Ана тілі тақырыбы: Кітап ескірмейді

Сыныбы: 1			Күні:
Сабақтың тақырыбы			Сабақтың тақырыбы: Сөз. Сөйлем.  Кітап ескірмейді.
Мақсаты			Мақсаты: Оқушыларға сөйлем туралы түсінік бере отырып, сөздер арқылы сөйлем құрауды үйрету. Оқу, жазу дағдыларын дамыту.
Күтілетін нәтижелер			А.Мәтінді буындап оқып, сөздерге сөйлем құрастыра алады. В.  Мәтінді түсініп, сөздерді тұтас  оқи алады, сөйлемдегі сөздерді ажыратып жаза алады. С. Мәтінді оқып,  өз ойымен пайымдай алады, кітаптың маңыздылығын айтып, мақал-мәтелдер айта алады.
Керекті жабдықтар			Уайісова Г. И.  Жұмабаева Ә.Е 1-сынып оқулық, дидактикалық материалдар, АКТ қолдану, суреттер, сөздер, сөйлемдер кестесі.
Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері	Уақыты	Мұғалім әрекеті		Оқушы әрекеті
Кіріспе	4 минут	Оқушылармен көңілді амандасу. Психологиялық дайындық Амансың ба, көк аспан Амансын ба , Алтын күн Амансын ба достарым, Бәрінді көрсем қуанам Үй тапсырмасын тексеру « Тиін» мәтінін тізбектеп оқу		-Сәлематсыз ба Самал Сабитқызы. Балалар мәтінді тізбектеп оқып шығады. сұрақтар бойынша, мазмұнын айту
Тұсаукесер	6 минут	Жұмбақ шешу Қабат-қабат қаптама, Ақылың болса аттама    /кітап/ Сырт-сырт соғады, уақыт озады.     /Сағат/ Бұл сөздер, енді осы сөздерді қатыстырып сөйлем ойлайық. Сөйлемді оқып, қанша сөздерден құрастырылғанын, және сөздер қалай жазылғанын айту Бірігіп табыс критерийлерін құрастырайық Критериймен танысу. 1.Мәтінді буындап оқи аламын, әдемі, қатесіз жаза аламын 2. Сұрақтарға жауап беріп,  сөздерге сөйлем ойлай аламын 3. Мақалдардың мағынасын ашып, айта аламын.		Балалар сөздерді  жуан, жіңішке деп ажыратып айтады. Балалар сөйлем ойлап жазады, оқиды. Критериймен танысу. 1.Мәтінді буындап оқи аламын, әдемі, қатесіз жаза аламын 2. Сұрақтарға жауап беріп,  сөздерге сөйлем ойлай аламын 3. мақалдардың мағынасын ашып, айта аламын.
Негізгі бөлім	28 минут	Мәтінмен жұмыс «Кітап  ескірмейді»  мәтінін  іштей өз беттерінше оқыту Кезектесіп, тізбектеп оқу, талдау -кітап неліктен ескірмейді? - Кітап туралы қандай мақал білеміз?  Мәтіннен жуан сөздерді тауып  оқы АКТ мүмкіндігін пайдалану, арқылы  Қожанасыр туралы мағұлымат беру.           Дәптермен жұмыс 49-жаттығу орман         дәріхана       төл ауа              мұғалім       еңбек қайың         таңертең                      қадірлі                    түйеқұс АББҚ балаларға көмек беріледі. / Шығармашылық тапсырма/ 50- жаттығу мүйізтұмсық, түймедақ, күркетауық Дарынды балаларға тапсырма Семантикалық карта		Жаңа сабақ материалын оқушылардың өз бетімен игеруі үшін өлеңмен іштей оқып танысады. Кезектесіп тізбектеп,ролге бөліп  оқиды.  Кітап- алтын қазына. Сұрақтарға жауап беріп, жуан сөздерді тауып айтады. Балалар тапсырманы орындап, сөздерді ажыратып жазады. балалар сөздерді қатыстырып сөйлем ойлап жазады.
Қоры тынды	7 минут	Бекіту  « Шатасқан әріптер» такіп, татақ, барлала, анаш осы сөздерді қатыстырып сөйлем ойлап айт. Табыс критерийіне оралу Кім табысқа жетті? мадақтау		Балалар  әріптерді дұрыс қойып сөздерге сөйлем ойлап айтады. Фармотивті бағалау, «Блоб ағашы» өзін-өзі бағалау, Критерий арқылы бағалау, кері байланыс, мадақтау

Краткое описание документа:

Сыныбы: 1	Күні:
Сабақтың тақырыбы	Сабақтың тақырыбы: Сөз. Сөйлем. Кітап ескірмейді.
Мақсаты	Мақсаты: Оқушыларға сөйлем туралы түсінік бере отырып, сөздер арқылы сөйлем құрауды үйрету. Оқу, жазу дағдыларын дамыту.
Күтілетін нәтижелер	А.Мәтінді буындап оқып, сөздерге сөйлем құрастыра алады. В. Мәтінді түсініп, сөздерді тұтас оқи алады, сөйлемдегі сөздерді ажыратып жаза алады. С. Мәтінді оқып, өз ойымен пайымдай алады, кітаптың маңыздылығын айтып, мақал-мәтелдер айта алады.
Керекті жабдықтар	Уайісова Г. И. Жұмабаева Ә.Е 1-сынып оқулық, дидактикалық материалдар, АКТ қолдану, суреттер, сөздер, сөйлемдер кестесі.
Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері	Уақыты	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті
Кіріспе	4 минут	Оқушылармен көңілді амандасу. Психологиялық дайындық Амансың ба, көк аспан Амансын ба , Алтын күн Амансын ба достарым, Бәрінді көрсем қуанам Үй тапсырмасын тексеру « Тиін» мәтінін тізбектеп оқу	-Сәлематсыз ба Самал Сабитқызы. Балалар мәтінді тізбектеп оқып шығады. сұрақтар бойынша, мазмұнын айту
Тұсаукесер	6 минут	Жұмбақ шешу Қабат-қабат қаптама, Ақылың болса аттама /кітап/ Сырт-сырт соғады, уақыт озады. /Сағат/ Бұл сөздер, енді осы сөздерді қатыстырып сөйлем ойлайық. Сөйлемді оқып, қанша сөздерден құрастырылғанын, және сөздер қалай жазылғанын айту Бірігіп табыс критерийлерін құрастырайық Критериймен танысу. 1.Мәтінді буындап оқи аламын, әдемі, қатесіз жаза аламын 2. Сұрақтарға жауап беріп, сөздерге сөйлем ойлай аламын 3. Мақалдардың мағынасын ашып, айта аламын.	Балалар сөздерді жуан, жіңішке деп ажыратып айтады. Балалар сөйлем ойлап жазады, оқиды. Критериймен танысу. 1.Мәтінді буындап оқи аламын, әдемі, қатесіз жаза аламын 2. Сұрақтарға жауап беріп, сөздерге сөйлем ойлай аламын 3. мақалдардың мағынасын ашып, айта аламын.
Негізгі бөлім	28 минут	Мәтінмен жұмыс «Кітап ескірмейді» мәтінін іштей өз беттерінше оқыту Кезектесіп, тізбектеп оқу, талдау -кітап неліктен ескірмейді? - Кітап туралы қандай мақал білеміз? Мәтіннен жуан сөздерді тауып оқы АКТ мүмкіндігін пайдалану, арқылы Қожанасыр туралы мағұлымат беру. Дәптермен жұмыс 49-жаттығу орман дәріхана төл ауа мұғалім еңбек қайың таңертең қадірлі түйеқұс АББҚ балаларға көмек беріледі. / Шығармашылық тапсырма/ 50- жаттығу мүйізтұмсық, түймедақ, күркетауық Дарынды балаларға тапсырма Семантикалық карта	Жаңа сабақ материалын оқушылардың өз бетімен игеруі үшін өлеңмен іштей оқып танысады. Кезектесіп тізбектеп,ролге бөліп оқиды. Кітап- алтын қазына. Сұрақтарға жауап беріп, жуан сөздерді тауып айтады. Балалар тапсырманы орындап, сөздерді ажыратып жазады. балалар сөздерді қатыстырып сөйлем ойлап жазады.
Қоры тынды	7 минут	Бекіту « Шатасқан әріптер» такіп, татақ, барлала, анаш осы сөздерді қатыстырып сөйлем ойлап айт. Табыс критерийіне оралу Кім табысқа жетті? мадақтау	Балалар әріптерді дұрыс қойып сөздерге сөйлем ойлап айтады. Фармотивті бағалау, «Блоб ағашы» өзін-өзі бағалау, Критерий арқылы бағалау, кері байланыс, мадақтау