830915
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Ана тілі "Ақ көлдің жағасында" 4 сынып

Ана тілі "Ақ көлдің жағасында" 4 сынып


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Аққөл жағасында.

Сабақтың мақсаты: 1.Жаңа сабқпен танысу,оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды ұғындыру.Түсініп дұрыс оқуға, қорытынды шығаруға машықтандыру.

2.Өзіндік жұмыс жүргізу, өз ойларын тұжырымдап жұмыс жасау,ойларын еркін,ірікпей айтуға дағдыландыру.

3.Отанын, елін сүюге, адамгершілікке тәрбиелеп, туған елі туралы түсініктерін кеңейту.

Сабақтың түрі: Дамытушылық.

Сабақтың әдісі: Қызығушылықты ояту, мағынаны таныту, ой толғаныс.

Көрнекілігі: Тірек сызба, Венн диаграммасы, сөзжұмбақ, сурет.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру.

1.Оқушылардың оқу құралдарын түгендеп, зейіндерін сабаққа аудару.

2.Психологиялық дайындық.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады маған да.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады саған да.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады баршаға.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.

1.Мәнерлеп оқыту.А.Байтұрсынұлы «Екі шыбын» мысал өлеңі.

2.Сұрақтарға жауап алу.

- Өгіз қайдан келе жатты?

- Шыбынға кім кездесті?

- Танысы оған не деді?

- Бұл шығарманың қай түріне жатады?

- Тағы қандай мысалын оқығанды естеріңе түсіріңдер.

3.Үй тапсырмасын Венн диаграммасы бойынша қорыту.

hello_html_m6a11a636.gif

hello_html_m2cd4a0b9.gif


1 – ші шыбын 2 – ші шыбын












4.Сөзмерген ойыны.

«Даналық - өшпес жарық, кетпес байлық,

Жүріңдер іздеп тауып алалық та».

  • Бұл өлең жолдарының авторы кім?

ІІІ.Жаңа сабақ.

1.Әмірхан Абдулинның «Ақкөл жағасында» мәтінімен танысамыз.

2.Автор туралы мағлұмат беру.

3.Ахмет Байтұрсынов кім?

4.Тірек сызбамен жұмыс.


hello_html_7ed0db3c.gif

hello_html_m59492c59.gifhello_html_m2b63dd5b.gifhello_html_m686e315.gifА.Байтұрсынұлы


hello_html_57ae547.gif




hello_html_m13be8ad4.gifhello_html_m7d210901.gifhello_html_40b5f879.gif

Ол кім, қайда туған Қандай Сен қандай шығармасын

hello_html_m59492c59.gifкітаптары бар? Оқыдың?




Ахмет Байтұрсынұлы аса ірі ғалым, қазақ тілі негізін қалаушы, ақын және аудармашы.Ол туған халқы үшін, болашағы үшін күрескен азаматтың бірі. Патша заманында қуғын – сүргінде болып, халық жауы ретінде туған халқымен араласа алмай, тіпті есімі ұмыт қала жаздаған.Күрескер ақын, жазушы, ағартушы Ахмет Байтұрсынұлы бүгінгі таңда ХХ ғасыр ұрпағымен қайта араласты.

ІV.Жүйрік болсаң, шауып көр.

1.Мәтінді оқыту.

- Әңгіме кім туралы айтылған?

- Ахмет Байтұрсынұлы сөйлеген сөзінен, іс - әрекетінен қандай адам екенін байқауға болады?

- Балалардың жұмбақ, жаңылтпаштары ұнады ма?

2.Мәтінді үш бөлімге бөліп, әр бөлімге ат қою.

А). «Ахметтің Мәшен ауылына келуі».

ә) «Ақкөл жағасында балалармен кездесуі».

Б) «Қарт кісінің естігені».

V.Мықты болсаң тауып көр.

1.Дәптермен жұмыс. Сөздік.

Ныспым - өз аты немесе есімі деген сөзді білдіреді.

Көшір – арба айдайтын адам.

Тарантас – күйлі адамдар мінетін төрт аяқты арба.


VІ.Сергіту сәті.

«Австриялық жауын».

VІІ.Ойлы болсаң озып көр.

Осы сөзжұмбақты дұрыс шешсеңдер, өшпес өмір өнегелері тарауындағы әйгілі адамдардың есімі шығады.






Т






Ұ














Р









А







Р





1.Абай жолы романының авторы. (Мұхтар)

2.Қайран шешем күйін шығарған атақты күйші. (Құрманғазы).

3. «Орындалған арман» әңгімесінің авторы. (Спандияр Көбеев)

4.Атақты қазақ палуаны. (Қажымұқан)

5.Біреуге жақсылық етсең, жақсылығыңды міндет етпе деген кімнің сөзі?

(Ыбырай).

VІІІ.Ой қорыту.

1.Сұрақ – жауап.

- Әңгіме кім туралы?

- Балалардың айтқан жұмбақ жаңылтпаштары ұнады ма?

- Өздерің қандай жаңылтпаштар білесіңдер.

ІХ.Сабақты қорыту.

Бағалау,

Үйге тапсырма.

Оқу, мазмұнын айту.Оқулықтағы 2 , 3 тапсырманы орындау.

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Аққөл жағасында.

Сабақтың мақсаты: 1.Жаңа сабқпен танысу,оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды ұғындыру.Түсініп дұрыс оқуға, қорытынды шығаруға машықтандыру.

2.Өзіндік жұмыс жүргізу, өз ойларын тұжырымдап жұмыс жасау,ойларын еркін,ірікпей айтуға дағдыландыру.

3.Отанын, елін сүюге, адамгершілікке тәрбиелеп, туған елі туралы түсініктерін кеңейту.

Сабақтың түрі: Дамытушылық.

Сабақтың әдісі: Қызығушылықты ояту, мағынаны таныту, ой толғаныс.

Көрнекілігі: Тірек сызба, Венн диаграммасы, сөзжұмбақ, сурет.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру.

1.Оқушылардың оқу құралдарын түгендеп, зейіндерін сабаққа аудару.

2.Психологиялық дайындық.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады маған да.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады саған да.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады баршаға.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.

1.Мәнерлеп оқыту.А.Байтұрсынұлы «Екі шыбын» мысал өлеңі.

2.Сұрақтарға жауап алу.

- Өгіз қайдан келе жатты?

- Шыбынға кім кездесті?

- Танысы оған не деді?

- Бұл шығарманың қай түріне жатады?

- Тағы қандай мысалын оқығанды естеріңе түсіріңдер.

3.Үй тапсырмасын Венн диаграммасы бойынша қорыту.

 

1 – ші шыбын                                     2 – ші шыбын

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                             

4.Сөзмерген ойыны.

«Даналық - өшпес жарық, кетпес байлық,

Жүріңдер іздеп тауып алалық та».

-         Бұл өлең жолдарының авторы кім?

ІІІ.Жаңа сабақ.

1.Әмірхан Абдулинның  «Ақкөл жағасында» мәтінімен танысамыз.

2.Автор туралы мағлұмат беру.

3.Ахмет Байтұрсынов кім?

4.Тірек сызбамен жұмыс.

 

                                   А.Байтұрсынұлы

 

   

 

 

 

 

 

Ол кім, қайда туған                  Қандай                   Сен қандай шығармасын

                                               кітаптары бар?               Оқыдың?

 

 

 

Ахмет Байтұрсынұлы аса ірі ғалым, қазақ тілі негізін қалаушы, ақын және аудармашы.Ол туған халқы үшін, болашағы үшін күрескен азаматтың бірі. Патша заманында қуғын – сүргінде болып, халық жауы ретінде туған халқымен араласа алмай, тіпті есімі ұмыт қала жаздаған.Күрескер ақын, жазушы, ағартушы Ахмет Байтұрсынұлы бүгінгі таңда ХХ ғасыр ұрпағымен қайта араласты.

ІV.Жүйрік болсаң, шауып көр.

1.Мәтінді оқыту.

- Әңгіме кім туралы айтылған?

- Ахмет Байтұрсынұлы сөйлеген сөзінен, іс - әрекетінен қандай адам екенін байқауға болады?

- Балалардың жұмбақ, жаңылтпаштары ұнады ма?

2.Мәтінді үш бөлімге бөліп, әр бөлімге ат қою.

А). «Ахметтің Мәшен ауылына келуі».

ә) «Ақкөл жағасында балалармен кездесуі».

Б) «Қарт кісінің естігені».

V.Мықты болсаң тауып көр.

1.Дәптермен жұмыс. Сөздік.

Ныспым - өз аты немесе есімі деген сөзді білдіреді.

Көшір – арба айдайтын адам.

Тарантас – күйлі адамдар мінетін төрт аяқты арба.

 

VІ.Сергіту сәті.

«Австриялық жауын».

VІІ.Ойлы болсаң озып көр.

Осы сөзжұмбақты дұрыс шешсеңдер, өшпес өмір өнегелері тарауындағы әйгілі адамдардың есімі шығады.

 

 

 

 

 

Т

 

 

 

 

 

Ұ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р

 

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

Р

 

 

 

                                       

 

1.Абай жолы романының авторы. (Мұхтар)

2.Қайран шешем күйін шығарған атақты күйші. (Құрманғазы).

3. «Орындалған арман» әңгімесінің авторы.   (Спандияр Көбеев)

4.Атақты қазақ палуаны.  (Қажымұқан)

5.Біреуге жақсылық етсең, жақсылығыңды міндет етпе деген кімнің сөзі?

                                                                                                   (Ыбырай).

VІІІ.Ой қорыту.

1.Сұрақ – жауап.

- Әңгіме кім туралы?

- Балалардың айтқан жұмбақ жаңылтпаштары ұнады ма?

- Өздерің қандай жаңылтпаштар білесіңдер.

ІХ.Сабақты қорыту.

Бағалау,

Үйге тапсырма.

 

Оқу, мазмұнын айту.Оқулықтағы 2 , 3 тапсырманы орындау.

Общая информация

Номер материала: 420307



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.