Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Ана тілі Достық өлкесінің заңы

Ана тілі Достық өлкесінің заңы


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Мақсаты: Оқушыны түріктің белгілі ақыны және жазушысы Назым Хикметтің «Үш жіг...
Түрі: аралас сабақ. Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену. Көрнекілігі: суреттер...
Бағалау критерийі Үй жұмысы Қосымша сұрақтар Жаңа сабаққақатысы Топпенжұмыс О...
Қорыту сұрақтары: 1. Әңгіме не туралы? 2. Әлия Молдағұлова туралы не білесің?...
 Өткенді пысықтау
Қызығушылықты ояту:
Сәуірдің жиырма тоғызы Назым Хикмет Үш жігіт туралы хикая
Қоғам қайраткері Аудармашы Аңыз, әңгіме, өлең жыр, пьесалар 1913 жылы алғашқы...
Оқулықпен жұмыс: Мәтіннің бірінші бөлігі; Сұрақ: Бірінші жігіт кербез сұлуға...
Мәтіннің екінші бөлігі; Сұрақ: Екінші жігіт одан кейін не істеді деп ойлайсың...
Пікірталас сұрағы: 1. “Кімде - кім” осылай жүре берсе, түбінде мақсат- мұраты...
Сергіту сәті
Еркін жазу 1.“Кімде- кім сенімінен айырылмаса, дегеніне сол жетеді. Дегенді...
Топпен жұмыс 1 топ. Мәтіннің авторы туралы мәлімет беріңдер. 2 топ. Мәтіндегі...
Мақалды жалғастыр Іздеген жетер ....... 2. Жан қиналмай, ..... бітпес, Талап...
 Мәтіннен қандай қорытынды шығаруға және не үйренуге болады? Қорытынды
Үйге тапсырма беру 1. Мәтінді түсініп оқу. 2. “Үш жігіт туралы хикая” ертегіс...
Бағалау шкаласы: “5” - 5 ,6 жұлдыз н/е одан жоғары “4” - 3, 4 жұлдыз “3”- 2 ж...
РЕФЛЕКСИЯ
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мақсаты: Оқушыны түріктің белгілі ақыны және жазушысы Назым Хикметтің «Үш жіг
Описание слайда:

Мақсаты: Оқушыны түріктің белгілі ақыны және жазушысы Назым Хикметтің «Үш жігіт туралы хикая» атты әңгімесін дұрыс, түсініп, жалғастырып оқу, әңгіменің өзекті түйінді ойын ашуға жағдай жасау, өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баулиотырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту.

№ слайда 2 Түрі: аралас сабақ. Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену. Көрнекілігі: суреттер
Описание слайда:

Түрі: аралас сабақ. Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену. Көрнекілігі: суреттер. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа әзірлік. Адамның күлкісі – әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Адам күлкінің көмегімен таныса да, қоштаса да алады.Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріліп көріңдер. Бір - біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар.

№ слайда 3 Бағалау критерийі Үй жұмысы Қосымша сұрақтар Жаңа сабаққақатысы Топпенжұмыс О
Описание слайда:

Бағалау критерийі Үй жұмысы Қосымша сұрақтар Жаңа сабаққақатысы Топпенжұмыс Ой түйін

№ слайда 4 Қорыту сұрақтары: 1. Әңгіме не туралы? 2. Әлия Молдағұлова туралы не білесің?
Описание слайда:

Қорыту сұрақтары: 1. Әңгіме не туралы? 2. Әлия Молдағұлова туралы не білесің? 3. Әңгімеде Әлияның қай кезі баяндалған? 4. Әлияның ұстаздары және мектеп директоры қандай шешім қабылдады? 5. Әлияның бетінен неге қуаныштың ізі білінбеді? 6. Кішкентай Әлия сендерден қандай сезім туғызды? 7. Оқушы Әлия мен батыр Әлияның арасында қандай байланыс бар деп ойлайсыңдар? 8. Әлия Молдағұловаға қандай атақ берілді? Әзиза Нұрмұханова “Шығыс шынары” Үй тапсырмасын пысықтау:

№ слайда 5  Өткенді пысықтау
Описание слайда:

Өткенді пысықтау

№ слайда 6 Қызығушылықты ояту:
Описание слайда:

Қызығушылықты ояту:

№ слайда 7 Сәуірдің жиырма тоғызы Назым Хикмет Үш жігіт туралы хикая
Описание слайда:

Сәуірдің жиырма тоғызы Назым Хикмет Үш жігіт туралы хикая

№ слайда 8 Қоғам қайраткері Аудармашы Аңыз, әңгіме, өлең жыр, пьесалар 1913 жылы алғашқы
Описание слайда:

Қоғам қайраткері Аудармашы Аңыз, әңгіме, өлең жыр, пьесалар 1913 жылы алғашқы өлеңін жазған Балалар шығармасы 1902-1963 ж. ж Түріктің белгілі ақыны, жазушысы Назым Хикмет -

№ слайда 9 Оқулықпен жұмыс: Мәтіннің бірінші бөлігі; Сұрақ: Бірінші жігіт кербез сұлуға
Описание слайда:

Оқулықпен жұмыс: Мәтіннің бірінші бөлігі; Сұрақ: Бірінші жігіт кербез сұлуға не деп жауап берді деп ойлайсыңдар? Не боладыдеп ойлайсың? Шын мәнінде не болды?

№ слайда 10 Мәтіннің екінші бөлігі; Сұрақ: Екінші жігіт одан кейін не істеді деп ойлайсың
Описание слайда:

Мәтіннің екінші бөлігі; Сұрақ: Екінші жігіт одан кейін не істеді деп ойлайсыңдар? Мәтіннің екінші бөлігі; Сұрақ: Үшінші жігіт мақсат- мұратына жетті деп ойлайсыңдарма?

№ слайда 11 Пікірталас сұрағы: 1. “Кімде - кім” осылай жүре берсе, түбінде мақсат- мұраты
Описание слайда:

Пікірталас сұрағы: 1. “Кімде - кім” осылай жүре берсе, түбінде мақсат- мұратына жетеді. Сенімінен айырылмаса дегеніне жетеді.” – дегенді үш жігіттің қайсысына қатысты айтылған деп ойлайсыңдар? 2. Алғашқы екі жігіттің жолда қалуы өздеріне деген сенімсіздіктен бе, әлде жалқаулық па?

№ слайда 12 Сергіту сәті
Описание слайда:

Сергіту сәті

№ слайда 13 Еркін жазу 1.“Кімде- кім сенімінен айырылмаса, дегеніне сол жетеді. Дегенді
Описание слайда:

Еркін жазу 1.“Кімде- кім сенімінен айырылмаса, дегеніне сол жетеді. Дегенді қалай түсінесіңдер?” 2. Өздеріңнің алға қойған мақсаттарың не? 3. Оған жету үшін не істеп жүрсіңдер? Дәптермен жұмыс

№ слайда 14 Топпен жұмыс 1 топ. Мәтіннің авторы туралы мәлімет беріңдер. 2 топ. Мәтіндегі
Описание слайда:

Топпен жұмыс 1 топ. Мәтіннің авторы туралы мәлімет беріңдер. 2 топ. Мәтіндегі үш жігіт қайда тұрушы еді? Олар неге ұқсас болыпты? Олар нені іздеген? 3 топ. Мәтіндегі өлместің тасын іздеп шаршаған бірінші және екінші жігіттің көрген қиындықтарын айт. Мәтінде нешінші жігіт мақсат-мұратына жетті?

№ слайда 15 Мақалды жалғастыр Іздеген жетер ....... 2. Жан қиналмай, ..... бітпес, Талап
Описание слайда:

Мақалды жалғастыр Іздеген жетер ....... 2. Жан қиналмай, ..... бітпес, Талап қылмай, ... бітпес. 3. Ынта болса ….. , Қиын іс жок ….. .

№ слайда 16  Мәтіннен қандай қорытынды шығаруға және не үйренуге болады? Қорытынды
Описание слайда:

Мәтіннен қандай қорытынды шығаруға және не үйренуге болады? Қорытынды

№ слайда 17 Үйге тапсырма беру 1. Мәтінді түсініп оқу. 2. “Үш жігіт туралы хикая” ертегіс
Описание слайда:

Үйге тапсырма беру 1. Мәтінді түсініп оқу. 2. “Үш жігіт туралы хикая” ертегісін өз қиялдарыңмен аяқтап жазу. 3. Сутетін салу.

№ слайда 18 Бағалау шкаласы: “5” - 5 ,6 жұлдыз н/е одан жоғары “4” - 3, 4 жұлдыз “3”- 2 ж
Описание слайда:

Бағалау шкаласы: “5” - 5 ,6 жұлдыз н/е одан жоғары “4” - 3, 4 жұлдыз “3”- 2 жұлдыз

№ слайда 19 РЕФЛЕКСИЯ
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ


Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров24
Номер материала ДБ-387389
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх