Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Ана тілі. Әбілмансұр.М.Әуезов

Ана тілі. Әбілмансұр.М.Әуезов

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Күні:14.03.2015.ж. Қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Пәні: Ана тілі.

Сыныбы: 2 «А»

Сабақтың тақырыбы:

Әбілмансұр.М.Әуезов.

Сабақтың мақсаты:

Мәтіннен негізгі ойды табу, халықтың өткен өмірімен , тарихи тұлғалармен танысу, жоңғар шапқыншылығында ерлігімен көзге түскен қазақ ханы Абылаймен танысу, М. Әуезов өмірі мен шығармашылығы туралы мағлұмат алу. Топта бірлесе жұмыс істей білу.

Күтілетін нәтиже:

Мәтіннен негізгі ойды табады, Абылай ханның өмірі туралы тереңірек біледі.М.Әуезовтың өмірі,шығармалары жайлы мағлұмат алады.Топта бірлесе жұмыс істей алады.Мәтінмен таныса отырып,Отанына,еліне жеріне деген сүйіспеншілігі артады.

Оқытуда қолданыла -тын әдіс-тәсілдер:

1.Сергіту сәті.2.Топқа бөлу.3Топтық жұмыс. 4.Постер қорғау.5.Бейнебаян.6.Жиксо әдісі.

Қ/с

Тапсырмалар

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурс

1

Психологиялық дайындық

1 мин

Шаттық шеңбері


Бір-біріне сәттілік тілеп,дене мүшесі арқылы сәлемдеседі.



2

Сергіту сәті

2 мин

.«Ақ тілек. Әсем күлкі»

-Көңіл-күйлерің қалай?

Сабаққа дайындықтарың қалай?

-Ынталарың қалай?

-Ендеше сабағымызды бастайық!

Керемет!(қолдарын көтереді

-Тамаша!(алақандарын шапалақтайды)

-Ғажап! (қолдарын көтереді)

-О, о,о (бас бармағын көтереді.)


3

Топқа бөлу.



2 мин

«Ақ серек,көк серек.»әдісі арқылы топқа болу.

Топ басшыларын сайлау.Бағалау парағының жүргізілу тәртібімен таныстыру.

Бағалау критерийімен таныстыру.

0-8 балл \3. 9-16/ 4. 17-30/ 5.

1-ші топ.Хандар.

2-ші топ:Батырлар

3-ші топ:Гүлдер

4-ші топ.Ұшқыштар отырады.

Кесте.

Бағалау парағы

Бағалау критерийі.

4

Үй жұмысы.

.

8мин

  1. Тілек жазу: 

1-топ. Ата-әжелеріңе

2-топ. Әке аналарыңа,

3-топ.Ұстаздарына тілек жазу.

4-топ. Достарыңа арнап тілек жазу.

1-топ: Тілек өлеңді жатқа айту.

2-топ: Наурыз мерекесі жайлы әңгімеле.Наурыз күні қалай аталады.

3-топ;наурыз көжеге қандай тағамдар қосылады.Санамалап айт.

4-топ: наурыз сөзіне 5 жолды өлең жаз.

Берілген сұрақтар бойынша тобымен жауап береді.Әр топ бір-бірінің жауабына қарай смайликтермен бағалайды.

















1.Кім? не? Наурыз

2.Қандай?жылы, әдемі

3.Не істеді?жылынды,еріді, өсті

4.Сөйлем.Наурыз қазақтың мейрамы.

5.Мәндес сөз:Жаңа жыл.



Кеспе қағаз.





А4 парағы.

5













6.

































7

.







8





















9.

Миға шабуыл.













Мағынаны тану































Бейнебаян көрсету







Оқулықпекен жұмыс.

Жиксо әдісі.

















Қорытынды

Топпен жұмыс

5мин













5 мин

































3мин









5мин





















10мин



















2м5.мин

1-шітоп:Мақал мәтелдерді оқып мағынасын ашу

2-ші топ:Сөзжұмбақ шешу

3-ші топ:Абылай туралы білетінін әңгімелеу.

4ші -топ.Сызбаға сүйеніп автор туралы әңгімелеу.

Сабақтың тақырыбымен мақсатымен таныстыру.

Автор жайлы мағлұмат беру.М.Әуезов.

Абылай хан (шын аты Әбілмансұр) - 1711 - 1781 - қазақ ханы, батыл қолбасшы.. 15 жасында жоңғарларға қарсы соғысқа қатысып, ерлік көрсеткен. Абылай хан өте шешен, батыл қолбасшы, арқалы күйші болған."Қара жорға","Шаңды жорық","Қайран елім"т. б күйлері бар. Үш жүздің басын қосып күшін біріктіруде Абылай хан зор роль атқарды.







Ұлы Отан соғысы жайлы мағлұмат беру,интербелсенді тақтадан бейнебаян көрсету.





Мәтінді әр топқа бөліп беру.

1.Абылай әкесінен кішкен -----------------------------------жылқы бақтырыпты.

2.Сол уақытта қазақ ---------------------------------------------қосып қоя беріпті.

3.Қазақ ,қалмақ екеуі беттесіп------------------------------найзасын беріпті.

4.Сонда Сабалақ «Абылай!Абылай!деп----------------------Абылай атанып кетіпті.





1-топ .Суретпен жұмыс

Берілген сурет сұрақтарға жауап қайтару

-Мәтін бойынша салынған суреттер кімдердің арасындағы шайқас бейнеленген деп ойлайсың?

-Суреттегі батырлар қалай киінген?

-Қолдарына не ұстаған?

-Қазақ батырының есімі кім деп ойлайсың?

2-топ.Кестені толтыру

3-топ «Мұхтар ата» ағашын толықтыру

4-ші топ.Мәтін бойынша жоспар құрып,постер қорғау.

1.Мақалды оқып,мағынысын түсіндіреді.

2.Сөзжұмбақты шешеді.

3.Абылай хан туралы білетінін айтады.

4.Сызбаға сүйеніп автор жайлы әңгімелейді.





Балалар слайдтан автор суретін көреді,тыңдайды,танысады.

Абылайдың алдына қойған үш мақсаты болды. Ол:

1) Көшпелі елді отырықшы өмірге үйрету

2) Үш жүздің басын қосып біріктіру

3) Халқына тәуелсіздік алып беру. Ханның жанында үнемі ақылшы, кеңесшілері Төле би, Әйтеке би, Қазыбек би және Қабанбай, Бөгенбай, Наурызбай сынды батырлар болды.



Ұлы Отан соғысы жайлы мағлұмат алады,интербелсенді тақтадан бейнебаян тамашалайды.





Әр топ өзіне бөліп берілген бөлімді тізбектеп оқиды.

















1.Сурет бойынша берілген сұраққа жауап береді.



2.Кестені толтырады.

Мәтін кейіпкерлері

Ол кім?

Әбілмансүр

Абылай ханның шын аты.



3.Мұхтар ата ағашын толтырады.



4.Постер қорғайды.

1. Бала Сабалақ.

2. Сабалақтың соғысқа аттануы.

3. Абылай батыр.





Кеспе қағаз.





Автор суреті.

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRW-VCP2eirCCv6Hrn3Ki8bKNWQBlIllS2u9L3uNpPz0qwjGHLBVQ

Слайд.

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTlVg1U42__utPDaqG0Vtud6KTFxD8U2PxUCehyiEROdyAX9GoR



казак батырлары.jpg

АКТ.

Ноутбук.





















Сурет



Кесте









.Пікір ағашы.







А3 парағы

10

.Үйге тапсырма

1 мин

«Әбілмансұр» мәтінін түсініп оқу.Мұхтар Әуезовтың өмірінен қосымша мағлұматтар жинақтап әкелу.

Күнделікке жазып алу.

Күнделік.

11

Бағалау

1мин

Бағалау парағына қарай отырып,критерий бойынша бағалау.

Күнделікке бағаларды қойдырады.

Бағалау парағы.

12

Рефлекция

2мин

Стикер тарату.

«Ынтымақтастық» ағашына өздерінің сабақтан алған әсерін жазады.

Стикер.

Ынтымақ тастық ағашы.







Тексерілді-------------- директордың оқу ісінің меңгерушісі Б.Қ.Жаңабаева





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Мәтіннен негізгі ойды табу, халықтың өткен өмірімен , тарихи тұлғалармен танысу, жоңғар шапқыншылығында ерлігімен көзге түскен қазақ ханы Абылаймен танысу, М. Әуезов өмірі мен шығармашылығы туралы мағлұмат алу. Топта бірлесе жұмыс істей білу.

Мәтіннен негізгі ойды табады, Абылай ханның өмірі туралы тереңірек біледі.М.Әуезовтың өмірі,шығармалары жайлы мағлұмат алады.Топта бірлесе жұмыс істей алады.Мәтінмен таныса отырып,Отанына,еліне жеріне деген сүйіспеншілігі артады.

1.Сергіту сәті.2.Топқа бөлу.3Топтық жұмыс. 4.Постер қорғау.5.Бейнебаян.6.Жиксо әдісі.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров524
Номер материала 276794
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх