Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Ана тили көнүкмә орунлаш
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Ана тили көнүкмә орунлаш

библиотека
материалов

                               Тәкшүрүлди:

Ана тили

Вақти:

Дәрис мавзуси: 71-74-көнүкмиләр.

Дәрис мәхсити: а) Балиларға көнүкмиләрни орунлитиш.

                         ә) Балиларниң ойлаш, пикир қилиш, язма нутқини                          риважландуруш.

                       б) Ғәмхорлуққа тәрбийиләш.

Қоллинидиған усул: чүшәндүрүш, соал-жавап, көрситиш.

Дәрис түри: арилаш.

Көрнәклик: рәңлик сүрәтләр, сигнал карточкилар.

Дәрисниң бериши

І.Уюштуруш қисми. Диққитини дәрискә жәлип қилиш. «Светофор» оюни.

ІІ.Өй ишини тәкшүрүш.Қаидини сораш о, ө һәриплиригә йезилған сөзләрни оқутуш.

ІІІ. Мәхсәт қоюш басқучи. Бүгүнки дәристә көнүкмиләрни орунлайсиләр. Һөсни хәт минути.

ІҮ. Билимини тәкшүрүш. 71 көнүкмә. Тахтида иш. Шәртини оқутуш, сөзләрни түзгүзүш, тахтида яздуруш. Мәсилән:

ома, ола,очақ,оғақ

өрүк, өдәк,өмәк,өсәк.

Тепишмақни оқутуш жававини тапқузуш.

Бардур униң үч көзи,

Үч көзидә үч сөзи:

Бирси-диққәт!

Бирси-күт!

Йәнә бирси-әнди өт!/светофор/

72- көнүкмә. Мустәқил иш. Мақалларни оқутуш, ядлитип еғизчә ейтқузуш. Оқуғучилар мустәқил дәптәрлиригә язиду, ө һәрипи бар сөзләрниң астиға сизиш.

Өмүр әсли узақ йол,

Өмүр бойи түзүк бол.

Өзи тойса,көзи тоймас.

Өзи соғниң,қилиғи соғ

Сәгәһләндүрүш минути.

Биз яздуқ, яздуқ, яздуқ,

Биз һардуқ, һардуқ, һардуқ.

Әнди бир аз ойнайли.

Андин чирайлиқ язайли.

Ү. Йәкүнләш қисми. 74-көнүкмә. Еғизчә иш. Тепишмақни оқуп андин жававини тапқузуш. Өмчүк сөзигә жүмлә түзгүзүш.

ҮІ.Өйгә тапшурма бериш. Өйдә40-бәттики 73- көнүкмини орунлап келисиләр.

Билимини баһалаш.


                               Тәкшүрүлди:

Ана тили

Вақти:

Дәрис мавзуси: 75-77-көнүкмиләр.

Дәрис мәхсити: а) Балиларға көнүкмиләрни орунлитиш.

                           ә) Балиларниң ойлаш, пикир қилиш, язма нутқини                                     риважландуруш.                 

                              б) Достлуққа тәрбийиләш.

Қоллинидиған усул: чүшәндүрүш, соал-жавап, көрситиш.

Дәрис түри: арилаш.

Көрнәклик: рәңлик сүрәтләр, кәсмә һәрипләр.

Дәрисниң бериши:

І.Уюштуруш қисми. Диққитини дәрискә жәлип қилиш. «Һә-ә, яқ» оюни.

ІІ.Өй ишини тәкшүрүш. 73- көнүкмини оқутуш.

Қаидини сораш о, ө һәриплиригә йезилған сөзләрни оқутуш.

ІІІ.Мәхсәт қоюш басқучи. Бүгүнки дәристә көнүкмиләрни орунлайсиләр. Һөсни хәт минути.

ІҮ.Билимини тәкшүрүш. 75 -көнүкмә. Мустәқил иш. Шеирни оқутуш, Сүрәт бойичә иш. Бөриниң хисләтлирини ейтқузуш. Шеирни көчирип йезип ө һәрипи кәлгән сөзләрниң астиға сизиш.

«Чечилған һәрипләр» оюни арқилиқ 76- көнүкмини орунлитиш.

Полат китап оқуди.Бостан очаққа от қалиди.

Мақал мәнасини чүшәндүрүш

Өз жутини сөймигән,

Өзгә жутни сөйәлмәс.

Тепишмақни тепип көчирип йезиш. (41-бәт)

Мустәқил иш. Жүмлиләрни көчирип йезиш. Оқутуш, О вә ө тавушлири бар сөзләрни тепип боғумға бөлгүзүш. (Қаидини пишшиқдаш).

Сәгәһләндүрүш минути.

Дудуқлимай тез оқи «Ким чапсан?» оюни арқилиқ орунлитиш.

Мән төрт торт алдим.

Сән он төрт торт алдиң.

Таш көк,аш көп,

Аш көп,таш көп.

Ү. Йәкүнләш қисми. Смайликлар.

ҮІ.Өйгә тапшурма бериш. 77- көнүкмә 42-бәт көнүкмини көчирип келиш.

Баһалаш.








                              

Тәкшүрүлди:

Дуниятонуш

Вақти:

Дәрисниң мавзуси: Шәһәр. Шәһәрдики вә йезидики улақ түрлири.

Дәрисниң мәхсити: 1)Шәһәр вә йезидики улақ түрлири,уларниң                                        айримчилиғи тоғрисидики чүшүнүк.

                                           2)Йол бехәтәрлиги тоғрисидики билимини кәңәйтиш.                                     3)Йол қаидилирини әстә сақлашқа тәрбийәләш.

Дәрисниң түри: арилаш.

Қоллинидиған усул: соал-жавап, оқутуш, чүшәндүрүш, көрситиш.

Көрнәкликләр: улақ түрлириниң сүрәтлири, шәһәр вә йезиларниң түрлири.

Дәрисниң бериши

I. Уюштуруш:

а) Психологиялик тренинг.

Мән яхши көридиған өй һайванлири (қой, ат, сийир, өшкә, төгә) в. б

II. Өткән дәрис: йеза мәһкимилири

а) Мәтинни оқутуш

в)Соал-жавап

ІІІ . Мәхсәт қоюш пәйти:

ІV. Йеңи дәрис: Шәһәр. Шәһәрдики вә йезидики улақ түрлири.

а) Шәһәр тоғрисида чүшәндүрүш.

ә) Шәһәрдики улақ түрлири тоғрисида чүшәндүрүш.

в)Йезидики улақ түрлири билән тонуштуруш.

г)Сүрәт бойичә сөһбәт өткүзүш

Йезида ат, төгә билән жүк тошуйду вә йеник машиниларму бар.

Шәһәрдә трамвай, троллейбус автобусларға олтирип йол маңиду. Жүкни машина билән тошуйду.

Шәхсий йеник машинилар нурғун.

Дәптәр билән иш трамвай,траллейбус,машина сөзлирини язғузуш

Билимини пишшиғдаш:

«Экологияни қоғдашқа» - сиз өзиңиз қандақ машина ойлап тапар едиңиз?-дегән проблемилиқ соалға оқуғучиларниң өз ойини ейтқузуш.

Мавзу бойичә соаллар.

Дәрисни йәкүнләш: Баһалаш.

Өйгә тапшурма:

1)133-135 бәт оқуш.

2)Улақ түрлириниң намлирини йезиш.









                               Тәкшүрүлди:

Дуниятонуш

Вақти:

Дәрисниң мавзуси: Йол. Йолувчи.Аяқ асти келишмәслик.

Дәрисниң мәхсити: 1)Шәһәр вә йезидики улақ түрлири тоғрисидики                               билимини кәңәйтиш.

                                           2)Техника түрлирини,топлирини ажритишқа үгитиш.                                     3)Йолда вә автомобильда бехәтәрликни сақлашқа                                            тәрбийәләш

II. Өткән дәрис: Шәһәр. Шәһәрдики вә йезидики улақ түрлири.

ІІІ. Билимини пишшиғдаш: Оқутуш, соал-жавап.

IV. Мәхсәт қоюш пәйти:

V. Йеңи дәрис: йол. йолувчи. 1)Йолувчиларниң жирақ сәпәргә чиққанда маңидиған поезд, самолет, автобус,

Машинилар тоғрисида чүшәндүрүш.

2)Сүрәт бойичә сөһбәт өткүзүш.

3)Мәтинни оқутуш.

4)Дәптәр билән иш.

Мақални яздуруш.

Көп яшиғандин сорима,

Көпни көргәндин сора.

Мақалниң мәзмунини чүшәндүрүш

5)Мән яхши көридиған улақниң сүрити. «Оюн»

Сүрәт салдуруш (самолет, поезд, автобус в. б)

Тепишмақлар1)Коча. Коча дохмушлири тоғрисида чүшәндүрүш. 2)Светофор тоғрисида чүшәндүрүш.

3)Сүрәт бойичә чүшәндүрүш.

4)Мавзуни оқутуш.

5)Тепишмақларни оқуп бериш.

Қишта маңиду бир немә,

Язда ятиду у немә? (Чана)

Қанити бар, жени йоқ,

Учқанда униң теңи йоқ. (Самолет)

Өзи оруп, өзи тепәр,

Буравәтсәң меңип кетәр . (Комбайн)

Дәрисни йәкүнләш:

-Йолувчи дәп кимни ейтимиз?

-Йолувчиниң мәдәнийәтлиги дегәнни қандақ чүшинисиз?

-Көпчилик орунларда өзиңизни қандақ тутуш керәк?

-Аяқ асти келишмәслик тоғрисида немә чүшәндиңиз?

Баһалаш.

Өйгә тапшурма: 1)137-139 бәт. 2)Тепишмақлар йезиш.















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров136
Номер материала ДВ-439353
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх