1552330
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыАна тілі Тақырыбы: Түйе.Бота

Ана тілі Тақырыбы: Түйе.Бота

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Күні: 22.01.2015 жыл

Пәні:Ана тілі

Сабақтың тақырыбы: Түйе. Бота

Сабақтың максаты:

Білімділік:Қазақ халқының ең қадірлі малы түйенің ерекшеліне

тоқталады.Оның еті,сүті,жүнімен қатар,күш көлігі ретінде

қолданылатынын түсінеді.

Дамытушылық:Оқушылар сөздік қорын молайтады,мәнерлеп оқу

дағдысын жетілдіреді,төрт түлік туралы түсініктерін кеңейтеді.

Тәрбиелілік: Оқушыларды таза,көркем,шапшаң жазуға төселдіру.Бір-бірін

сыйлауға, бауырмалдыққа баулу.


Сабактың түрі: Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдері: сұрақ жауап, түсіндіру, әнгімелеу.

Көрнекілігі: Төрт түліктің суреттері,слайдтар ,ойын түрлері,смайликтер,құрт

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі .1. Оқушыларды түгендеу,зейінін сабаққа аудару.

2.Оқушыларды шеңбер боп тұрғызып,төрт түліктердің түрін таңдау арқылы оқушыларды төрт топқа бөлу. топ

1-топ. Лақ

2- топ .Қошақан

3- топ. Құлыншақ

4 -топ.Бұзауқан

Психологиялық дайындық.

Аспан түрді түндігін,

Жерге сәуле жайылды.

Неткен ашық күн бүгін,

Қайырлы күн ,қайырлы.

2.Үй тапсырмасын сұрау

«Төлді қалай шақырады?» өлеңін 4 топқа мәнерлеп оқыту.

19-жаттығуды тексеру.Қарамен жазылған сөздердің дыбыстарын

сандықшаға топтастыру

«Оз орнына орналастыр» ойыны

Шопаната,Зеңгібаба,Қамбарата,Сексекаталарға төрт түліктерді жаңылыспай

орналастыру. Бағалау.Бағдаршам


-Балалар ,енді қандай төрт түлікті көрмей тұрмыз?

-Олай болса мен сендерге жұмбақ жасырамын.

Жұмбақ

Кезекті бір жануар

Үстінде екі тауы бар /түйе/

-Мен түйемін ,сендер мен жайлы не білгілерің келеді?

- Қане кім сұрақ қояды?

-Балалар біз төрт түлік малдарды жақсы білеміз,енді соның ішінде түйе жайлы білімімізді шыңдаймыз.

Түйе киелі жануар.Ол шөл мен аштыққа шыдамды.Оны ертеде ата-бабаларымыз көлік ретінде пайдаланды.Оның баласы бота. Ол сүйкімді жануар .Ол ботасын 12 ай көтереді.Түйенің екі түрі бар. Інген- екі өркешті.Аруана – жалғыз өркешті,сүті мол түйе.Ол жантақ,алабота,ащы қурайларды жейді.Оның терісі, жүні,сүті өте пайдалы.Оның жүнінен түрлі киімдер тоқиды,еті ем ,сүті , шұбаты шипа.Түйе сүті түрлі дәрумендерге бай.Одан құрт –май,балқаймақ,ірімшік жасалады.Еліміздің Маңғыстау,Қызылорда секілді облыстарда түйе шаруашылығы ертеден тамырланып, қазір де іргелі қожалықтар жұмысын жүйелі жүргізіп отыр.


Оқулықпен жұмыс

-мәнерлеп оқу

-екі оқушыға толығымен оқыту

-тізбектеп оқыту

Дәптермен жұмыс

20-жаттығу.Сөйлемдерді көшіріп жазып,қарамен жазылған сөздердегі дауыссыз дыбыстардың астын сызу.

Түйе боталайды. Сиыр мөңірейді.Қой маңырайды.Жылқы кісінейді.

Бағалау. Смайлик


21-жаттығу

Сәйкестендіру арқылы орындау

«Қай мал қайтеді?»

Туйе,жылқы,сиыр,қой,ешкі.

Қоздайды,құлындайды,боталайды,бұзаулайды,лақтайды.

Бағалау. Смайлик

Сергіту сәті

« Кім жылдам?» Топтық жұмыс

1-топ .Түйенің қандай пайдасы бар?

2-топ .Дауысты дыбыстарды ата

3-топ.Дауыссыз дыбыстарды ата.

4-топ.Төлдерді қалай шақырады?

-Балалар, ата-әжелерің ,ата-аналарың сендерді қалай еркелетеді?

-Ботам,ботақаным /балалардың жауабы/

-Неліктен деп ойлайсыңдар?/жауап тыңдалады/

Бағалау.Бағдаршам


Толықтырып түсіндіру

Себебе бота сүйкімді,әдемі,көздері улкен,мөлдір қара,тартымды төл.Сендерде сол сияқтысыңдар,сондықтан да сендерді үлкендер осылай айналып-толғанып еркелетеді.


«Кім тапқыр?» Төрт түлік малдардың дыбысын тыңдау арқылы оқушылар өздері ажырату керек. Бағалау .Бас бармақ


Үйге тапсырма:

«Түйе» ,«Ботақан» өлеңдерін түсініп,мәнерлеп оқу.«Сүйкімді бота» тақырыбында екі сөйлемнен шағын әңгіме жазып келу.

Бағалау

- Балалар сабаққа жақсы қатысқан оқушыларға өзімнің және ата-аналарыңнын еркелеткенде айтатын жылы сөздері жазылған құрт өнімімен бағалаймын.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Күні: 22.01.2015 жыл

Пәні:Ана тілі

Сабақтың тақырыбы: Түйе. Бота

Сабақтың максаты:

Білімділік:Қазақ халқының ең қадірлі малы түйенің ерекшеліне

тоқталады.Оның еті,сүті,жүнімен қатар,күш көлігі ретінде

қолданылатынын түсінеді.

Дамытушылық:Оқушылар сөздік қорын молайтады,мәнерлеп оқу

дағдысын жетілдіреді,төрт түлік туралы түсініктерін кеңейтеді.

Тәрбиелілік: Оқушыларды таза,көркем,шапшаң жазуға төселдіру.Бір-бірін

сыйлауға, бауырмалдыққа баулу.

Сабактың түрі: Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдері: сұрақ жауап, түсіндіру, әнгімелеу.

Көрнекілігі: Төрт түліктің суреттері,слайдтар ,ойын түрлері,смайликтер,құрт

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі .1. Оқушыларды түгендеу,зейінін сабаққа аудару.

2.Оқушыларды шеңбер боп тұрғызып,төрт түліктердің түрін таңдау арқылы оқушыларды төрт топқа бөлу. топ

1-топ. Лақ

2- топ .Қошақан

3- топ. Құлыншақ

4 -топ.Бұзауқан

Психологиялық дайындық.

Аспан түрді түндігін,

Жерге сәуле жайылды.

Неткен ашық күн бүгін,

Қайырлы күн ,қайырлы.

2.Үй тапсырмасын сұрау

«Төлді қалай шақырады?» өлеңін 4 топқа мәнерлеп оқыту.

19-жаттығуды тексеру.Қарамен жазылған сөздердің дыбыстарын

сандықшаға топтастыру

«Оз орнына орналастыр» ойыны

Шопаната,Зеңгібаба,Қамбарата,Сексекаталарға төрт түліктерді жаңылыспай

орналастыру. Бағалау.Бағдаршам

-Балалар ,енді қандай төрт түлікті көрмей тұрмыз?

-Олай болса мен сендерге жұмбақ жасырамын.

Жұмбақ

Кезекті бір жануар

Үстінде екі тауы бар /түйе/

-Мен түйемін ,сендер мен жайлы не білгілерің келеді?

- Қане кім сұрақ қояды?

-Балалар біз төрт түлік малдарды жақсы білеміз,енді соның ішінде түйе жайлы білімімізді шыңдаймыз.

Түйе киелі жануар.Ол шөл мен аштыққа шыдамды.Оны ертеде ата-бабаларымыз көлік ретінде пайдаланды.Оның баласы бота. Ол сүйкімді жануар .Ол ботасын 12 ай көтереді.Түйенің екі түрі бар. Інген- екі өркешті.Аруана – жалғыз өркешті,сүті мол түйе.Ол жантақ,алабота,ащы қурайларды жейді.Оның терісі, жүні,сүті өте пайдалы.Оның жүнінен түрлі киімдер тоқиды,еті ем ,сүті , шұбаты шипа.Түйе сүті түрлі дәрумендерге бай.Одан құрт –май,балқаймақ,ірімшік жасалады.Еліміздің Маңғыстау,Қызылорда секілді облыстарда түйе шаруашылығы ертеден тамырланып, қазір де іргелі қожалықтар жұмысын жүйелі жүргізіп отыр.

Оқулықпен жұмыс

-мәнерлеп оқу

-екі оқушыға толығымен оқыту

-тізбектеп оқыту

Дәптермен жұмыс

20-жаттығу.Сөйлемдерді көшіріп жазып,қарамен жазылған сөздердегі дауыссыз дыбыстардың астын сызу.

Түйе боталайды. Сиыр мөңірейді.Қой маңырайды.Жылқы кісінейді.

Бағалау. Смайлик

21-жаттығу

Сәйкестендіру арқылы орындау

«Қай мал қайтеді?»

Туйе,жылқы,сиыр,қой,ешкі.

Қоздайды,құлындайды,боталайды,бұзаулайды,лақтайды.

Бағалау. Смайлик

Сергіту сәті

« Кім жылдам?» Топтық жұмыс

1-топ .Түйенің қандай пайдасы бар?

2-топ .Дауысты дыбыстарды ата

3-топ.Дауыссыз дыбыстарды ата.

4-топ.Төлдерді қалай шақырады?

-Балалар, ата-әжелерің ,ата-аналарың сендерді қалай еркелетеді?

-Ботам,ботақаным /балалардың жауабы/

-Неліктен деп ойлайсыңдар?/жауап тыңдалады/

Бағалау.Бағдаршам

Толықтырып түсіндіру

Себебе бота сүйкімді,әдемі,көздері улкен,мөлдір қара,тартымды төл.Сендерде сол сияқтысыңдар,сондықтан да сендерді үлкендер осылай айналып-толғанып еркелетеді.

«Кім тапқыр?» Төрт түлік малдардың дыбысын тыңдау арқылы оқушылар өздері ажырату керек. Бағалау .Бас бармақ

Үйге тапсырма:

«Түйе» ,«Ботақан» өлеңдерін түсініп,мәнерлеп оқу.«Сүйкімді бота» тақырыбында екі сөйлемнен шағын әңгіме жазып келу.

Бағалау

- Балалар сабаққа жақсы қатысқан оқушыларға өзімнің және ата-аналарыңнын еркелеткенде айтатын жылы сөздері жазылған құрт өнімімен бағалаймын.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.