1598530
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыАна тілі сабағы. Тақырыбы: "Сүт қалай ұйықтады?"

Ана тілі сабағы. Тақырыбы: "Сүт қалай ұйықтады?"

библиотека
материалов

hello_html_4912edcf.gifhello_html_4912edcf.gifhello_html_m1a54e2f6.gifhello_html_7754d1c.gifhello_html_7754d1c.gifhello_html_m5583731c.gif

Тақырыбы: «Сүт қалай ұйықтады?» Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Өз ойына қорытынды жасай білуге дағдыландыру. Дамытушылық: түрлі тапсырмаларды орындау барысында іскерлік, танымдық, ізденімпаздық қабілеттері артады. Өз ойларын ашық айтуға үйренеді. Ой ұшқырлығы дамиды, сөздік қоры молаяды. Тәрбиелік: ұлттық тағам түрлері, олардың пайдасын, жасалу жолдарын білгізе отырып, асты қадірлеу, дұрыс тамақтану мәдениеттілігіне үйренеді. Ұйымшылдыққа, жақсы мен жаман әдет, қылықтарды ажырата білуге тәрбиеленеді. Көрнекіліктер: О. Әубәкіров суреті, түрлі түсті асықтар, сандық, топтың аттары, суреттер, үнтаспа. Түрі: жаңа білім беру, аралас сабақ. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. (Оқушылардың сабаққа зейінін аудару) ІІ. Қызығушылығын ояту. Сабаққа дайындық. Оқушыларға қораптан түрлі түсті асықтар тарату, әркім өзіне ұнаған асықты таңдап алады. Сынып оқушыларын топқа бөлу үшін әр топтың атына сәйкес жасырын жұмбақтар айтылады. 1 – топ. Алмастан тыным Шабытын не? (Құлын) (Тиісті асыққа «Құлыншақ» тобы құрылады.) 2 – топ. Екі найзасы бар, Екі айнасы бар. Сыртылдаған тұяғы бар, Бір желпуіш сияғы бар. (Сиыр) - Төлі не? (Бұзау) (Тиісті асыққа сәйкес «Бұзауқан» тобы құрылады.) 3 – топ. Кішкене ғана бойы бар, Айналдырып киген тоны бар. (Қой) - Төлі не? (Қошақан) (Тиісті асыққа сәйкес «Қошақан» тобы құрылады.) 4 – топ. Иір – иір денесі, Сахараның кемесі. Ащы шөптер тамағы, Шөлге шыдап бағады. (Түйе) - Төлі не? (Ботақан) (Тиісті асыққа сәйкес «Ботақан» тобы құрылады.) Сынып оқушылары 4 топқа бөлінеді: 1. «Құлыншақ» (қызыл) 2. «Бұзауқан» (жасыл) 3. «Қошақан» (сары) 4. «Ботақан» (көк)





Оқушыларды топқа бөліп, әр топтың алдына тақырыпсыз өлең шумақтары беріледі. Өлең шумақтарымен танысқаннан кейін түсінгендерін жұпта, топта талдайды. Әр топтан спикер шығып қорғайды. Қолданылатын стратегия – «Бағытталған ынталандыру».

Қадамдары: 1. Тапсырма таратылады. 2. Тапсырманы жұпта талдайды. 3. Тапсырманы топта талдайды. 4. Спикер қорғайды.

ІІІ. Жаңа сабақ. Сурет бойынша тақырып шығарады. Сүт қалай ұйықтады? - Ал балалар, жарайсыңдар, тақырыпты аштық. Енді бұл ертегі не туралы деп ойлайсыңдар? (Сүт туралы). – Сол сүтті қайдан аламыз? (Төрт түлік малдан) - Енді ертегіні жазған авторға қысқаша мағлұмат берейін. Оспанхан Әубәкіров сықақшы, 1934 жылы Алматы облысы, Жамбыл ауданындағы Үшбұлақ ауылында дүниеге келген.

ІV. Сергіту сәті. Оқушылар серігіп алғаннан кейін өлеңді үнтаспадан тұтас тыңдайды. Үнтаспадан тыңдай отырып, оқулықтан мәтінді көз жүгіртіп қарап отырады. – Балалар, О. Әубәкіровтың «Сүт қалай ұйықтады?» ертегісімен өздерің топта таныстыңдар, үнтаспадан тыңдадыңдар. Қазір мен әр топқа тапсырма беремін.

«Құлыншақ» тобы. Сызба арқылы белгіле.



Сұрақ


Жауап

1. Мал атасы

Қозы, бұзау, бота, құлын, лақ.

2. Мал төлдері

Сұйық, ақ түсті, тәтті, ұйытын қасиеті.

3. Сүттің қасиеті

Шолпан ата, Зеңгі баба, Қамбар ата, Ойсыл қара.



«Бұзауқан» тобы.

Тақырыпқа қатысты ырым – тыйым сөздерді айт.









«Қошақан» тобы.

Сұрақ


Жауап

Малдың пайдасы

Жоңышқа, жаңқа, жусан.

Кім бағады?

Еті, сүті, терісі, жүні.

Малдың сүйікті асы?

Шопан, жылқышы, бақташы, түйеші.

«Ботақан» тобы. Сүттен жасалатын тағамдарды ата. (Сүт, айран, қаймақ, қатық, май, құрт, сүзбе, ірімшік.) Әр топтың жауабын тыңдап, орындаған тарсырмаларын тақтаға іледі. (Мұғалімнің талдауы)

ІV. Қорытынды. Сөзжұмбақ. 1. Сөреге кептіріліп жайылатын не? (құрт) 2. Кілегейден шайқап алынған не? (май) 3. Күбіге құйып піскен не? (қымыз) 4. Ұйытып қойып ішкен не? (айран) 5. Піскен сүттің бетінен алынған не? (қаймақ)

V. Бағалау. Спикерлерді және топты бағалау.

VІ. Үй жұмысы. Бес жолды өлең құрастыру. 81- беттегі «Сүт қалай ұйықтады?» деген ертегіні мәнерлеп оқып, мазмұнын айт.





















«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №8 орта мектебі»ММ







Тақырыбы:

«Сүт қалай ұйықтады?»

Өткізген:Жүсіпова Л.А.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.