328184
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыАна тили көнүкмә орунлаш

Ана тили көнүкмә орунлаш

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

                               Тәкшүрүлди:

Ана тили

Вақти:

Дәрис мавзуси: 71-74-көнүкмиләр.

Дәрис мәхсити: а) Балиларға көнүкмиләрни орунлитиш.

                         ә) Балиларниң ойлаш, пикир қилиш, язма нутқини                          риважландуруш.

                       б) Ғәмхорлуққа тәрбийиләш.

Қоллинидиған усул: чүшәндүрүш, соал-жавап, көрситиш.

Дәрис түри: арилаш.

Көрнәклик: рәңлик сүрәтләр, сигнал карточкилар.

Дәрисниң бериши

І.Уюштуруш қисми. Диққитини дәрискә жәлип қилиш. «Светофор» оюни.

ІІ.Өй ишини тәкшүрүш.Қаидини сораш о, ө һәриплиригә йезилған сөзләрни оқутуш.

ІІІ. Мәхсәт қоюш басқучи. Бүгүнки дәристә көнүкмиләрни орунлайсиләр. Һөсни хәт минути.

ІҮ. Билимини тәкшүрүш. 71 көнүкмә. Тахтида иш. Шәртини оқутуш, сөзләрни түзгүзүш, тахтида яздуруш. Мәсилән:

ома, ола,очақ,оғақ

өрүк, өдәк,өмәк,өсәк.

Тепишмақни оқутуш жававини тапқузуш.

Бардур униң үч көзи,

Үч көзидә үч сөзи:

Бирси-диққәт!

Бирси-күт!

Йәнә бирси-әнди өт!/светофор/

72- көнүкмә. Мустәқил иш. Мақалларни оқутуш, ядлитип еғизчә ейтқузуш. Оқуғучилар мустәқил дәптәрлиригә язиду, ө һәрипи бар сөзләрниң астиға сизиш.

Өмүр әсли узақ йол,

Өмүр бойи түзүк бол.

Өзи тойса,көзи тоймас.

Өзи соғниң,қилиғи соғ

Сәгәһләндүрүш минути.

Биз яздуқ, яздуқ, яздуқ,

Биз һардуқ, һардуқ, һардуқ.

Әнди бир аз ойнайли.

Андин чирайлиқ язайли.

Ү. Йәкүнләш қисми. 74-көнүкмә. Еғизчә иш. Тепишмақни оқуп андин жававини тапқузуш. Өмчүк сөзигә жүмлә түзгүзүш.

ҮІ.Өйгә тапшурма бериш. Өйдә40-бәттики 73- көнүкмини орунлап келисиләр.

Билимини баһалаш.


                               Тәкшүрүлди:

Ана тили

Вақти:

Дәрис мавзуси: 75-77-көнүкмиләр.

Дәрис мәхсити: а) Балиларға көнүкмиләрни орунлитиш.

                           ә) Балиларниң ойлаш, пикир қилиш, язма нутқини                                     риважландуруш.                 

                              б) Достлуққа тәрбийиләш.

Қоллинидиған усул: чүшәндүрүш, соал-жавап, көрситиш.

Дәрис түри: арилаш.

Көрнәклик: рәңлик сүрәтләр, кәсмә һәрипләр.

Дәрисниң бериши:

І.Уюштуруш қисми. Диққитини дәрискә жәлип қилиш. «Һә-ә, яқ» оюни.

ІІ.Өй ишини тәкшүрүш. 73- көнүкмини оқутуш.

Қаидини сораш о, ө һәриплиригә йезилған сөзләрни оқутуш.

ІІІ.Мәхсәт қоюш басқучи. Бүгүнки дәристә көнүкмиләрни орунлайсиләр. Һөсни хәт минути.

ІҮ.Билимини тәкшүрүш. 75 -көнүкмә. Мустәқил иш. Шеирни оқутуш, Сүрәт бойичә иш. Бөриниң хисләтлирини ейтқузуш. Шеирни көчирип йезип ө һәрипи кәлгән сөзләрниң астиға сизиш.

«Чечилған һәрипләр» оюни арқилиқ 76- көнүкмини орунлитиш.

Полат китап оқуди.Бостан очаққа от қалиди.

Мақал мәнасини чүшәндүрүш

Өз жутини сөймигән,

Өзгә жутни сөйәлмәс.

Тепишмақни тепип көчирип йезиш. (41-бәт)

Мустәқил иш. Жүмлиләрни көчирип йезиш. Оқутуш, О вә ө тавушлири бар сөзләрни тепип боғумға бөлгүзүш. (Қаидини пишшиқдаш).

Сәгәһләндүрүш минути.

Дудуқлимай тез оқи «Ким чапсан?» оюни арқилиқ орунлитиш.

Мән төрт торт алдим.

Сән он төрт торт алдиң.

Таш көк,аш көп,

Аш көп,таш көп.

Ү. Йәкүнләш қисми. Смайликлар.

ҮІ.Өйгә тапшурма бериш. 77- көнүкмә 42-бәт көнүкмини көчирип келиш.

Баһалаш.








                              

Тәкшүрүлди:

Дуниятонуш

Вақти:

Дәрисниң мавзуси: Шәһәр. Шәһәрдики вә йезидики улақ түрлири.

Дәрисниң мәхсити: 1)Шәһәр вә йезидики улақ түрлири,уларниң                                        айримчилиғи тоғрисидики чүшүнүк.

                                           2)Йол бехәтәрлиги тоғрисидики билимини кәңәйтиш.                                     3)Йол қаидилирини әстә сақлашқа тәрбийәләш.

Дәрисниң түри: арилаш.

Қоллинидиған усул: соал-жавап, оқутуш, чүшәндүрүш, көрситиш.

Көрнәкликләр: улақ түрлириниң сүрәтлири, шәһәр вә йезиларниң түрлири.

Дәрисниң бериши

I. Уюштуруш:

а) Психологиялик тренинг.

Мән яхши көридиған өй һайванлири (қой, ат, сийир, өшкә, төгә) в. б

II. Өткән дәрис: йеза мәһкимилири

а) Мәтинни оқутуш

в)Соал-жавап

ІІІ . Мәхсәт қоюш пәйти:

ІV. Йеңи дәрис: Шәһәр. Шәһәрдики вә йезидики улақ түрлири.

а) Шәһәр тоғрисида чүшәндүрүш.

ә) Шәһәрдики улақ түрлири тоғрисида чүшәндүрүш.

в)Йезидики улақ түрлири билән тонуштуруш.

г)Сүрәт бойичә сөһбәт өткүзүш

Йезида ат, төгә билән жүк тошуйду вә йеник машиниларму бар.

Шәһәрдә трамвай, троллейбус автобусларға олтирип йол маңиду. Жүкни машина билән тошуйду.

Шәхсий йеник машинилар нурғун.

Дәптәр билән иш трамвай,траллейбус,машина сөзлирини язғузуш

Билимини пишшиғдаш:

«Экологияни қоғдашқа» - сиз өзиңиз қандақ машина ойлап тапар едиңиз?-дегән проблемилиқ соалға оқуғучиларниң өз ойини ейтқузуш.

Мавзу бойичә соаллар.

Дәрисни йәкүнләш: Баһалаш.

Өйгә тапшурма:

1)133-135 бәт оқуш.

2)Улақ түрлириниң намлирини йезиш.









                               Тәкшүрүлди:

Дуниятонуш

Вақти:

Дәрисниң мавзуси: Йол. Йолувчи.Аяқ асти келишмәслик.

Дәрисниң мәхсити: 1)Шәһәр вә йезидики улақ түрлири тоғрисидики                               билимини кәңәйтиш.

                                           2)Техника түрлирини,топлирини ажритишқа үгитиш.                                     3)Йолда вә автомобильда бехәтәрликни сақлашқа                                            тәрбийәләш

II. Өткән дәрис: Шәһәр. Шәһәрдики вә йезидики улақ түрлири.

ІІІ. Билимини пишшиғдаш: Оқутуш, соал-жавап.

IV. Мәхсәт қоюш пәйти:

V. Йеңи дәрис: йол. йолувчи. 1)Йолувчиларниң жирақ сәпәргә чиққанда маңидиған поезд, самолет, автобус,

Машинилар тоғрисида чүшәндүрүш.

2)Сүрәт бойичә сөһбәт өткүзүш.

3)Мәтинни оқутуш.

4)Дәптәр билән иш.

Мақални яздуруш.

Көп яшиғандин сорима,

Көпни көргәндин сора.

Мақалниң мәзмунини чүшәндүрүш

5)Мән яхши көридиған улақниң сүрити. «Оюн»

Сүрәт салдуруш (самолет, поезд, автобус в. б)

Тепишмақлар1)Коча. Коча дохмушлири тоғрисида чүшәндүрүш. 2)Светофор тоғрисида чүшәндүрүш.

3)Сүрәт бойичә чүшәндүрүш.

4)Мавзуни оқутуш.

5)Тепишмақларни оқуп бериш.

Қишта маңиду бир немә,

Язда ятиду у немә? (Чана)

Қанити бар, жени йоқ,

Учқанда униң теңи йоқ. (Самолет)

Өзи оруп, өзи тепәр,

Буравәтсәң меңип кетәр . (Комбайн)

Дәрисни йәкүнләш:

-Йолувчи дәп кимни ейтимиз?

-Йолувчиниң мәдәнийәтлиги дегәнни қандақ чүшинисиз?

-Көпчилик орунларда өзиңизни қандақ тутуш керәк?

-Аяқ асти келишмәслик тоғрисида немә чүшәндиңиз?

Баһалаш.

Өйгә тапшурма: 1)137-139 бәт. 2)Тепишмақлар йезиш.














Общая информация

Номер материала: ДВ-439353

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.