136643
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Рабочие программыАна тілі пәнінен "Мамандықтың бәрі жақсы" атты сабақ жоспары

Ана тілі пәнінен "Мамандықтың бәрі жақсы" атты сабақ жоспары

библиотека
материалов


Тақырыбы: Мамандықтың бәрі жақсы.

Мақсаты:

- оқушылардың ойлау қабілетін дамыта отырып, мамандыққа байланысты ұғымдарын тереңдетіп, қызығушылығын арттыру;

- сурет бойынша сөздер, сөз тіркестерін және шағын мәтіндер құрастыруға үйрету; сөзді байланыстырып сөйлеу қабілеттерін дамыту,топта, жеке жұмыс істеу;

- басқаның пікірін тыңдап, сыйлай білуге тәрбиелеу. Диалогты сөйлеуге жаттықтыру.


Көрнекілігі: түрлі мамандық иелері туралы суреттер, интерактивті тақта.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру. Сәлемдесу, түгендеу.

Ауызекі сөйлесу

  1. Бүгін қай күн?

  2. Бүгін ауа райы қандай?

  3. Жылдың қай мезгілі?

  4. Айналада қандай өзгерістер бар?


ІІ. Жаңа сабақ барысы.

1. Әзір ас жоқ дүниеде.

Сабақ өзі оқылмайды,

Көйлек өзі тоқылмайды,

Тұқым өзі себілмейді,

Үйлер өзі салынбайды,

Кендер өзі табылмайды,

Кітап өзі жазылмайды.

... Барлық істің батыры – біз,

Екі қол мен ақылымыз.


Осының бәрін кім істейді? Кім айтады?

Асты кім әзірлейді?

Сабақты кім оқиды?

Көйлекті кім тоқиды?

Тұқымды кім себеді?

Үйлерді кім салады?

Кенді кім табады?

Кітапты кім жазады?

(кестені толтыр)





hello_html_m51423f1b.gif















Тірек схеманы интерактивті тақтада көрсету.

Осы сөздерді бір атаумен қалай атаймыз? Осы сөздердің ортақ атауы - МАМАНДЫҚ.


Сабақтың тақырыбын айтып, мақсатты айқындау.

Тағы қандай маман иелерін білеміз?


ІІІ. Сөздікпен жұмыс (тақтада суреттермен сүйемелдеп көрсету- көрнекілік әдісі)

  1. Жүргізуші

  2. Өрт сөндіруші

  3. Тігінші

  4. Әскери қызметкер

  5. Әртіс

  6. Құрылысшы

  7. Аспазшы

  8. Дәрігер

  9. Етікші

  10. Шаштараз

  11. Мұғалім

  12. Кітапханашы


Дәптерлеріңе мына кестені жаңа сөздерді қолданып, жалғастырып жазыңдар


Бұл кім?

Ол не істейді

1

Бұл мұғалім

Ол балаларды оқытады

2



3



4



5



6



7



8



9



10



11



12




ІV. «Дұрыс па, бұрыс па?» ойыны.

Дұрыс болса қол көтереді, бұрыс болса көтермейді.

Қойшы балаларды оқытып жүр.

Жүргізуші машина жүргізеді

Аспазшы үй салып жүр.

Дәрігер адамдарды емдейді.

Жазушы хат, газеттер тасып жүр.

Дәрігер етік тігіп отыр.

Мұғалім балаларды емдеп жүр.

Ұшқыш әдемі киім тігеді.

Өрт сөндіруші өртті сөндіреді.

Суретші сахнада ән айтып тұр.


V. МӘТІНМЕН ЖҰМЫС

Мамандық таңдау

Мамандық таңдау - әр адамның мақсаты. «Армансыз адам, қанатсыз құспен тең»,- дейді халық. Барлық адамның арманы болады. Арманшыл адам болашақта дегеніне жете алады. Мамандық пен өнерді ол өз қалауымен таңдап алады.

Мамандықтың түрі көп. Әнші халық алдына шығып ән салады. Дәрігер – адам өмірінің арашасы. Ұстаз шәкірттерді білімге жетелейді. Жазушы сөзбен өрнек салады.

Адам жас кезінен терең білім алуға талпынады. Көп оқиды. Өз бетінше ізденеді. Басқа адамдардың өмірімен танысады. Сондықтан да бала шақ пен болашақ әрқашан үндесіп жатады.

Оқып шығып, түсінбеген сөздермен жұмыс жасайды.

hello_html_m372fc314.gifҚиын сөздерді теріп жаз. Олардың мағынасын түсіндіреміз.

hello_html_m372fc314.gifОсы сөздің синоним, антонимдерін тауып айтайық.

hello_html_m372fc314.gifОлармен сөз тіркестерін құрастырайық.


Мәтіннің негізгі ойы неде?

Мәтін бойынша жұмысты деңгейлеп тексеру.

1деңгей: мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беріңдер.(әңгімелесу әдісі)

2 деңгей: Мәтінді оқып, жоспар құрыңдар. Жоспар бойынша қысқаша әңгімелеңдер.

3деңгей: Мен болашақта . . . болғым келеді

VІ. ГРАММАТИКАЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАР


Зат есім деген не?

Ол қандай сұрақтарға жауап береді?

Оның қандай жалғаулары бар?

Жалғаулар қандай заңға жүгінеді?


Кестені толтыр, мысалдар келтір (интерактивті тақтаны қолдану).


hello_html_36bffcd8.gif










Мысалы: мамандық+тар (көптік жалғау)

мамандығ+ым (тәуелдік жалғау)

мамандық+тың (септік жалғау І.с)

маман+мын (жіктік жалғауы)


Мәтіндегі зат есімдерді тауып, жалғауларын анықта.




Бір сөзбен сөйлем құрастыру.

Мынау тігінші.

Тігінші ательеде жұмыс істейді.

Бұл он саусағынан өнер тамған тігінші.

Аудан адамдары бұл тігіншіні қатты сыйлайды


Сабақ қорытындысы.

«5 саусақ бірдей емес» дегенді қалай түсінесіңдер? Әрине, әр адам өзінше қызықты. Барлығымыз бірдей құтқарушы, мұғалім, ұшқыш бола алмаймыз. Әр адам өз қалауы бойынша мамандық таңдайды. Біздің таңдауымыз да әртүрлі. Біреуің ертең ақын, екіншің инженер, үшіншің құрылысшы боласың. Жаман мамандық жоқ. Мамандықтың бәрі жақсы.


Үй тапсырмасы:

1деңгей: 6 тапсырманы орындау.Сөздерді жаттау

2деңгей: Еңбек туралы мақал – мәтелдерді жаттау

3деңгей: «Менің болашақ мамандығым» тақырыбына әңгіме құрастыру.


Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалау.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.