Предпросмотр материала:
Ана тілі 2 - сынып
|
Сабақтың тақырыбы |
Жақан Смақов. Айтшы, әжетай |
||||||||||||||
|
Сабақтың жалпы мақсаты: |
Оқушыларға өлеңнің негізгі идеясын ұғындыру. Жоғары дәрежелі сұрақтар арқылы ойлануға, ізденіп нәтиже шығаруға үйрету. |
||||||||||||||
|
Күтілетін нәтиже: |
-Сұрақ қоюға бағыт алады; -сын тұрғысынан ойлауға бағыт алады; -өлеңнің негізгі идеясын ұғынады; -бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді; -өзін-өзі бағалауға немесе өзара бағалауға дағдыланады; |
||||||||||||||
|
Сілтеме: |
Оқу бағдарламасы. Авторлары: С.Рахметова, Б.Қабатай Ана тілі. 2 сынып. Ресурстар. |
||||||||||||||
|
Әдіс-тәсілдер: |
Төмен, жоғары деңгейлі сұрақтар, «Ой шақыру» «Топтық жұмыс», «Жеке жұмыс», «Жигсо» әдісі |
||||||||||||||
|
Негізгі идеялар: |
Оқушылар өздерін еркін ұстау; ойларын тиянақты жеткізу; тапқырлық қасиеттерін шыңдайды. |
||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
№ |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Ресурстар |
||||||||||||
|
1 |
Қызығушылықты ояту «Бауырсақ» бейнеролигі 2 мин |
Оқушылар жартылай шеңбер құрып, бірге дене қимылын жасайды |
ноутбук |
||||||||||||
|
2 |
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Жұпқа бөлу. 2 мин |
Ыммен тілек білдіреді. Туған күндері бойынша жұптасады. |
|
||||||||||||
|
3 |
Сабақты бағалау критерийлерімен таныстыру. 1 мин
|
||||||||||||||
|
4 |
Үй тапсырмасын сұрау. Ауызша 6 мин -Тышқан мен мысық туралы не білесіңдер? -Ертегі мазмұнын 1оқушыдан сұрау -Ертегіден нақыл сөзді тауып оқы -Ертегіден не түйдің?
|
Жеке жұмыс. Оқушылар сұрақтарға жауап береді. |
|
||||||||||||
|
5 |
Мағынаны тану. Нақыл сөзді оқып, мағынасын қағазға топтастыру схемасы түрінде жазау 2 мин |
Мағынасын түсіндіреді Қорғайды |
А3 |
||||||||||||
|
6 |
Жеке жұмыс. Айтшы, әжетай мәтінін іштей оқу. 5 мин |
Оқиды. |
|
||||||||||||
|
7
|
«Жигсо» әдісі арқылы бір-біріне түсіндіреді 5 мин |
Жұппен түсіндірме жасайды |
|
||||||||||||
|
8 |
Сергіту сәті: Бой сергіту жаттығулары 2 мин |
Жаттығулар жасайды |
ноутбук |
||||||||||||
|
9 |
Әңгіме кестесі 5 мин
|
Мәтінге сүйене отырып толтырады |
Кесте |
||||||||||||
|
10 |
Сәйкестендіру 5 мин Туыстық атау Мамандығы Атасы Тәрбиеші Нағашысы Монтер Жеңгесі Жылқышы Ағасы Сауыншы Жиен ағасы Құрылысшы Апасы Егінші Жездесі Қойшы |
Оқулыққа, түсінгеніне сүйене отырып, сәйкестендіру |
А4 |
||||||||||||
|
11 |
Бағалау: Формативті бағалау, смайлик, топ басшысының бағалауы. 2 мин
|
Әр топ лидері өз тобын бағалайды, қорытынды баға шығарады |
Бағалау критерийлері жазылған қағаз |
||||||||||||
|
12 |
Кері байланыс: сұрақ-жауап арқылы -Әке жағынан туыстар кімдер? -Шеше жағындағы туыстар кімдер? -Өлең не жайлы? 3 мин |
|
|
||||||||||||
|
13 |
Үйге тапсырма беру: 1 мин Өлеңді мәнерлеп оқу. 4-ші тапсырманы орындау |
Күнделікке жазады |
|
||||||||||||
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям