Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Ана тили. 2-синип. Пеил соаллири
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Ана тили. 2-синип. Пеил соаллири




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m6991e678.gifhello_html_m4b2c8c00.gifhello_html_m2ae0552.gifhello_html_mb807149.gifhello_html_m4b89f5ed.gifhello_html_maccac96.gifКүни : Тәкшүрүлди___________________

Синипи: 2 «А»синип Пән: ана тили

Муәллим: Ильясова Гульвира Нурлан қизи

Мавзу: Пеил соаллири

Мәхсити: Сөз түркүмлири һәққидә билимини толуқтуруш, пеил

соаллирини ажритишни вә алған нәзәрийәвий билимини

әмәлиятта үнүмлүк пайдилинишни үгитиш Вәзипилири:

А) Сөз түркүмлири: исим, сүпәт һәққидә билимини мустәһкәмләп, пеил соаллири һәққидә чүшәнчә қелиплаштуруш; Ә) Тонуп-билиш, тәнқидий ойлаш ихтидарини ашуруш вә сөзләш қабилийитини риважландуруш вә әс, диққәт, тәпәккүр, зеһин қатарлиқ психологиялиқ процесслириниң хизмитини, нутқини, бармақ моторикисини риважландуруш. Б) Үлгилик ишни ажритип, униңдин үгинишкә, яхшилиқни қәдирләшкә үгитиш, өз әмгигини баһалашни билишини, пәнгә болған қизиқишини ойғитиш; эстетикилиқ тәләпләргә лайиқ хизмәт қилишни бойиға сиңириш, в.б.

Технология: конструктивлиқ оқутуш

Усуллар: диалог(жүптә, топта), проблемилиқ соаллар вә тапшурмилар, класстер арқилиқ ишләш

Көрнәклик вә қурал-жабдуқлар: телефон, мавзуға лайиқ сүрәтләр, шаблонлар вә баһалаш тахтиси.

Түри: Арилаш

Пәнләр ара бағлиниш: математика, тәсвирий сәнъәт, дуниятонуш

Дәрис мәзмуни

І Уюштуруш пәйти:

1. Түгәлләш

2. Иттипақлиқ атмосферисини қелиплаштуруш

3. Топқа бөлүш: Сөзләрни топларға бириктүрүш арқилиқ

Асман, топа, ямғур, су, тағ

Тутуқ, қаттиқ, юмшақ, сүзүк, егиз

Ечилди, қаравелип, язғандәк, келиду

Қайси сөзләрни бириктүрүп жүмлә қурушқа болиду?

Бир бири билән бағлинишини ениқлаш вә топқа нам қоюш. Бу қетим пеил бидән бағлинишлиқ хас исимни пайдилинип нам қоюш тәклип қилиниду

ІІ Дәрисниң мавзуси, мәхсити вә қисқичә мәзмунини хәвәрләш.

Дәптәр билән иш. Күн рети вә таза хәт минуткиси

1-тапшурма: йезиғи начар балиларға һөсүнлүк йезилған сөзләр үлгилири тарқитилиду вә улар тахтиға сөзни көчирип, чирайлиқ язиду. Балилар көчириду

Қия, сия, гия, суюқ, туюқ, қоюқ.

Критериаллиқ баһалаш: Хатасиз вә чирайлиқ-1балл

ІІІ Йеңи материал билән бағлаштуруш вә қобул қилишқа тәйярлиқ

2-тапшурма:

Диалогта иш: Исим, сүпәт вә пеил тоғрилиқ немә ейталайсиләр?

3-тапшурма:Постерға пеилниң соаллирини йезип көрүңлар, қанчигә баридекин? Пәқәт стендта бар соаллардин бөләк болсун.

Топ башчилири баһалиши шәрт.

Критериаллиқ баһалаш: Баһалаш «Светофор» Қизил –начар, сериқ-толуқтуруш һажәт, йешил-тоғра

ІІІ Мавзуни өзләштүрүш

3) Тапшурма: -көнүкмини орунлаймиз.

ІV Өткән мавзуни мустәһкәмләш

4) Тапшурма: оюн «Бағлинишлиқ сөзлә» үч топ үч қатар болуп туриду. Исим топи исим мисал кәлтүрүп допни сүпәт топиға атиду. Улар шу исимға лайиқ , мас сүпәт мисал кәлтүрүп, допни кейинки топқа узитиду.

V Өйгә тапшурма -көнүкмә. Қаидиләрни ядлаш. VІ Баһалаш критерийлири бойичә жүргизилиду.VІІ Дәрисни йәкүнләш. Рефлексия: «Мениң алған билимим немигә охшаш?»

___________________________________________________________________________________________________







___________________________________________________________________________________________________







___________________________________________________________________________________________________



асман топа



ямғур су



тағ тутуқ



қаттиқ юмшақ

сүзүк егиз



ечилди қаравелип



язғандәк келиду

Светофор

Начар-0балл





Толуқтуруш һажәт-1 балл



Толуқ жавап-2балл

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Күни : Тәкшүрүлди

Синипи: 2 «А»синип Пән: ана тили

Муәллим: Ильясова Гульвира Нурлан қизи

Мавзу: Пеил һәққидә чүшәнчә

Мәхсити: Сөз түркүмлири һәққидә билимини толуқтуруш, пеил

соаллирини ажритишни вә алған нәзәрийәвий билимини

әмәлиятта үнүмлүк пайдилинишни үгитиш Вәзипилири:

А) Сөз түркүмлири: исим, сүпәт һәққидә билимини мустәһкәмләп, пеил соаллири һәққидә чүшәнчә қелиплаштуруш; Ә) Тонуп-билиш, тәнқидий ойлаш ихтидарини ашуруш вә сөзләш қабилийитини риважландуруш вә әс, диққәт, тәпәккүр, зеһин қатарлиқ психологиялиқ процесслириниң хизмитини, нутқини, бармақ моторикисини риважландуруш. Б) Үлгилик ишни ажритип, униңдин үгинишкә, яхшилиқни қәдирләшкә үгитиш, өз әмгигини баһалашни билишини, пәнгә болған қизиқишини ойғитиш; эстетикилиқ тәләпләргә лайиқ хизмәт қилишни бойиға сиңириш, в.б.

Технология: конструктивлиқ оқутуш

Усуллар: диалог(жүптә, топта), проблемилиқ соаллар вә тапшурмилар, класстер арқилиқ ишләш

Көрнәклик вә қурал-жабдуқлар: телефон, мавзуға лайиқ сүрәтләр, шаблонлар вә баһалаш тахтиси.

Түри: Арилаш

Пәнләр ара бағлиниш: математика, тәсвирий сәнъәт, дуниятонуш

Дәрис мәзмуни

І Уюштуруш пәйти:

1. Түгәлләш

2. Иттипақлиқ атмосферисини қелиплаштуруш

3. Топқа бөлүш: Сөзләрни топларға бириктүрүш арқилиқ

Асман, топа, ямғур, су, тағ

Тутуқ, қаттиқ, юмшақ, сүзүк, егиз

Ечилди, қаравелип, язғандәк, келиду

Қайси сөзләрни бириктүрүп жүмлә қурушқа болиду?

Бир бири билән бағлинишини ениқлаш вә топқа нам қоюш. Бу қетим пеил бидән бағлинишлиқ хас исимни пайдилинип нам қоюш тәклип қилиниду

ІІ Дәрисниң мавзуси, мәхсити вә қисқичә мәзмунини хәвәрләш.

Дәптәр билән иш. Күн рети вә таза хәт минуткиси

1-тапшурма: йезиғи начар балиларға һөсүнлүк йезилған сөзләр үлгилири тарқитилиду вә улар тахтиға сөзни көчирип, чирайлиқ язиду. Балилар көчириду

Қия, сия, гия, суюқ, туюқ, қоюқ.

Критериаллиқ баһалаш: Хатасиз вә чирайлиқ-1балл

ІІІ Йеңи материал билән бағлаштуруш вә қобул қилишқа тәйярлиқ

2-тапшурма:

Диалогта иш: Исим, сүпәт вә пеил тоғрилиқ немә ейталайсиләр?

3-тапшурма:Постерға пеилниң соаллирини йезип көрүңлар, қанчигә баридекин? Пәқәт стендта бар соаллардин бөләк болсун.

Топ башчилири баһалиши шәрт.

Критериаллиқ баһалаш: Баһалаш «Светофор» Қизил –начар, сериқ-толуқтуруш һажәт, йешил-тоғра

ІІІ Мавзуни өзләштүрүш

3) Тапшурма: -көнүкмини орунлаймиз.

ІV Өткән мавзуни мустәһкәмләш

4) Тапшурма: оюн «Бағлинишлиқ сөзлә» үч топ үч қатар болуп туриду. Исим топи исим мисал кәлтүрүп допни сүпәт топиға атиду. Улар шу исимға лайиқ , мас сүпәт мисал кәлтүрүп, допни кейинки топқа узитиду.

V Өйгә тапшурма -көнүкмә. Қаидиләрни ядлаш. Баһалаш критерийлири бойичә жүргизилиду.VІІ Дәрисни йәкүнләш. Рефлексия: «Мениң алған билимим немигә охшаш?»


асман топа

ямғур су

тағ тутуқ

қаттиқ юмшақ

сүзүк егиз

ечилди қаравелип

язғандәк келиду

Светофор

Начар-0балл

Толуқтуруш һажәт-1 балл

Толуқ жавап-2балл

Общая информация

Номер материала: 537797
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>