Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Ана тілі Тақырыбы: Түйе.Бота

Ана тілі Тақырыбы: Түйе.Бота

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Күні: 22.01.2015 жыл

Пәні:Ана тілі

Сабақтың тақырыбы: Түйе. Бота

Сабақтың максаты:

Білімділік:Қазақ халқының ең қадірлі малы түйенің ерекшеліне

тоқталады.Оның еті,сүті,жүнімен қатар,күш көлігі ретінде

қолданылатынын түсінеді.

Дамытушылық:Оқушылар сөздік қорын молайтады,мәнерлеп оқу

дағдысын жетілдіреді,төрт түлік туралы түсініктерін кеңейтеді.

Тәрбиелілік: Оқушыларды таза,көркем,шапшаң жазуға төселдіру.Бір-бірін

сыйлауға, бауырмалдыққа баулу.


Сабактың түрі: Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдері: сұрақ жауап, түсіндіру, әнгімелеу.

Көрнекілігі: Төрт түліктің суреттері,слайдтар ,ойын түрлері,смайликтер,құрт

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі .1. Оқушыларды түгендеу,зейінін сабаққа аудару.

2.Оқушыларды шеңбер боп тұрғызып,төрт түліктердің түрін таңдау арқылы оқушыларды төрт топқа бөлу. топ

1-топ. Лақ

2- топ .Қошақан

3- топ. Құлыншақ

4 -топ.Бұзауқан

Психологиялық дайындық.

Аспан түрді түндігін,

Жерге сәуле жайылды.

Неткен ашық күн бүгін,

Қайырлы күн ,қайырлы.

2.Үй тапсырмасын сұрау

«Төлді қалай шақырады?» өлеңін 4 топқа мәнерлеп оқыту.

19-жаттығуды тексеру.Қарамен жазылған сөздердің дыбыстарын

сандықшаға топтастыру

«Оз орнына орналастыр» ойыны

Шопаната,Зеңгібаба,Қамбарата,Сексекаталарға төрт түліктерді жаңылыспай

орналастыру. Бағалау.Бағдаршам


-Балалар ,енді қандай төрт түлікті көрмей тұрмыз?

-Олай болса мен сендерге жұмбақ жасырамын.

Жұмбақ

Кезекті бір жануар

Үстінде екі тауы бар /түйе/

-Мен түйемін ,сендер мен жайлы не білгілерің келеді?

- Қане кім сұрақ қояды?

-Балалар біз төрт түлік малдарды жақсы білеміз,енді соның ішінде түйе жайлы білімімізді шыңдаймыз.

Түйе киелі жануар.Ол шөл мен аштыққа шыдамды.Оны ертеде ата-бабаларымыз көлік ретінде пайдаланды.Оның баласы бота. Ол сүйкімді жануар .Ол ботасын 12 ай көтереді.Түйенің екі түрі бар. Інген- екі өркешті.Аруана – жалғыз өркешті,сүті мол түйе.Ол жантақ,алабота,ащы қурайларды жейді.Оның терісі, жүні,сүті өте пайдалы.Оның жүнінен түрлі киімдер тоқиды,еті ем ,сүті , шұбаты шипа.Түйе сүті түрлі дәрумендерге бай.Одан құрт –май,балқаймақ,ірімшік жасалады.Еліміздің Маңғыстау,Қызылорда секілді облыстарда түйе шаруашылығы ертеден тамырланып, қазір де іргелі қожалықтар жұмысын жүйелі жүргізіп отыр.


Оқулықпен жұмыс

-мәнерлеп оқу

-екі оқушыға толығымен оқыту

-тізбектеп оқыту

Дәптермен жұмыс

20-жаттығу.Сөйлемдерді көшіріп жазып,қарамен жазылған сөздердегі дауыссыз дыбыстардың астын сызу.

Түйе боталайды. Сиыр мөңірейді.Қой маңырайды.Жылқы кісінейді.

Бағалау. Смайлик


21-жаттығу

Сәйкестендіру арқылы орындау

«Қай мал қайтеді?»

Туйе,жылқы,сиыр,қой,ешкі.

Қоздайды,құлындайды,боталайды,бұзаулайды,лақтайды.

Бағалау. Смайлик

Сергіту сәті

« Кім жылдам?» Топтық жұмыс

1-топ .Түйенің қандай пайдасы бар?

2-топ .Дауысты дыбыстарды ата

3-топ.Дауыссыз дыбыстарды ата.

4-топ.Төлдерді қалай шақырады?

-Балалар, ата-әжелерің ,ата-аналарың сендерді қалай еркелетеді?

-Ботам,ботақаным /балалардың жауабы/

-Неліктен деп ойлайсыңдар?/жауап тыңдалады/

Бағалау.Бағдаршам


Толықтырып түсіндіру

Себебе бота сүйкімді,әдемі,көздері улкен,мөлдір қара,тартымды төл.Сендерде сол сияқтысыңдар,сондықтан да сендерді үлкендер осылай айналып-толғанып еркелетеді.


«Кім тапқыр?» Төрт түлік малдардың дыбысын тыңдау арқылы оқушылар өздері ажырату керек. Бағалау .Бас бармақ


Үйге тапсырма:

«Түйе» ,«Ботақан» өлеңдерін түсініп,мәнерлеп оқу.«Сүйкімді бота» тақырыбында екі сөйлемнен шағын әңгіме жазып келу.

Бағалау

- Балалар сабаққа жақсы қатысқан оқушыларға өзімнің және ата-аналарыңнын еркелеткенде айтатын жылы сөздері жазылған құрт өнімімен бағалаймын.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Күні: 22.01.2015 жыл

Пәні:Ана тілі

Сабақтың тақырыбы: Түйе. Бота

Сабақтың максаты:

Білімділік:Қазақ халқының ең қадірлі малы түйенің ерекшеліне

тоқталады.Оның еті,сүті,жүнімен қатар,күш көлігі ретінде

қолданылатынын түсінеді.

Дамытушылық:Оқушылар сөздік қорын молайтады,мәнерлеп оқу

дағдысын жетілдіреді,төрт түлік туралы түсініктерін кеңейтеді.

Тәрбиелілік: Оқушыларды таза,көркем,шапшаң жазуға төселдіру.Бір-бірін

сыйлауға, бауырмалдыққа баулу.

Сабактың түрі: Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдері: сұрақ жауап, түсіндіру, әнгімелеу.

Көрнекілігі: Төрт түліктің суреттері,слайдтар ,ойын түрлері,смайликтер,құрт

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі .1. Оқушыларды түгендеу,зейінін сабаққа аудару.

2.Оқушыларды шеңбер боп тұрғызып,төрт түліктердің түрін таңдау арқылы оқушыларды төрт топқа бөлу. топ

1-топ. Лақ

2- топ .Қошақан

3- топ. Құлыншақ

4 -топ.Бұзауқан

Психологиялық дайындық.

Аспан түрді түндігін,

Жерге сәуле жайылды.

Неткен ашық күн бүгін,

Қайырлы күн ,қайырлы.

2.Үй тапсырмасын сұрау

«Төлді қалай шақырады?» өлеңін 4 топқа мәнерлеп оқыту.

19-жаттығуды тексеру.Қарамен жазылған сөздердің дыбыстарын

сандықшаға топтастыру

«Оз орнына орналастыр» ойыны

Шопаната,Зеңгібаба,Қамбарата,Сексекаталарға төрт түліктерді жаңылыспай

орналастыру. Бағалау.Бағдаршам

-Балалар ,енді қандай төрт түлікті көрмей тұрмыз?

-Олай болса мен сендерге жұмбақ жасырамын.

Жұмбақ

Кезекті бір жануар

Үстінде екі тауы бар /түйе/

-Мен түйемін ,сендер мен жайлы не білгілерің келеді?

- Қане кім сұрақ қояды?

-Балалар біз төрт түлік малдарды жақсы білеміз,енді соның ішінде түйе жайлы білімімізді шыңдаймыз.

Түйе киелі жануар.Ол шөл мен аштыққа шыдамды.Оны ертеде ата-бабаларымыз көлік ретінде пайдаланды.Оның баласы бота. Ол сүйкімді жануар .Ол ботасын 12 ай көтереді.Түйенің екі түрі бар. Інген- екі өркешті.Аруана – жалғыз өркешті,сүті мол түйе.Ол жантақ,алабота,ащы қурайларды жейді.Оның терісі, жүні,сүті өте пайдалы.Оның жүнінен түрлі киімдер тоқиды,еті ем ,сүті , шұбаты шипа.Түйе сүті түрлі дәрумендерге бай.Одан құрт –май,балқаймақ,ірімшік жасалады.Еліміздің Маңғыстау,Қызылорда секілді облыстарда түйе шаруашылығы ертеден тамырланып, қазір де іргелі қожалықтар жұмысын жүйелі жүргізіп отыр.

Оқулықпен жұмыс

-мәнерлеп оқу

-екі оқушыға толығымен оқыту

-тізбектеп оқыту

Дәптермен жұмыс

20-жаттығу.Сөйлемдерді көшіріп жазып,қарамен жазылған сөздердегі дауыссыз дыбыстардың астын сызу.

Түйе боталайды. Сиыр мөңірейді.Қой маңырайды.Жылқы кісінейді.

Бағалау. Смайлик

21-жаттығу

Сәйкестендіру арқылы орындау

«Қай мал қайтеді?»

Туйе,жылқы,сиыр,қой,ешкі.

Қоздайды,құлындайды,боталайды,бұзаулайды,лақтайды.

Бағалау. Смайлик

Сергіту сәті

« Кім жылдам?» Топтық жұмыс

1-топ .Түйенің қандай пайдасы бар?

2-топ .Дауысты дыбыстарды ата

3-топ.Дауыссыз дыбыстарды ата.

4-топ.Төлдерді қалай шақырады?

-Балалар, ата-әжелерің ,ата-аналарың сендерді қалай еркелетеді?

-Ботам,ботақаным /балалардың жауабы/

-Неліктен деп ойлайсыңдар?/жауап тыңдалады/

Бағалау.Бағдаршам

Толықтырып түсіндіру

Себебе бота сүйкімді,әдемі,көздері улкен,мөлдір қара,тартымды төл.Сендерде сол сияқтысыңдар,сондықтан да сендерді үлкендер осылай айналып-толғанып еркелетеді.

«Кім тапқыр?» Төрт түлік малдардың дыбысын тыңдау арқылы оқушылар өздері ажырату керек. Бағалау .Бас бармақ

Үйге тапсырма:

«Түйе» ,«Ботақан» өлеңдерін түсініп,мәнерлеп оқу.«Сүйкімді бота» тақырыбында екі сөйлемнен шағын әңгіме жазып келу.

Бағалау

- Балалар сабаққа жақсы қатысқан оқушыларға өзімнің және ата-аналарыңнын еркелеткенде айтатын жылы сөздері жазылған құрт өнімімен бағалаймын.

Автор
Дата добавления 20.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров519
Номер материала 289363
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх