Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Ана тілі сабақ жоспары "Аққу,шортан һәм шаян" 4-сынып

Ана тілі сабақ жоспары "Аққу,шортан һәм шаян" 4-сынып


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Оңтүстік Қазақстан облысының Білім басқармасының «Тілінде ауыр кемістігі бар балаларға арналған облыстық арнайы мектеп-интернат» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі Кыстаубаева Багила Жумангелдиевна

Түркістан қаласы

4сынып

Тақырыбы: Аққу, шортан һәм шаян.

(аралас сабақ 45 минут)

Балалар, төмендегі бос орындарға жауап жазыңдар.

(асты сызылған курсив сөздердердің орнында оқушы дәптерінде бос орын қалдырылады)

Қазақ халқының ұлы тұлғасы Ахмет Байтұрсынұлы шығармасының мазмұнымен таныстыра отырып, мысал жанры туралы түсінік беру; Өлеңдегі негізгі ойды өздеріне таптырып, өз сөзімен жеткізе білуге үйрету.
Дамытушылық : Оқушылардың ойлауын, есте сақтауын және ауызша сөйлеуін, мәнерлеп, түсініп оқуын,өз ойын жүйелі айта білуін, шығарманы талдай алу, шығармашылықпен жұмыс істей білу қабілетін дамыту; Сөздегі р-л,ш-с дыбыстарын анық дыбыстауға,сөйлер алдында терең тыныс алу арқылы тұтықпай сөйлеуге машықтандыру. Тәрбиелік : Ахмет Байтұрсынұлының тұлғасын үлгі ете отырып, мысалдың мазмұнын айқындай келе, ынтымақтастық сияқты әдеттерден үйреніп, жаманнан жирендіруге тәрбиелеу

Ұйымдастыру кезеңі

І кезең.

а)Сөйлеу алдындағы ережені еске түсіру.

ә)Психологиялық дайындық

«Көпір»


II. Үй тапсырмасын тексеру.
1)Жолтай Әлмашевтың Қауын мен Қарбыз ертегісі бойынша түсінік сұрау. 2. «Дән – Қауынның жүрегі. Осы өлмесе, ол мәңгі жасайды» дегенді қалай түсінесің? Ж: 3. Бұл ертегіден ойыңа не түйдің? Ж: 4. Балалар, бұл - жол басы даналыққа,
Келіңдер: түсіп, байқап, қаралық та
Даналық - өшпес жарық, кетпес байлық,
Жүріңдер, іздеп тауып алалық та!
- Бұл кімнің өлеңі еді? Ж: 5. А. Байтұрсынұлы туралы біз не білеміз?

Ж

Теориясы:«Білу»


Бос орындарға қажетті сөздерді жаз:

1. Мысал деп адам бойындағы кемшіліктерді сынап, адалдық, әділдік, қайырымдылық сияқты жақсы қасиеттерді мадақтап жазатын шығарманы айтады .

2. Мұндай шығармада өсімдіктер мен жануарлар, аңдар мен құстар кейіпкер ретінде алынады.

3. Мысалда түйінді ой шығарманың басында, немесе аяғында беріледі. 4.Мысалдың міндетті түрде тәрбиелік мәні болады. Ол түйінді ой арқылы ашылып, айқындалады.

Теориясы: «Түсіну»


Себебін анықта.

1.Бұл мысалда кейіпкерлер не істемекші болды?

Ж:
2. Олар жүкті неге орнынан қозғалта алмады?

Ж:
3.Мысал бізді неге шақырады?

Ж:

Теориясы:

«Талдау»



Мысалдағы негізгі ой ашылатын жолды жазу.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Теориясы: «Жинақтау








РАФТ әдісі бойынша ойтолғау жазу ұсынылады.

Р-роль: А.Байтұрсынов

А-аудитория: аққу,шортан,шаян

Ф-формасы: өлең, мысал

Т-тақырып мазмұны: балаларды бірлікке, ынтымаққа шақыру


төмендегі «Қолдану» және оқушының тақырып мазмұнына «Баға беруі» тәсілдеріне сәйкес, яғни рефлексия жасауға, эссе жазуға арналған, практика жүзінде бекіту тапсырмалары орындалады . Нәтижесі ауызша марапатталады.

Практикасы: «Қолдану"

"Кім көп біледі ?" ойыны.Бірлік,достық туралы мақал-мәтел айту.

Практикасы

«Баға беру»

Сен қалай ойлайсың:

Мысалдың өзіңе берген әсері бар ма?

Қандай әсер алдың?

Орындауға арналған тапсырмалар

1. «Бірлік түбі - тірлік» тақырыбына эссе жазу.
2. Мысалды оқу, соңғы шумағын жаттау.










Общая информация

Номер материала: ДБ-046924


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»