: 1.Сыныптың ақуалын қалыптастыру Үлкенге де сіз Кішіге де сіз Баршаңызды құрметтеп, Бас иеміз біз. Амансың ба алтын күн? Амансың ба көк аспан? Амансың ба достарым Сендерді көрсем қуанам. 2.Топқа бөлу.  Адам бойындағы жақсы қасиеттер бойынша. -Алғырлар -Тапқырлар -Дарындылар -Жігерлілер -Ақылдылар Әр топ өз топбасшысын сайлап алады. II Үйге тапсырмасын сұрау: -«Апаның тілін алса егер» өлеңді мәнерлеп оқу. -«Апаның тілін алса егер» эссе жазу. -Өлең мазмұны бойынша сурет салу. -Әдептілік туралы мақал мәтел жазу. III Жаңа сабақ: Мағынаны тану. Миға шабуыл. 1.Ребус. «Ыбырай» -Ы.Алтынсарин кім? -Қандай шығармаларын білесіңдер? Бір өлеңін жатқа сұрау. Слайд көрсету. 2.Жұмбақ. Аяғы жоқ жүреді Тілі жоқ сөйлейді.  Хат. -Хат дегеніміз не? -Хат сөйлеудің қай түріне жатады? Сұрақтарға жауап бере отырып оқушылар бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мазмұнын айқындайды. 3.Ата- әжеме хат. -Мәнерлеп оқып беру -Іштей оқу -Тізбектей оқу -Тұтас оқу Сергіту сәті 4.Сұрақтар қою -Хатты кім жазып отыр? -Кімдерге арнап жазып отыр? -Хат неше бөлікке бөлініпті? Әр топ бір бөліктен оқып шығады. -Хаттың басталуы -Назардың оқуы -Назарға айтқан атасының ақылы -Хаттың аяқталуы. -Хат қалай басталып,қалай аяқталып тұр? Интерактивті тақтадан Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаевқа хат жазып және сол хатына жауап алған бала жайлы бейнесюжетті көрсету. Әр топқа тапсырма: Хат жазу -Ата әжеңе -Досыңа -Әскердегі ағаңа -Хат алмасу құралдарының аттарын жазып шығу -Хат алмасу құралдарының суретін салу Қазіргі замандағы хат алысу құралдары туралы сұрау және слайд арқылы көрсету. IV Рефлексия. -Ал балалар, не білдік?  -Не үйрендік?  -Не түсіндік? Сабақтан алған әсерімізді стикерге жазып тақтаға ілеміз.
Үйге тапсырма:	Мәтінді оқып,мазмұндау.  «Сыныптас досыма» тақырыбына хат жазу
Бағалау:	Топ бойынша,жеке бағалау.  Топбасшының бағалауы.